來(lái)源：酷橙校園（ID：qinglanxxs）
看到一個(gè)微博熱搜 #這才是家長(zhǎng)群該有的樣子# ,，打開(kāi)以后被感動(dòng)地淚濕眼眶。
原來(lái)是這位媽媽家里的小朋友因?yàn)樯倭艘恢皇?，同學(xué)們不跟她一起玩,，孩子內(nèi)心很受傷，于是媽媽把這段肺腑之言發(fā)在了家長(zhǎng)群,，希望自己的孩子能被正常對(duì)待,。從字里行間能讀到葉美琪寶貝的委屈,，也能深刻感受到這位媽媽的真誠(chéng)和溫暖。發(fā)出去后,，家長(zhǎng)群里的媽媽紛紛回應(yīng),，大家的善意如潮水般涌來(lái),，做了媽媽以后,，看到這些回復(fù)，真的忍不住淚目,。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，來(lái)自身邊人的善意和理解，是生命之初最溫暖的陽(yáng)光,。其中更加戳中我的是葉美琪的媽媽?zhuān)谂畠菏艿轿鼤r(shí),，她能第一時(shí)間體察孩子的情緒，并且想辦法驅(qū)除孩子內(nèi)心的陰霾,，用溫柔化解其他孩子對(duì)女兒的誤會(huì),。最大程度保護(hù)了孩子的自尊心，也給了孩子最大的力挺和支持,。當(dāng)孩子在外面受到種種委屈時(shí),，不是所有的孩子都這么幸運(yùn)，不是所有的父母都對(duì)孩子有著足夠的耐心,。父母如何回應(yīng)孩子,，是排憂解難，用愛(ài)引導(dǎo),，還是冷漠相對(duì),，無(wú)關(guān)痛癢，最后對(duì)孩子造成的影響,，也是天差地別,。自信的孩子 背后都有力挺TA的父母 在孩子最初的生命里，他對(duì)自己的認(rèn)知和評(píng)價(jià)主要來(lái)自父母,，父母對(duì)孩子無(wú)條件的接納,，尊重和愛(ài)護(hù)，是孩子自信感和價(jià)值感的來(lái)源,。如果父母對(duì)孩子挑三揀四,，對(duì)他的弱項(xiàng)進(jìn)行言語(yǔ)嘲諷，孩子很容易陷入自卑,，日后再想建立自信,，也會(huì)困難重重。看到家長(zhǎng)群葉美琪媽媽發(fā)在家長(zhǎng)群的一段話,，想起了自己鄰居家小孩的經(jīng)歷,。小男孩生下來(lái)有兔唇,，在學(xué)校沒(méi)少受到同學(xué)異樣的目光，有些孩子還給他起各種難聽(tīng)的外號(hào),。回過(guò)頭想想,，一個(gè)大人受到這樣不公平的待遇，可能都會(huì)瀕臨崩潰,，更別提小孩了,。有一次課堂上，男孩因?yàn)闆](méi)有回答出老師的問(wèn)題,，被老師嘲諷了幾句,。鄰居說(shuō)孩子當(dāng)時(shí)是哭著回家的,，問(wèn)他怎么了，他帶著哭腔說(shuō),，再也不去學(xué)校了,。鄰居聽(tīng)后很惱火，小小年紀(jì)就輟學(xué),，這還得了,。還沒(méi)有問(wèn)清楚事情原委，鄰居就劈頭蓋臉把孩子訓(xùn)斥了一頓,。任由她怎么說(shuō),，孩子恨透了學(xué)校。油鹽不進(jìn)后,，鄰居也束手無(wú)策,，孩子早早結(jié)束了學(xué)生生涯。這事差不多過(guò)去了十幾年,，鄰居說(shuō)起來(lái)萬(wàn)分后悔,，那時(shí)候應(yīng)該先搞清楚狀況，跟孩子站在一邊,，先幫他調(diào)節(jié)情緒,，再一起面對(duì)這些障礙。當(dāng)一個(gè)孩子開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校,，進(jìn)入社交關(guān)系時(shí)，其實(shí)他是特別在意別人的看法的,，他們不會(huì)成人世界里的左右逢源,，沒(méi)有如魚(yú)得水的人際本領(lǐng)。這就很容易會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一句話， 一個(gè)眼神而陷入慌亂,，他的情緒,，特別需要父母的格外關(guān)注。教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣,，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈,。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱,，一不小心露珠滾落：就會(huì)破碎不復(fù)存在,。