教育,，如今在每一個(gè)家庭都受到極大的重視，大部分家長(zhǎng)為了孩子的教育不惜一擲千金,，哪怕自己勒緊褲腰帶過(guò)日子,，也要讓孩子接受最好的教育。 

可是這些努力,，卻總是被家長(zhǎng)老師掛在嘴邊的“這孩子真懂事”毀了,。

教育的根本目的是將每一個(gè)孩子的獨(dú)特潛能激發(fā)出來(lái)，使其具有一定的社會(huì)性,，從而達(dá)到自我和社會(huì)的理想融合,。 

孩子在這個(gè)過(guò)程中，多多少少總會(huì)有一些不適,、犯一些錯(cuò),。作為父母本應(yīng)是孩子在成長(zhǎng)中最信任的依賴(lài)，在孩子犯錯(cuò)或處于恐懼中時(shí)給予強(qiáng)有力的支撐,，保證他們?nèi)烁竦慕】怠?nbsp;

但放眼我們的社會(huì),，父母?jìng)儗?duì)培養(yǎng)出一個(gè)正確的孩子有著極深的執(zhí)著,。

孩子不能犯一丁點(diǎn)錯(cuò)，任何在父母眼里不對(duì)的事情,，都會(huì)在第一時(shí)間被強(qiáng)迫改正,。久而久之孩子的天性被壓制的體無(wú)完膚。 

他們對(duì)外界的感知變遲鈍,，遇到喜歡的玩具不會(huì)哭著鬧著說(shuō)要買(mǎi),，面對(duì)街邊花花綠綠的冰激凌也不會(huì)多看一眼，因?yàn)閶寢屨f(shuō)那是垃圾食品,。 

永遠(yuǎn)不哭不鬧,，不爭(zhēng)不搶?zhuān)m然是個(gè)孩子但生活的井然有序，從來(lái)不讓大人操心,。

作為家長(zhǎng),，你真的想要一個(gè)這樣懂事的孩子嗎？ 

懂事的孩子都有一對(duì)自私的父母 

孩童時(shí)期是人的天性向外散發(fā)量最多的時(shí)期,。 

對(duì)所有新鮮事感到好奇,，但卻沒(méi)有分辨的能力，在他們探索世界的時(shí)候,，需要大人輔助確?；镜纳踩?

當(dāng)然這需要花費(fèi)大量的時(shí)間精力金錢(qián),，現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子花費(fèi)金錢(qián)或許毫不吝嗇,，但要說(shuō)時(shí)間精力就不行了。 

很多父母為了避免花費(fèi)時(shí)間精力,，花高額學(xué)費(fèi)將孩子送進(jìn)各類(lèi)補(bǔ)習(xí)學(xué)校,。當(dāng)孩子想要讓父母陪自己玩時(shí)，他們總會(huì)說(shuō)： 

“爸爸,，在工作你自己玩,。”  “媽媽?zhuān)嶅X(qián)你乖一點(diǎn),?！? 

當(dāng)下父母的經(jīng)濟(jì)壓力確實(shí)很大，但這不是忽略孩子情感需求的理由,。  不是所有孩子都必須要出國(guó)留學(xué),、念貴族學(xué)校、穿名牌衣服,。

給孩子經(jīng)濟(jì)能力范圍內(nèi)的物質(zhì)即可,，過(guò)度的消耗自己給孩子提供物質(zhì)，只是在增加孩子內(nèi)心的愧疚感,，說(shuō)到底不過(guò)是家長(zhǎng)自己為了實(shí)現(xiàn)自己的欲望而偷偷耍的手段,。 

自己的欲望囿于環(huán)境,、社會(huì)、年齡,、機(jī)遇等問(wèn)題無(wú)法實(shí)現(xiàn),，便借著“為孩子好”的名義塞給孩子，讓孩子去實(shí)現(xiàn),。

潛意識(shí)的邏輯是，  你看我都為你這樣了,，你再不努力,，聽(tīng)從我的安排，是不是太不懂事,，太對(duì)不起爸爸媽媽了,。  無(wú)力反抗的孩子，就這樣掉進(jìn)了  “利己主義家長(zhǎng)”  的陷阱,。 

“利己主義家長(zhǎng)”只在乎自己,，只在乎孩子在眾人面前的表現(xiàn)是否讓自己有面子，并不在乎孩子需不需要陪伴,，開(kāi)不開(kāi)心,。 

“懂事的孩子”并不“懂”事 

心理學(xué)家武志紅說(shuō)：如果總是正確的活著，那么意味著這個(gè)人是個(gè)弱者,，強(qiáng)大的人,，他總是要把身上的繩索沖斷，要做一些叛逆的事情,。 

