十一長假期間，一年一度的諾貝爾科學獎又開獎了,，又到了全球萬眾矚目的時刻,！獲得諾貝爾獎的都是頂級科學家,，表彰的又是特別前沿的發(fā)現(xiàn)與突破，想想都忍不住關注了,！這里特別要@高三同學們,，近幾年的高考試題，幾乎每年都會結(jié)合諾貝爾獎出題,，內(nèi)容主要涉及物理,、化學、生物等學科,。例如,，2019年高考全國Ⅲ卷理綜第36題以合成步驟少、產(chǎn)率高和操作簡單的獲得諾貝爾化學獎的Heck反應合成氧化白藜蘆醇為基礎,，考查該功能物質(zhì)的性質(zhì),。萬萬沒想到吧，忙著看書復習的同時,，也要關注時事新聞!高考君結(jié)合2020年諾貝爾獎項和高考命題趨勢,，來跟大家深度整理2020年諾貝爾獎蘊含的考點。據(jù)諾貝爾獎官網(wǎng)消息,，2020年的諾貝爾文學獎評選結(jié)果,，已于北京時間10月8日揭曉，美國詩人露易絲·格麗克獲此殊榮,。格麗克是諾貝爾文學獎史上第16位女性獲獎人,，她將獲得1000萬瑞典克朗的獎金。格麗克從十多歲開始“就希望成為一個詩人”,。她選擇了詩,，就像選擇了自己的命運。詩就是全部,，就是唯一,。諾貝爾文學獎頒獎詞：因她那無可辯駁的詩意般的聲音，用樸素的美使個人的存在變得普遍,。高考語文對詩歌的考查由來依舊,，古代詩歌和現(xiàn)代詩歌都是座上賓,。
下面這首詩曾獲某雜志主辦的征文大賽一等獎,，請品讀該詩，說明獲獎理由,。要求：不少于3點理由，100字左右,。(2019年天津卷)
①用回溯的寫法,，以各種不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,，來表達內(nèi)心的渴望;②精心選擇與母子關系相關聯(lián)的意象，表現(xiàn)真摯親情;③再現(xiàn)日常生活細節(jié),，親切感人;④層層鋪墊,，結(jié)尾點題、單句成節(jié),，產(chǎn)生強烈的情感沖擊力;值得一說的是,，詩歌《你還在我身旁》是香港中文大學《獨立時代》雜志社微情書征文大賽一等獎作品,。作者為香港中文大學學生戴暢。這是一首送給母親的樸質(zhì)動人的小詩,，作者是一位大東北可愛的孩子,，這首詩是其在香港求學期間，獨自度過春節(jié)時期發(fā)表的作品,。值得一提的是,，這首動人的小詩，一度被誤傳為其母已經(jīng)過世的懷念之詩,。實際卻并非如此,，這位幸福的母親活得快樂健康,。這首詩歌2015年被中央電視臺改編成公益廣告，感動了很多讀者,、觀眾,。閱讀下面這兩首現(xiàn)代詩歌，完成相關題目,。(2000年全國卷)
1.對這首詩的解說,，不恰當?shù)囊豁検?br>A.“金黃的稻束站在/割過的秋天的田里”一句涉及的時間，從全詩看,，除了“秋天”外,，還隱指“暮色”降臨之前。B.“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”,，把“皺”與“美麗”并列,，寓有謳歌母親的勞動和感嘆時光流逝之意。C.“你們/在這伸向遠遠的一片……”的詩句中,，“你們”指詩歌的主要形象“金黃的稻束”,。D.“歷史也不過是/腳下一條流去的小河”，這實際上就是稻束“低首沉思”的內(nèi)容,。2.對這首詩的賞析,，不恰當?shù)囊豁検?/section>A.詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯(lián)想，通過稻田,、路上,、天空、遠山等空間性的位移，傳達一時間性的主題-對勞動中生命力的消逝的沉思,。B.