學(xué)生稚嫩的心靈，就如同露珠,，需要教師和家長(zhǎng)的加倍呵護(hù),。如果孩子在外受到不尊重、歧視,、挫折，能得到父母的開(kāi)解和“撐腰”,，安慰和鼓勵(lì),，孩子就會(huì)筑起堅(jiān)固的內(nèi)心防線，不會(huì)輕易被外界打倒,。想想如果孩子把自己的難過(guò)告訴你,，你沒(méi)有回應(yīng)，認(rèn)為這是小題大做,，連自己最親的人都不在意自己的情緒,，這樣就會(huì)慢慢磨掉孩子身上的自信，對(duì)自己更加不愛(ài)惜,。因此,，在孩子迷茫無(wú)助時(shí)，你的一句鼓勵(lì),，一句安慰,，一個(gè)擁抱，都能讓他從痛苦中解脫出來(lái),。有愛(ài)的家庭 是孩子的避風(fēng)港 開(kāi)頭的例子,，很棒的一點(diǎn)是，當(dāng)葉美琪小朋友在學(xué)校受到委屈時(shí),，想到告訴媽媽?zhuān)@也從側(cè)面說(shuō)明,，葉美琪有一個(gè)有愛(ài)溫暖的家庭。在這個(gè)溫馨小窩里,，孩子可以把白天的不開(kāi)心都吐露出來(lái),，她無(wú)比的信任媽媽?zhuān)医o了她穩(wěn)定的安全感。雖然孩子身體有小小的缺陷，但是她有一個(gè)力挺她的媽媽?zhuān)袦嘏募彝プ龊蠖?，相信葉美琪小朋友一定會(huì)自信幸福的長(zhǎng)大,。但家庭，不是對(duì)所有的孩子都敞開(kāi)愛(ài)的大門(mén),，本以為家是遮風(fēng)擋雨的地方,，但對(duì)有的孩子來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的風(fēng)雨,，卻是家庭帶來(lái)的,。還記得那個(gè)因?yàn)樵趯W(xué)校撞碎玻璃，而不敢告訴家里人,，選擇跳樓自殺的9歲男孩嗎,？用稚嫩的筆跡，自殺前給奶奶留下了一封遺書(shū),。孩子在學(xué)校闖了禍,，怕受到懲罰，用這么極端的方式結(jié)束自己花朵一般的生命,，讓人扼腕嘆息,。這也讓我們不得不反思，在孩子眼里,，嚴(yán)重的懲罰,，嚴(yán)厲的責(zé)罵，真的會(huì)把父母變成怪獸,，家庭變成冰窟,。寧愿自己自殺，也不敢告訴父母,，是不是因?yàn)楹⒆又?，就算告訴了父母，換來(lái)的只有嚴(yán)懲,，而沒(méi)有自己想要的關(guān)懷和安慰,。心理學(xué)有句名言：“無(wú)回應(yīng)之地，即是絕境,?！?/strong>家本該是治愈傷痛的地方，但如果沒(méi)有父母積極的回應(yīng),，叫天天不應(yīng),，叫地地不靈。孩子只能忍著傷痛,，自己去消化,。當(dāng)承載不住時(shí),，就很容易做出傷害自己的事情。之前讀到教育專(zhuān)家尹建莉的一句話,，感觸很深,，她說(shuō)：“孩子寧愿承受拖延的痛苦，也不告訴家長(zhǎng),，這其實(shí)是個(gè)信號(hào),，說(shuō)明家長(zhǎng)和孩子的相處出了問(wèn)題?！?/strong>我們也可以用這條檢驗(yàn)下自己的親子關(guān)系,，當(dāng)孩子在外受到委屈時(shí)，會(huì)第一時(shí)間跟你傾訴,，還是憋在心里不說(shuō),。當(dāng)孩子生活在一個(gè)有愛(ài)的家庭里，爸爸媽媽善于傾聽(tīng)孩子的煩惱,，當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí),，也會(huì)跟你求助。如果孩子遇到挫折向父母吐露心聲,，得到的是不耐煩和漠然,，甚至是嘲諷，次數(shù)多了之后,，孩子會(huì)關(guān)閉心門(mén)，越來(lái)越不愛(ài)跟父母交流,。成長(zhǎng)過(guò)程,，誰(shuí)不會(huì)遇到大大小小的煩惱，做孩子堅(jiān)實(shí)的左膀右臂,，給他重整旗鼓的力量,，是我們?yōu)槿烁改傅谋匦拚n。孩子自信還是自卑 關(guān)鍵在父母 家長(zhǎng)都希望孩子自信,，內(nèi)心強(qiáng)大,。怎樣才能培養(yǎng)出自信的孩子？關(guān)鍵還是在父母,。- 首先,，父母無(wú)條件的接納孩子，這是孩子建立自信的根基
