我是1987年秋到龍店中學任教的,。

      龍店中學原來是一所公立小學,，建于1952年。我上小學時,，那兒只有六個班級,，每個年級一個班，任課教師全部是國家教師，中師學歷,，沒有一名大學畢業(yè)生,。1969年母校來了幾位大學畢業(yè)生,，他們是來創(chuàng)辦初中的,。一年后他們就調(diào)到區(qū)里創(chuàng)辦高中去了。

      母校在1977年辦過高中班,，我的兩個弟弟就是在那兒念的高中,。不到兩年,，高中取消,，完全辦初中。

       我到母校任教那年,，校長是高中畢業(yè),，有幾個青年老師是師范畢業(yè)。1989年才有師專生分配到我校任教,。到了2010年招聘的老師是本科畢業(yè)生,。

        我在母校讀書有8.5年，小學6年,，初中2.5年,。我在母校任教長達28年。可以說,，我的一生在母校的時間最長,，那兒是我成長的地方。

        到母校任教,，5個班級,，13名教師。當時師資很緊缺,，每個班級按2.5個教師配備,。辦公室還是我讀書時的辦公室，天主教堂的更衣室,。1991年才有教學樓,，才有新的辦公室。2000年那棟教學樓成了危房,，全部拆除,，新鋪鎮(zhèn)拿出100萬元重做了一棟四層的教學樓，可以容納14個教學班,，大小辦公室有11個,。2014年開發(fā)區(qū)投資再做一所新初中，耗資5000萬元,，花了4年時間完工,。這所中學屬于孝感市管轄的一所初中，每年向孝感高中輸送20多名新生,。

      母校的變化是隨著地方經(jīng)濟的提高而變化的?，F(xiàn)在的母校有14個教學班，學生數(shù)達到了700多人,，任課教師有56人，還有保安3名,，炊事員5名,。

        開始進母校教書，心情很激動,。腦海里常常浮現(xiàn)昔日讀書的情景,，土教室，土操場,，和藹可親的老師,，滿臉微笑的同學。過了3年,，我們一起讀過書,，一起教書的同事達到10余人。彼此之間互相尊重，工作合作,，辦事主動,，為了培養(yǎng)家鄉(xiāng)的后一代，人人不敢懈怠工作,。

        我出任副校長的3年,，出任政教主任的8年，出任黨支部副書記的10年,，得到了老師們的大力支持,。母校是培養(yǎng)我的搖籃，我只有熱愛母校這塊凈土,，盡力干好本職工作,，為家鄉(xiāng)人民奉獻自己的智慧。

        母校離我家里有3里地,。任教的28年,，有11年我們?nèi)胰俗≡趯W校。我沒有搞過腐敗,，沒有給母校丟臉,。我為了學校利益，說了一些直話,，的罪過一些有權人,。退休后，他們再也不可能給小鞋我穿了,。

        1990年做第一棟教學樓,，開始投標是每平米170元，包工包料,。1991年結(jié)算時,，校長當家把標的提到了220元。我為此事給鎮(zhèn)黨委書記寫過一封信,，可是這封信后來轉(zhuǎn)到了學校校長手里,。校長在1994年對我講此事時，我感到莫名其妙,！

         2011年學校一名女老師帶薪到北京學習跳舞一年,，我覺得稀奇。這個女人怎么那么大的神通,？我在一次會議上發(fā)表了看法,，在任校長心里很不舒服，還說“此事與我無關,，她是開發(fā)區(qū)教育辦領導批準的,?！?br>

         母校留下了我的歡樂，也留下了我的遺憾,。我是1994年獲得中學一級語文教師資格的,，在1995年取得專科學歷,，2010年取得本科學歷,，2008年取得普通話合格證書，2010年在市級報刊發(fā)表學術論文,，2011年取得教師水平測試合格成績,，多次評為先進教師，1997年評為區(qū)級德育先進工作者,，參加講課比賽,，兩次獲市級獎勵。等到2014年秋學校才送我的材料到職評小組,，晉升高級教師泡湯了,，我當時十分懊惱，對有關制度很有意見,。

         人生有起有落,，這是自然規(guī)律。我經(jīng)過幾年的思考,，終于想通了這些問題,。人對于名和利是感興趣的，有人為了得到它們,，不擇手段,，那是一種謀略。有人苦苦奮斗,，還是得不到什么名和利,，那是命中注定，沒有好人幫助,。人活到閉眼時,，方知世間一切是空的，是假的,。較真的人往往吃虧，和稀泥的人往往得利,。

         掌權人常說：“組織上用你,，你就有才干。組織上不用你,，你狗屁都不是,?！?/p>

         我在母校站講臺28年，總算沒有虛度年華,。我的學生知道我是一個什么樣的老師,。教師如一支蠟燭，燃燒自己,，照亮學生,。我覺得老師就是一盞煤油燈，油用完了,，你就該走下講臺了,。我是58歲走下講臺的。