詩歌賦予“金黃的稻束”以積極,、強烈的視覺印象和消極、“靜默”無言的聽覺感受,，意在利用兩者的不協(xié)調(diào),，把關注點從外在畫面轉(zhuǎn)向內(nèi)在的生命感受。C.“金黃的稻束”,、“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味,，但詩歌未寫收獲日的快慰和滿足，卻引人思考勞動者母親的“疲倦”,。D.“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體，應該是美麗的母親,，而不是如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的“稻束”,。A項“金黃的稻束站在/割過的秋天的田里”一句，詩人仿佛拍電影一樣,，先給“稻束”一個特寫鏡頭,，然后又拉開，展現(xiàn)其佇立于秋天田野的背景,，以表現(xiàn)“金黃的稻束”作為勞動成果的輝煌和炫耀感,，肯定著人類的勞動成就。它給人的印象主要是視覺上的,，但聯(lián)系全詩看,，這兩句詩又居于其蘊含的時間序列“黃昏”“暮色”之始，隱含著時間的意味,。由于我們不能確定它寫的就是詩人白天看見的景象,，而只能把時間下限確定在暮色降臨之前，因此,，A項是恰當?shù)摹?/section>B項的解說,，寓意較明顯，也是恰當?shù)?，考生不難作出選擇,。C項詩人是抒情主人公“我”，而“你們”則指詩人借以寓意抒情的主要形象“金黃的稻束”,，所以,，C項也不能作為選項。D項,，整首詩所出現(xiàn)的形象以及有關形象的感受,，都是詩人“我”心中所想、眼中所見，C項也不例外,。它本是詩人的“旁白”,，不能理解為“稻束”沉思的內(nèi)容。這是詩人在上文描述基礎上的議論,，通過句子中的“而”可以讀出前后是“對比”,，是詩人對眼前景象思考后揭示詩歌主題的點睛之筆，詩中并沒有點明稻束“低首沉思”的內(nèi)容,，這是詩人留給讀者一個無限想象的空間,。A項是對本詩主題和結(jié)構(gòu)的概括和歸納，指明詩歌中心形象“金黃的稻束”引發(fā)的聯(lián)想由點及面,、由空間而時間地形成一個探尋勞動意義的結(jié)構(gòu)：對人類勞動中生命力消逝的沉思,，因而它是正確的和恰當?shù)摹?/section>C項在考查考生體味不同詩歌形象所傳達的不同意義的能力基礎上,，進入對詩歌深層意義的把握，也是正確和恰當?shù)模赫f“金黃的稻束”“收獲日的滿月”都具有圓滿意味不難理解,?！敖瘘S”指稻束成熟，指勞動的收獲,，而“收獲日的滿月”則傳遞不僅勞動的而且時令的圓滿信息,，但與這一切相對照的，卻是詩人想到的“無數(shù)個疲倦的母親”和她們“那皺了的美麗的臉”,。在這種詩人的“殘酷”中,，詩歌所要揭示的東西也就清楚地表現(xiàn)了出來。D項之所以不恰當,，因為“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體只能是“你們”即“稻束”,。雖然那偉大的疲倦的主體是勞動者母親，但“肩荷”了這種“疲倦”的主體,，卻只能是勞動的結(jié)晶“金黃的稻束”,。綜觀近五年高考，詩歌鑒賞考查呈現(xiàn)以下特點：