就像開(kāi)頭的例子,，從葉美琪小朋友媽媽群發(fā)的信息里,，能讀到這位媽媽對(duì)孩子無(wú)限的愛(ài)和對(duì)孩子自尊的保護(hù)，每個(gè)孩子都需要從父母那里,，來(lái)反復(fù)確認(rèn)自己存在的價(jià)值,。如果一個(gè)人被接納，完全的接納，而且這種接納中沒(méi)有評(píng)判,，只有共情與了解,，這個(gè)人就能夠直接面對(duì)他自己，發(fā)展出撤除防御心與面對(duì)真實(shí)自我的勇氣,。如果父母投給孩子溫暖贊賞的目光,，釋放無(wú)條件的愛(ài)和信任，孩子就會(huì)從心底里,，認(rèn)同和欣賞自我,，一點(diǎn)點(diǎn)的建立起自信心。而在家庭生活建立起的這種自信心,，能幫助孩子對(duì)抗外界的風(fēng)雨,。- 其次，無(wú)論發(fā)生什么,，都要跟孩子站在一起
《放養(yǎng)孩子：培養(yǎng)孩子自立自信自強(qiáng)的100個(gè)法則》書(shū)中說(shuō)：一個(gè)人之所以自信是因?yàn)樗紫全@得了他人的信任,。父母的支持,，是孩子面對(duì)逆境時(shí),，保護(hù)自己最有力的武器。《朗讀者》節(jié)目里有一期,，馬伊琍分享了自己小時(shí)候的一段經(jīng)歷,。高一的時(shí)候，爸爸帶馬伊琍到學(xué)校領(lǐng)取學(xué)生手冊(cè),，看到上面思想品德一欄寫(xiě)的是“差”,，就問(wèn)是什么原因。老師說(shuō),，“你女兒跟多個(gè)男生早戀,。”爸爸問(wèn)老師,，能不能把這些男生的名字寫(xiě)出來(lái),。老師寫(xiě)了一個(gè)，爸爸問(wèn)：“還有呢,？不是說(shuō)多個(gè)嗎?”老師很生氣,，爸爸說(shuō)，“我的女兒我最了解,，我不跟你說(shuō)了,，還是去找校長(zhǎng)吧?！?/section>馬伊琍這時(shí)忍不住抹淚,，一面是被人誤解的委屈,，但更多的是對(duì)爸爸保護(hù)自己的感激。爸爸維護(hù)的是一個(gè)女孩的自尊,，也給了馬伊琍更多面對(duì)難題的底氣和勇氣,。- 最后，重視孩子當(dāng)下的情緒和感受,，積極回應(yīng)孩子
之前看陳美玲分享自己的養(yǎng)育心得,，有一條印象很深刻，她說(shuō),，“當(dāng)孩子問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候,，我絕對(duì)不會(huì)說(shuō)等一下?！?/section>生活中卻有父母,，當(dāng)孩子跟他說(shuō)自己的委屈或者糗事，來(lái)尋求安慰時(shí),，他們表現(xiàn)得不感興趣,，或者敷衍塞責(zé)，甚至還有的把孩子責(zé)罵一頓,。還記得之前發(fā)生的17歲少年跳橋事件,，孩子在學(xué)校受了委屈，媽媽完全沒(méi)有照顧孩子當(dāng)時(shí)的情緒,，沒(méi)有關(guān)心和安慰,，只有無(wú)盡的指責(zé)，孩子最后受不了而選擇自殺,。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題,，問(wèn)題還沒(méi)先打垮孩子，父母卻成了孩子最大的敵人,。情緒在前，問(wèn)題在后,，只有安撫好孩子的情緒,，才能從根源解決棘手的問(wèn)題。成長(zhǎng)路上,，孩子心理往往很敏感脆弱,，面對(duì)逆境，多給孩子一份相信,，孩子會(huì)更加自信,、樂(lè)觀、積極,。自信是一種性格,，長(zhǎng)于內(nèi),，不顯于外。它,，源于孩子,，更源于家長(zhǎng)。作為父母,，我們一起耐心地培養(yǎng)孩子的自信心,，讓他們用自信克服萬(wàn)難，在人生的路上越走越遠(yuǎn),。* 作者簡(jiǎn)介：小荷,，喜歡讀書(shū)寫(xiě)作，尤其喜歡心理學(xué)的相關(guān)東西,，養(yǎng)孩子也是一場(chǎng)自我修煉的過(guò)程,，陪伴女兒一起進(jìn)步成長(zhǎng)。文章授權(quán)轉(zhuǎn)載自公眾號(hào) 酷橙校園（id：qinglanxxs）,，興趣是最好的老師,，酷橙校園用有趣的小課，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)上癮,。
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