認(rèn)真觀察一下我們身邊那些沉默寡言的人,，他們總是按部就班的做著工作，一日三餐,，對(duì)生活既沒(méi)有太大的熱情,，也沒(méi)有特別的想法。 

內(nèi)向,、冷漠,、自制，仿佛看透了世間的一切,，于內(nèi)心已斷了六根,，沒(méi)有什么牽掛。

說(shuō)他們不懂,，他們總是一副做事很有分寸的樣子,，說(shuō)他們懂，他們并沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)生命的樂(lè)趣,。 

太懂事的孩子,，他們無(wú)法成為真正的自己,，也對(duì)世界沒(méi)有自成一派的判斷。

他們從開(kāi)始露出自我意識(shí)時(shí),，就被迫活在別人的嘴里眼里,。在他們的內(nèi)心深處活著沒(méi)有多大的意義，因?yàn)樗麄冎皇莿e人意志的執(zhí)行者,，并不掌握自己的生命,。 

對(duì)和錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)都在大人那里，對(duì)于世界他們被剝奪了判斷的權(quán)力,?；钪皇且?yàn)椴恢肋€能做些什么,。 

強(qiáng)大的空虛無(wú)意義感,，很容易迫使他們走向另一個(gè)極端。 

孩子,，你可以不那么懂事 

在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,，當(dāng)自我意識(shí)逐漸蘇醒，經(jīng)常會(huì)感到窒息,，那怎么辦呢,？ 

通常情況下這些父母不會(huì)去反思自己，他們只會(huì)埋怨孩子越來(lái)越難管,。  無(wú)論如何孩子,，請(qǐng)不要放棄，要學(xué)會(huì)自救,。

這個(gè)世界除了父母子女關(guān)系,，人和人之間有無(wú)限的可能。  當(dāng)你開(kāi)始反抗的時(shí)候,，注定會(huì)背上忘恩負(fù)義,、不孝的罵名。不必急著辯解,，可以在一定程度上切割關(guān)系,。 

他們的人生請(qǐng)他們自己去承擔(dān)責(zé)任。

你的生命還有更廣闊的空間時(shí)間去實(shí)現(xiàn)更好的自己,。開(kāi)始這會(huì)很難,，要對(duì)抗世俗，要對(duì)抗內(nèi)心的折磨,?？擅恳粋€(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，不是為了聽(tīng)話，成為誰(shuí)生命的配角,，而是成為自己,，按照自己的方式，更好的去面對(duì)世界,。 

你可以去建立一段親密關(guān)系,，來(lái)治愈自己內(nèi)心的無(wú)助。 

在親密關(guān)系里,，我們會(huì)打破普通關(guān)系的拿捏分寸遵守規(guī)則,。  可以打破這一切，讓自己內(nèi)心被關(guān)起來(lái)的孩子盡情釋放,。 

你可以在法律允許的范圍內(nèi)去犯錯(cuò)試試,，將那個(gè)一犯錯(cuò)就恐慌不安的孩子暴露出來(lái)了，  你會(huì)明白世界上真正的大事很少,，很多事都沒(méi)有那么重要,，犯了錯(cuò)改正就好,。不用永遠(yuǎn)那么懂事,。

再退一步講，家長(zhǎng)們自己也是從小孩長(zhǎng)成大人的,，當(dāng)自己還是個(gè)小孩的時(shí)候,，那些總是被要求懂事的瞬間，是否是自己內(nèi)心永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷,。 

本是同根生相煎何太急,，為什么要讓自己的孩子，再去經(jīng)歷一遭和自己一樣的心酸,。 

當(dāng)然教育沒(méi)有一個(gè)固定標(biāo)準(zhǔn),，但可以肯定一味壓制下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，成年以后的事業(yè)感情,，沒(méi)有在民主氛圍下長(zhǎng)大的孩子順利,。 

我們總說(shuō)不要讓孩子輸在起跑線，什么是起跑線——你以及你的內(nèi)心世界就是孩子的起跑線,。

所以別再要求孩子懂事了,，給他一個(gè)自由自在飛翔的天空吧。 

- The End -  作者 | 神奇小小  第一心理主筆團(tuán) | 一群喜歡仰望星空的年輕人  參考資料：Massey-Abernathy A. From oxytocin to health: exploring the relationship between oxtr rs53576, emo- tional stability, social support, and health. Adapt Human Behav Physiol 2017; 3(3):212–20.  微信公眾號(hào)：第一心理