第一,，選材多元化,。唐宋詩詞依然占盡風情，古詩,、樂府詩,、元詩、明詩,、清詩,、清詞亦小荷初露。名家名篇相對減少，以名家非名篇為主,，兼有非名家作品,。第二，形式固定化,。考查形式基本固定,，以主觀題、選擇題為主,，除個別試卷,，大多都以1道選擇題、1道簡答題形式出現(xiàn),。第三,，考點細致化。考點分布廣泛,，試題切入角度小,。在詩歌鑒賞的五個子考點(形象、語言,、表達技巧,、思想內(nèi)容,、作者的觀點態(tài)度)中,，評價作者觀點態(tài)度題較少見，考查重點落實在煉字,、情感,、內(nèi)容、手法四個方面,。詩歌鑒賞要關注唐詩宋詞的名家非名篇,，尤其宋詩的鑒賞應引起考生足夠的重視。備考時,，要做到“六要”,，即要了解考試大綱、要明確設題方向,、要洞悉得分要點,、要掌握答題要領、要熟悉專業(yè)術語,、要規(guī)范答題步驟,。高考常考詩歌類別有：贈友送別詩,、羈旅行役詩,、論道說理詩、思婦閨情詩、思鄉(xiāng)懷人詩,、詠史懷古詩,、山水田園詩、托物言志詩,、邊塞征戰(zhàn)詩等,。古代的送別詩，往往是由眼前景而觸發(fā)心中情,，鑒賞時要關注送別詩中的時空意象和常見物象,，如離別詩中常出現(xiàn)的“日暮”“斜陽”“月夜”“清晨”“暮鐘”等表明時間的意象和“長亭”“南浦”“客舍”“曲江”“陽關”等表示地點的意象，以及“寒蟬”“楊柳”“浮云”“孤舟”“濁酒”等表離情別意的物象,。藝術手法上常常會直抒胸臆,、借景抒情，常用虛實相生,、對比襯托的手法;或直抒依依不舍的離情,、情深意長的感恩、孤寂惆悵的悲傷;或借詩一吐心中積憤,、表明高風亮節(jié)的志向,、傳達真摯坦誠的勉勵等。鑒賞時應注意所寫之景的色調(diào)對直接表達詩人感情的作用,。如王昌齡的《送魏二》：“醉別江樓橘柚香,，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月,，愁聽清猿夢里長,。”中國古代有的詩人長期客居在外,，滯留他鄉(xiāng),，漂泊無定，往往容易觸景生情,，感時生情,，如中秋望月、重陽登高,、除夕獨處,、清明踏青、暮春清秋,、途窮日暮,，自然而然會引發(fā)對客居他鄉(xiāng)的艱難、漂泊無定的辛苦的感傷,，觸發(fā)對家鄉(xiāng)親人的思念,、對安定幸福生活的向往之情,。常用的手法是情景交融、融情于景,，鑒賞時要抓住意象,，明確作者寫了哪些“眼中景”，借此抒發(fā)怎樣的“心中情”,。如白居易的《邯鄲冬至夜思家》：“邯鄲驛里逢冬至,，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,，還應說著遠行人,。”
羈旅行役詩大多具有感時生情,、以景顯情,、用典含情等三個特點。古代哲理詩,，意境深遠,，啟迪心扉，以理趣見長,，耐人尋味,。表達形式有借景說理，如朱熹的《觀書有感》;有即事說理,，如楊萬里的《過松源晨炊漆公店》;有托物說理,，如歐陽修的《畫眉鳥》。
哲理詩往往是敘議結(jié)合,，寓理于事,，寓理于景,。常常借助比喻和對比的修辭方法,。在解讀哲理詩中的哲理時，首先要品味詩句,，抓住形象(景,、物、事)特點,，進而聯(lián)系社會現(xiàn)象,、生活實際，由此及彼地聯(lián)想,，悟出其中蘊含的哲理,。如秦觀的《三月晦日偶題》：“節(jié)物相催各自新，癡心兒女挽留春,。芳菲歇去何須恨,，夏木陰陰正可人,。”思婦閨情詩主要有宮怨詩和閨怨詩兩類,。宮怨詩專寫古代帝王宮中女子對自由被禁錮,、遭人冷落的處境的怨恨，表達對自由和幸福生活的向往,。如漢樂府《怨歌行》：“?？智锕?jié)至，涼飆奪炎熱,。棄捐篋笥中,，恩情中道絕”，運用比喻寫出了“君恩無?！?閨怨詩則主要抒寫古代民間棄婦和思婦的憂傷,，或者少女懷春、思念情人的感情,。如王昌齡《閨怨》一詩：“閨中少婦不知愁,，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,，悔教夫婿覓封侯,。”
