|
人人都希望自己年年十八歲,，我也不例外。 但誰又真正還記得自己18歲那會兒的狀態(tài)呢,？ 其實18歲的孩子是人生的一個轉(zhuǎn)折點,，處于青春期后期,，既是人生美麗的“花季”，也是人生惱人的“雨季”,，尤其男孩子,。 青春期是男孩逐漸成熟的生理、初步建立的思想,、初露萌芽的情感,，向男孩展示了一個全新的世界。 面對這一切,，即將18歲的男孩,，既新奇又迷惑，既向往又恐慌,，因此有了很多的叛逆行為,。 比如，上網(wǎng)成癮,，抽煙,，喝酒，早戀,，霸凌,，打群架，挑釁老師,，與父母對立,，離家出走…… 家長為此身心疲憊，在“管”與“不管”之間搖擺不定,。 若想孩子能夠健康快樂地度過青春期,，成為一個合格的成年人，還需要家長言傳身教,，給予正確的引導(dǎo)和幫助,。 01 那究竟該怎么管教青春期的男孩呢？ 剛好《不叛逆的18歲：青春期的男孩怎么教》一書為這個問題量身定制了解決方案,，我們一起走進書海,，進行探索吧！ 這本書不僅可以作為家長對男孩進行引導(dǎo)的工具書,，同時還可以幫助男孩對自己生理和心理的變化進行“解剖”,。 所以，本書主要針對青春期男孩的叛逆行為,，從生理,、心理兩方面地變化進行了分析，并對發(fā)生變化的原因和應(yīng)該采取的措施進行了清晰地敘述，為家長更好地對男孩進行教育提供了方便,。 本書作者,，韋秀英，是哈佛教育研究學(xué)者,，深諳家庭教育的理念和方法,。 她還是知名圖書策劃人，曾策劃出版過《哈佛凌晨四點半》《納蘭詞》《卡耐基寫給女人一生幸福的忠告》等暢銷書,。 02 讀完此書,，書中很多家庭教育理念和方法，確實很新穎和富有實用性,。 針對男孩叛逆行為,，作者一針見血地指出，男孩的叛逆不全是源于自身,。 還有其他因素,，比如父母關(guān)系冷淡，兩地分居,，家庭離異,，暴力；常偷看孩子隱私,，明知不對也不肯認錯，嘮嘮叨叨總拿孩子跟別人比較,，面對孩子的叛逆,，甚至破罐子破摔…… 其實父母的很多行為都對男孩的性格產(chǎn)生了不可逆轉(zhuǎn)的影響。 要想破除這種影響,，父母要想辦法走進孩子的內(nèi)心世界去,。 只有真正地走進孩子的內(nèi)心世界，才能更好地為他們解開那閉鎖的心結(jié),。 孩子出現(xiàn)叛逆的行為,，也許千千萬，但其中共同的一點是,，他們無法去面對巨大的心理壓力,、無法解脫心理上的束縛感，而簡單地選擇了“對抗”“挑釁”這一終南捷徑來進行逃避,。 其實,，孩子需要的是支持和幫助，而不是指責(zé)和干涉,。 因為青少年時期的叛逆并不會一直持續(xù)下去,，隨著時間的推移，叛逆的男孩也會逐漸長大,，成為成熟,、理智,、懂事的好孩子。 所以,，家長需要做的是鼓足信心陪伴孩子一起走過充滿荊棘和坎坷的青春叛逆之路,。 03 同時，家長還要充分尊重和理解18歲男孩表現(xiàn)出來的獨立意識和成人感,，應(yīng)該和孩子之間建立和保持相對平等的親子關(guān)系,。 對孩子保持信任、理解和尊重,，并真正把孩子當(dāng)作與自己平等的家庭成員看待,，鼓勵孩子參與家庭事務(wù)的決策。 或讓孩子對家庭的相關(guān)決定發(fā)表自己的意見和看法,，從而體現(xiàn)其作為家庭成員,，尤其是成年人的責(zé)任感。 在諸如升學(xué),、發(fā)展方向選擇等關(guān)乎孩子終身大事的選擇上,，家長雖然要拿大主意，但也要對孩子的興趣,、愛好和想法進行充分考慮,。 家長要嘗試著讓孩子在若干事情上，自己管理自己,，這時的家長只是要起到參謀指導(dǎo)的作用即可,。 04 此外，若想了解孩子,、解決孩子身上的問題,，要學(xué)會轉(zhuǎn)變對待孩子的居高臨下的態(tài)度，改變對他頤指氣使的語氣,。 并如實地將事情的本來面目反饋給自己的內(nèi)心,，慢慢地學(xué)會呵護孩子的尊嚴、維護孩子的權(quán)利,，讓孩子從父母的眼中認識到真實的自己,。 在父母成為可以信任和尊敬的朋友之后，叛逆的男孩也就沒那么叛逆和不通情理了,，父母也就不會再過度地暴躁和激動了,。 因此，父母要多給予自己的孩子以充分的發(fā)展空間,。 尤其在外人面前,，要多提及孩子的優(yōu)點，使其相信自己是最棒的，幫助他建立起強大的自信心,。 充分利用他的優(yōu)點去有目的,、有計劃地改變他的弱項，從而達到以強項帶動弱項,、共同發(fā)展進步的目的,。 那這樣一來，讓他采取叛逆手段對待的事情也就相應(yīng)的少了,，而值得他驕傲,、會主動去做的好事情就多了。 總之,，當(dāng)問題來臨時,，父母不要太過于焦慮，只要掌握了叛逆期孩子的根源,，就一定可以解決叛逆問題,。 |
|
|
