現(xiàn)在在我們的國家,，手機支付已經(jīng)成為一個普遍現(xiàn)象了,，孩子們連紙幣都很少見過，對錢其實是沒有什么概念的,。

綜藝節(jié)目最新一期的《親愛的小課桌》中,，幾個老師為了幫助孩子們認識元角分的概念，擺了地攤來幫孩子們熟悉“錢”,。

結果就發(fā)生了各種奇葩的事情,，有孩子要用30塊錢紙幣買“商品”20塊錢,，有因為算不清楚兩個10元一角元的茄子是多少錢，脫口而出我不喜歡吃茄子,，有把5角當成5元的,。

那么現(xiàn)在關于孩子大額的往游戲中充錢，幾千幾萬塊錢,，其實也是對金錢沒有概念的一種表現(xiàn),。

因為不知道爸爸媽媽的工資是多少,，只知道手機就像是一個百寶箱一樣，想要什么都可以用手機支付,，源源不斷的,。孩子會以為這只是數(shù)字，取之不盡用之不竭,。

孩子沒有金錢概念,，那么其實也很容易養(yǎng)成孩子錯誤的 金錢觀念。像是瘋狂的往游戲中充值就是一種,，還有就是會總是向家長索要一些很昂貴的禮物,，零花錢總是不夠，要一直借小朋友的……

孩子的生活中處處都是金錢，還是應該從小就讓孩子對金錢有概念,。認識錢幣,，知道元角分是最根本的，除此之外,，想要讓孩子有正確的金錢觀念,，有足夠的財商，就可以借鑒一下猶太人的做法,。

畢竟我們都知道,，猶太人不僅是最聰明的人，同時也是最有最有金錢掛念的人,，猶太人口不到全球1%,，但是卻掌握全球差不多30%的財富。

谷歌的創(chuàng)始人謝爾蓋·布林和拉里·佩奇；世界上最大的軟件公司數(shù)據(jù)庫甲骨文公司的老板拉里·埃里森；全球最大社交網(wǎng)站Facebook的創(chuàng)始人馬克·扎克伯格,；美孚石油的老大戴維森,；“股神”巴菲特……這些掌握全世界大多數(shù)財富的人都是猶太人。

錦囊一：讓孩子知道錢是怎么賺的

讓孩子了解金錢，不僅僅是上文中了解元角分的概念,，還要知道金錢的價值,。比如5元錢，可以買兩根筆,，或者是一根雪糕,，但是一塊蛋糕也買不了。以及知道金錢是怎么賺的,。

“猶太億萬教母”的——沙拉·伊馬斯將兩個兒子都培養(yǎng)成了億萬富翁,，大兒子以華成為以色列企業(yè)駐香港的負責人。二兒子輝輝23歲時就送給媽媽一套上海浦東區(qū),、280平的房子,，如今已是身價過億的鉆石商人。

沙拉賣過一段時間的春卷。沙拉在賣春卷的時候,，也給孩子們制定了規(guī)則,，要求他們也幫忙賣，做一個春卷提成10%,，賣一個春卷提成20%,。大兒子以華比較內(nèi)向，愿意在家?guī)兔ψ龃壕?；二兒子輝輝比較外向,，喜歡賣春卷。

這樣,，可以讓孩子知道勞動才能 換來金錢,。不哭窮不炫富，直觀的知道賺了多少錢,，怎么賺錢,，培養(yǎng)了孩子的財富意識，同時也培養(yǎng)了孩子的責任意識。

像是幾個月前,，疫情剛過,，到處都是擺攤的人，有些家長就會趁著這個機會帶著孩子去擺攤,，去真實的感受賺錢是怎樣一個過程,。孩子在這個過程會發(fā)現(xiàn)，十幾塊賺的其實也是不容易的,。

尤其是對于一些看中了什么玩具就撒潑打滾耍性子非要買的孩子,，這個過程更是值得體驗,。

錦囊二、讓孩子知道存錢

在猶太人家庭中,，90%以上的孩子在不到10歲就理解了儲蓄的意義,。父母鼓勵孩子把他們的收入的一部分儲存起來。

有這樣一個影片，說的就是猶太人對財商的教育,。猶太人爸爸會告訴孩子,，要把錢放在5個不同的罐子中，把其中的1美元放到教堂稅（信仰）的罐子里,。1美元,，用來捐贈。再拿1美元,，用來儲蓄,。再拿2美元用來投資，期待著他能夠增值,。剩下的才是自由消費的,。

也就是說,，要給孩子零花錢。不是孩子說需要錢,，家長再給孩子,，或者是幫他買，這樣孩子是不會有理財觀念的,。

讓孩子有“自己的錢”,，可以一周一給，每一周是固定的面額。那么這一周,，除了明令禁止不許他買的,，孩子想要如何支配這些零花錢，那是他的事情,。

如果有剩余,，那么就可以存在屬于他自己的存儲罐了下個星期不會因為孩子省了錢，就少給孩子,。