出門在外的游客浪子,，眼中所見,、耳中所聞、心中所感都包含著由此觸發(fā)的對遙遠故鄉(xiāng)的眺望,，對溫馨家庭的憧憬;或?qū)懹巫悠吹牧b旅愁苦,，表達對家鄉(xiāng)的思念;或由所見所聞所感觸發(fā)思鄉(xiāng)之愁，表達對親人的牽掛,。
其特點多借景抒情,，寓情于景，望月傷心,，見花落淚,，聽雨思親，多少景物都被染上詩人的感情色彩,，因而此類詩中常有傷感,、迷離、凄苦,、寂寞,、孤寂、惆悵,、憂郁的情懷,。如晏幾道的《思遠人》：“紅葉黃花秋意晚,，千里念行客。飛云過盡,，歸鴻無信,，何處寄書得。淚彈不盡臨窗滴,，就硯旋研墨,。漸寫到別來，此情深處,，紅箋為無色,。”詠史懷古詩是以歷史事件,、歷史人物,、歷史陳跡為題材，借登高望遠,、詠嘆史實,、懷念古跡來達到感慨興衰、寄托哀思,、托古諷今等目的的詩歌,。這類詩多以簡潔的文字、精選的意象,，融合對自然,、社會、歷史的感觸,，或憑吊古跡古人來借古諷今;或感慨昔盛今衰,，今不如昔;或渴望像古人一樣建功立業(yè)。從而表現(xiàn)作者閱盡滄桑之后的沉思,，蘊含了深沉的懷古傷今的憂患意識,。在構(gòu)思上，有以景襯情的,，如周樸的《春日秦國懷古》：“荒郊一望欲消魂,，涇水縈紆傍遠村,。牛馬放多春草盡,，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚,，煙伴殘陽綠樹昏,。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原,?！?br>或借以表達對現(xiàn)實的不滿,，厭惡官場、遠離濁世,，對寧靜平和的田園生活的向往;或描寫美麗的自然風光,，表達對壯麗山河的熱愛;或表現(xiàn)歸耕隱居之樂，多抒發(fā)質(zhì)樸,、清新,、恬淡、閑適,、物我兩忘的感情,，表現(xiàn)不同流俗的清高，追求隱逸,，有消極避世的思想,。他們的藝術成就頗高，具有用語言藝術再現(xiàn)自然景物的能力,。如張耒的《初見嵩山》：“年來鞍馬困塵埃,，賴有青山豁我懷。日暮北風吹雨去,，數(shù)峰清瘦出云來,。”
托物言志詩指的是詩人不直接表露自己的思想感情,，而是采用比喻,、象征、興寄等手法,，把自己的某種理想和人格融于某種具體事物的一類詩歌,。所借之物既是作者的理想、志趣,、節(jié)操的化身,，更是作品主旨和形象的載體。情感上,，或托物抒發(fā)懷才不遇的傷感,，如李商隱的《柳》;或托物顯示自己的高潔品質(zhì)，如修睦注的《落葉》：“雨過閑田地,，重重落葉紅,。翻思向春日，肯信有秋風,。幾處隨流水,，河邊亂暮空。只應松自立,，二不與君同,?！?br>內(nèi)容上，或描寫塞外風光,，或表現(xiàn)征戰(zhàn)之苦,，或抒發(fā)衛(wèi)國豪情，或諷諫窮兵黷武,。在創(chuàng)作風格上多以雄渾豪放,、奔騰峻偉見長。如李益的《度破訥沙(其二)》：“破訥沙頭雁正飛,，鸊鵜泉上戰(zhàn)初歸,。平明臼出東南地，滿磧寒光生鐵衣,?！?br>鑒賞邊塞詩，首先要了解詩歌創(chuàng)作的時代背景,，知人論世：盛唐邊塞詩構(gòu)成“盛唐精神”的壯麗音節(jié),，詩風表現(xiàn)出來的是豪邁勇敢、一往無前,，如王昌齡《從軍行》：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還”;中晚唐國勢式微，邊塞詩中于是夾雜了幾許悲壯和凄愴,，邊塞詩最能體現(xiàn)國運興衰,，如陳陶《隴西行》：“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人”;宋代,，尤其是南宋,，邊塞詩交織著救亡御侮的悲愴呼號。