一個(gè)被嘲笑的人(小小說) 開學(xué)已然兩周了,,氣溫還是有些寒冷。冬天走了,,春天來了,,但空氣中仍滯留著些寒意。太陽像害了病一樣虛弱,,校園的樹上光禿禿的,,偶爾看到幾片綠葉,反而顯得突兀,。吃過早餐,,走在去往教學(xué)區(qū)的小路上,冬季迷彩服被里面的保暖內(nèi)衣?lián)蔚霉墓哪夷业?,使我的行?dòng),,如企鵝一樣遲緩。 聽班里的同學(xué)說,,讓我去書法社看看,。并不是我的字寫的有多好,而是他們希望我可以在練字中磨一下自己的暴脾氣,。 從南廣場(chǎng)的大門走進(jìn)教學(xué)區(qū),,雷鋒塑像佇立在那里。每次見到他,,我都要和他寒暄幾句,,雖然他一次都沒有回應(yīng)過我。徑直向前走,,就是書法社了,,唯一讓人眼前一亮的,只有門匾上的那幾個(gè)鎏金大字,,從右至左寫著“墨梅書畫社”,。推門進(jìn)去,映入眼簾的是一個(gè)身材高大魁梧的老師,。我猜想他應(yīng)該就是社團(tuán)的輔導(dǎo)老師了,,我向他走去,跟老師說明了我的來意,。老師是一位中年男性,,個(gè)子非常高大,和老師說話,,我必須要仰頭才能看見老師的臉,。老師的頭發(fā)很短,而且黑中有白,白中有黑,。聽我說明來意,,老師嘿嘿一笑,一口黃中泛黑的牙齒露出來,,一看就是資深的煙民,。老師揮手叫來一名同學(xué)對(duì)他說:這是新來的,你給他找個(gè)座位,,教教他握筆手法和寫字姿勢(shì),。那名同學(xué)對(duì)老師點(diǎn)點(diǎn)頭。接著老師對(duì)我說:他是社長(zhǎng),,以后我不在有啥事兒就找他,。我說嗯,老師拍拍我的肩膀說:去吧,,好好練,。 社長(zhǎng)帶我到一個(gè)座位上坐下,給我找了根毛筆和字帖,,開始教我最基礎(chǔ)的握筆手法與坐姿,。他看我開始寫字后,就回到自己的座位上練自己的字了,。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,,上課的預(yù)備鈴響了,,老師說今天到這里,,洗筆,放凳子,。洗完筆以后,,我并沒有急著離開,而是環(huán)顧一遍社團(tuán)室內(nèi)的裝潢,,兩邊的墻上掛滿了各種各樣的字畫,,有各種各樣的字體:隸、楷,、草,、行……后面的架子上也都擺滿了獎(jiǎng)杯與手工藝品。 自那天以后,,只要在學(xué)校,,我都會(huì)去書畫社練一會(huì)兒字。時(shí)間流逝,,光蔭似箭,,我的字和學(xué)校的天氣都在慢慢的變好。練字已經(jīng)六個(gè)星期啦,我的字已經(jīng)寫的勉強(qiáng)能看了,。校園的花也都開了,,冬季迷彩換成了春季迷彩,薄薄的秋衣替代了厚重的保暖內(nèi)衣,。春天固然美好,,但也有煩人的地方,到處飛舞的柳絮,,布滿空中,,冷不丁的就能鉆進(jìn)你的鼻孔,還有天上飛舞啼叫的鳥兒,,它們的“粑粑”總能不偏不倚地落到你身上,。 周三下午自習(xí)課,百無聊賴的我決定去練會(huì)兒字,。我進(jìn)社團(tuán)坐下沒20分鐘,,就聽到旁邊傳來一陣“嘔啞嘲哳”的聲音,我皺著眉頭,,對(duì)他們喊道:小聲點(diǎn),!他們見我有些不高興,便停止了,。等社團(tuán)只剩下我和社長(zhǎng)以及那名同學(xué)時(shí),,我走到那位同學(xué)身邊拉出一把凳子坐下,拉拉他的胳膊對(duì)他說:你是怎么做到的,?他們這樣已經(jīng)不是一兩次了,,他們欺負(fù)你,嘲笑你,,你就聽著,?我要是你,早就忍無可忍的懟回去了,。他扭過頭來對(duì)我笑了笑,,雖然每天都能看見他,但看見他的臉還是會(huì)有些不舒服的,,他的頭像木魚一樣,,眉毛粗的如同兩只毛毛蟲,眼睛倒挺大,,可惜沒有一點(diǎn)神采,,像快要報(bào)廢的燈泡一樣,暗淡無光,,尤其是嘴唇像極了傳說中的香腸嘴,。他呆滯了一會(huì)兒說,,他們也沒說什么,我寫的確實(shí)沒有他們寫得好,。他們諷刺我,、貶低我也不過是想襯托他們的“優(yōu)秀”罷了。而且我有什么資格說他們,,已經(jīng)三個(gè)月了,,至今還沒有寫出一個(gè)像樣的字。說完,,他又開始用他那雙碩大的手拍打自己的頭……我起身把凳子放回原處,,出去參加開飯集合了。 晚上回到寢室,,我一直在回想關(guān)于他的事,,那個(gè)既可憐又可恨的人??蓱z的是他每天都努力的練習(xí),,就是練不成??珊薜氖抢蠋?、社長(zhǎng)、包括我和一些同學(xué)一遍又一遍的教他,,可他就是沒有一點(diǎn)變化,。而且他還不擅長(zhǎng)與他人溝通,常常做一些匪夷所思的事情,,比如提著淌墨的毛筆,,走一路滴一路,抑或是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和別人吵起來,。他在旁人的眼里簡(jiǎn)直不可理喻,,除此以外,他的相貌也真的不敢恭維,。今天下午合伙諷刺他的那些同學(xué),都是與他發(fā)生過矛盾的,,可能是他意識(shí)到自己的行為引起了別人的厭惡,,所以那些同學(xué)報(bào)復(fù)他的時(shí)候,他都默不作聲,,一再忍讓,。 早晨,我照例去社團(tuán)練字,,預(yù)備鈴響,,我洗完毛筆回來時(shí),瞥見他的座位上的毛筆是干的,他沒有來,。 周五早上再去時(shí),,他還沒有來。 又一個(gè)周一,,他也沒有來,。直到周五也沒見到他。我想放棄也許是他最好的歸宿,,他也許真的不適合這里,! 可當(dāng)我下一個(gè)周一再去時(shí),他坐在那里,,他回來了,。 下午自習(xí)課,我正在位子上練字,,他走過來坐到我身旁,,對(duì)我說,你喜歡哲學(xué)嗎,?我說:不喜歡,,看不懂,我更喜歡小說,,你看得懂,?他說:看不懂,但能從那些書中找到一些安慰與希冀,。我點(diǎn)點(diǎn)頭,,略有沉思的說了聲“嗯”。我問他怎么又回來了,?他停頓一會(huì)兒說:還想再試試,。我問他:如果所有人都說你不行,你還要寫下去嗎,?他沉默了,,那一刻,時(shí)間仿佛靜止了…… 圖|德坤社 文|韓老師 排版|韓老師 以往名篇: 4,、武鑫//那雙手 7,、武鑫//致未來的自己 9,、武鑫:彳 亍 11,、武鑫//我與書的幸福故事 |
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