其次,，要體會征戰(zhàn)詩中的種種矛盾：慷慨從軍和久戍思鄉(xiāng)的矛盾,，衛(wèi)國激情和艱苦生活的矛盾，痛恨庸將和獻身精神的矛盾等,。今年的新冠病毒疫情影響面是非常大的,，有關物理、化學,、生物的諾貝獎中的兩個就與它有些聯(lián)系,。一是，2020年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給——丙型肝炎病毒的發(fā)現(xiàn),。二是,，2020諾貝爾化學獎頒發(fā)給了基因組編輯工具CRISPR的發(fā)現(xiàn)。
依據(jù)CRISPR發(fā)展出的新工具用于快速檢測病毒,，效率可以達到幾分鐘檢測一個樣品,，也用到了新冠病毒檢測中。因此對于它們產(chǎn)生的新的生物考查情境整理也比較重要,。(2016高考江蘇卷)近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術可簡單,、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割,。通過設計向?qū)NA中20個堿基的識別序列,，可人為選擇DNA上的目標位點進行切割（見下圖）。下列相關敘述錯誤的是（ ）
B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成D. 若α鏈剪切點附近序列為……TCCAGAATC……丙肝病毒 HCV是一種RNA病毒,，其宿主細胞是肝細胞。整個病毒體呈球形,，在核衣殼外包含有衍生于宿主細胞的脂雙層膜,，膜上插有病毒基因組編碼的糖蛋白。丙肝病毒模式圖,。丙肝病毒由RNA基因組和病毒包膜構(gòu)成,，包膜糖蛋白E1和E2暴露在表面。丙肝病毒的基因組編碼了一個大型多蛋白,，這個多蛋白最終被分割為多個結(jié)構(gòu)和非結(jié)構(gòu)蛋白丨原圖：諾貝爾獎官方網(wǎng)站,；翻譯：odette病毒入侵或感染宿主細胞通過受體介導的內(nèi)吞（胞吞）作用,。但需要多種受體和輔助受體的參與,，它們包括（圖3）：細胞表面的糖胺聚糖（GAG）；CD81蛋白,；B類I清道夫受體（scavenger receptor class B type I,，SR-BI)；緊密連接蛋白（claudin,CLDN)1,、6和9等,。另外，低密度脂蛋白受體（LDL-R）可能促進病毒一開始與宿主細胞的附著,。
3,、 病毒RNA的轉(zhuǎn)錄、復制和翻譯
一旦病毒通過受體介導的內(nèi)吞進入宿主細胞,，其包被基因組RNA的核衣殼即釋放到細胞質(zhì),，然后脫去衣殼，暴露出基因組RNA,。HCV的RNA接著在細胞質(zhì)中進行翻譯和復制,。由于HCV-RNA是正鏈RNA，因此可以直接作為模板進行翻譯，但其5\\\\\\\\\\'端沒有帽子結(jié)構(gòu),，故是通過核糖體內(nèi)部進入的方式識別起始密碼子的,。
其翻譯一開始在細胞質(zhì)中游離的核糖體上進行的，但很快在N端最先翻譯出的信號肽引導下定位到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)翻譯,。翻譯出的是一個多聚蛋白,，后經(jīng)病毒蛋白酶和宿主細胞的蛋白酶的聯(lián)合作用，切割產(chǎn)生多種病毒蛋白,，包括結(jié)構(gòu)蛋白和非結(jié)構(gòu)蛋白,。
非結(jié)構(gòu)蛋白NS5B作為RNA復制酶釋放出來以后，即開始催化HCV-RNA的復制,。復制先形成負鏈RNA,，再以負鏈RNA作為模板得到新的正鏈基因組RNA。復制產(chǎn)生的新的基因組RNA與各種結(jié)構(gòu)蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體包裝成新的病毒,，經(jīng)胞吐的方式離開“現(xiàn)任宿主細胞”,，再去感染“后任”宿主細胞。對HCV而言,，其致病機理并不復雜，那就是永不停息地繁殖,。繁殖的關鍵一步在于給子代病毒制備出一套遺傳物質(zhì)（RNA）,，RNA的制造需四種原料，分別為ATP,、GTP,、CTP和UTP，然后在一種被稱為RNA聚合酶的幫助下完成,。
如能找到一種理想的原料類似物,，該物質(zhì)在HCV制造下一代RNA時“蒙騙”過RNA聚合酶并“以假亂真”地代替正常原料摻入，一旦操作成功則可導致RNA制造的失敗,，HCV就喪失繁殖能力,，好似 “絕育” 一般，疾病自然得以治療,。這一策略可稱為 “移花接木”,，開發(fā)出的藥物被稱為核苷酸類似物。索非亞和索非布韋（圖片來自拉斯克獎網(wǎng)站）
索非亞經(jīng)過兩年努力,，最終于2007年發(fā)現(xiàn)了PSI-7977,。臨床試驗顯示PSI-7977具有理想的吸收效果，并且能在肝臟中代謝出PSI-6130以發(fā)揮療效,。進一步大規(guī)模臨床實驗發(fā)現(xiàn),，PSI-7977聯(lián)合干擾素和病毒唑,，或只聯(lián)合病毒唑進行12周治療，丙肝患者可達到治愈效果,。該分子命名為索非布韋（sofosbuvir,，也有翻譯為索福布韋等其他名字）
2011 年開始，直接抗病毒治療藥物(DAAs)的研發(fā)取得飛躍進展,。拉維達韋(RDV)針對 HCV NS5A 靶點的泛基因型DAAs,，II/Ⅲ期臨床研究顯示拉維達韋/達諾瑞韋(RDV/DNV)12 周治療方案治療基因 1,、2,、3 及6型的治愈率可達 97%，其中基因4型的治愈率可達95%,，基因1a型患者的治愈率最高達99%,。然而丙肝病毒并不僅僅在單方面影響肝臟健康，單一藥物更是難以抑制病毒發(fā)展,。而效果更好的組合療法,，可以通過2-3種機理不同的藥物全方位消滅丙肝病毒，治愈率最高可達100%,。丙肝從此走上完全治愈的道路,。2020年諾貝爾物理學獎授予了黑洞相關的研究，英國數(shù)學家,、物理學家彭羅斯(Roger Penrose),，表彰他對“發(fā)現(xiàn)黑洞形成是廣義相對論的有力預測”，以及德國天體物理學家根澤爾(Reinhard Genzel)和美國天體物理學家蓋茲(Andrea Ghez),，表彰他們“發(fā)現(xiàn)銀河系中心有一個超大質(zhì)量致密天體”(大約為400萬太陽質(zhì)量的黑洞),。Roger Penrose證明了，在大質(zhì)量天體塌縮成黑洞的過程中,，必然存在一個點,，所有的塌縮物質(zhì)在這個點之后不再存在路徑。用幾何的語言來說,，這是幾何上的奇點,。而在普通的人看來，這是毀滅之點,，因為越是靠近這個點,，引力產(chǎn)生的拉扯力越大，最終歸于毀滅,。從物理學的角度來看,，在這個點上，所有的物理學定律不再適用,?；艚鸷髞砼c彭羅斯一道將奇點的存在性證明推廣到更加一般的情況，包括早期宇宙。Reinhard Genzel和Andrea Ghez:在過去的十年中,，她的團隊——加州大學洛杉磯分校銀河中心小組一直在收集和發(fā)布數(shù)據(jù),，根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以看出我們銀河系的核心是一個巨大的黑洞，其質(zhì)量比太陽大300萬倍,。這些測量結(jié)果可以對廣義相對論進行檢驗,。高考考點中，有關天體物理的?？伎键c有哪些呢,？ （二） 天體質(zhì)量和密度的求法（兩條基本思路的應用）2.同步衛(wèi)星軌道和周期特點 (1)周期一定 (2)運行方向一定 (3)角速度一定 (4)軌道高度固定不變 (5)向心加速度一定 (6)環(huán)繞速率一定 (7)軌道平面一定 (1)當v增大時，所需向心力增大,，衛(wèi)星將做離心運動,，脫離原來的圓軌道，軌道半徑變大,，但衛(wèi)星一旦進入新的軌道運行,，與原軌道相比運行速度要減小，但重力勢能,、機械能均增加． (2)當v減小時,，所需向心力減小，衛(wèi)星將做近心運動,，同樣會脫離原來的圓軌道,，軌道半徑變小，但衛(wèi)星一旦進入新的軌道運行,，與原軌道相比運行速度將增大,，但重力勢能、機械能均減?。?/p> 距最遠時滿足兩星運行的角度差等于π的奇數(shù)倍．在處理有關地球表面赤道上物體的追及問題時,，要根據(jù)地球上物體與同步衛(wèi)星角速度相同的特點進行判斷． 從諾貝爾獎獲得者的成長看創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑選擇：①引導大膽質(zhì)疑，激發(fā)創(chuàng)造意向②呵護自由幻想,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維④鼓勵另辟蹊徑，養(yǎng)成創(chuàng)造性人格10月7日,，兩位女性科學家榮獲2020年諾貝爾化學獎,。外媒盤點了近年來獲得諾獎的女性，認為女性獲獎的趨勢將讓更多女性在科學領域發(fā)揮核心作用,。專家說,，蓋茲代表了當前的一種趨勢，這一趨勢將讓更多女性在科學領域發(fā)揮核心作用,。高校越來越鼓勵女性學習科學和技術專業(yè),，隨著這一領域的女性人數(shù)增加,，取得真正科學突破的女性人數(shù)也在增加。瑞典斯德哥爾摩大學實驗粒子天體物理學教授阿里爾·戈貝爾說,，他相信未來會有更多女性獲得諾貝爾物理學獎,。在今年協(xié)助諾貝爾獎委員會工作的戈貝爾說：“我認為，在物理學領域,，從事頂尖科學工作的女性數(shù)量以及在名校擔任教授的女性數(shù)量正隨著時間的推移而增加,，這是很自然的事情。諾貝爾獎也不例外,?！?/section>截至2019年，諾貝爾獎僅54次頒給女性,。而自1901年該獎頒發(fā)以來,，共有923位個人和27個組織獲得這一殊榮,。從科學家個體的角度,，想要做出諾獎級的成果并最終獲獎，他應該具備以下品質(zhì)：具備嚴謹?shù)倪壿?；不放棄細小的發(fā)現(xiàn),；與團隊精誠合作；對未知充滿熱情,；有著明確的目標,；不畏權威、堅持真理,；有堅持不懈的意志和崇高的品德,。當然，健康的體魄也是十分必要的,。從整個科研體制的角度,，要想營造出諾獎成果頻出的科研環(huán)境，需要容忍叛逆精神,，需要充分的合作與頭腦風暴式的討論,，需要改善“標準答案”式的教育思維，需要鼓勵有初步成果的年輕人繼續(xù)在科研上攻堅克難,。
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