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王警鈺鑒賞蘇軾《定風(fēng)波》

 文鑒君 2020-10-09

文學(xué)即社會(huì)人生,。真誠(chéng)地?fù)肀膶W(xué),,能觀塵寰諸事諸物,能察世俗人性人情,,能讓你我在喧囂之外,,覓得一份心靈的寧靜,。

編者按

    文學(xué)是一種表情達(dá)意的語言文字藝術(shù),它注重想像,講究格調(diào),所以一個(gè)人如能愛好文學(xué),深入閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品,,并且重視“我手寫我口”,其精神世界一定是充實(shí)豐盈的,。本平臺(tái)今日特意推送一篇有關(guān)蘇軾《定風(fēng)波》的鑒賞文,,作者是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班學(xué)院2015級(jí)學(xué)生王警鈺。值得一提的是,,警鈺同學(xué)是一名地道的理科生,,由于她自幼愛好閱讀,愛好寫作,,與一般的理科生相比,,她的精神生活顯得更為豐富多彩,她的思維也比一般的理科生更顯靈動(dòng)飛揚(yáng),。她讀蘇軾的《定風(fēng)波》,,能讀出其中蘊(yùn)含的人生真諦,并且用她細(xì)膩生動(dòng)的筆觸寫下她的真切感受,,她的鑒賞作品文采斐然而又閃現(xiàn)理性的光芒,。


作者簡(jiǎn)介 

     王警鈺,1999年1月生,,安徽懷寧人,,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班學(xué)院2015級(jí)學(xué)生,中國(guó)少年作家協(xié)會(huì)會(huì)員,。2015年在懷寧中學(xué)就讀高二時(shí)參加高考,以703分(名列安徽省第四名)的高分被中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班學(xué)院錄取,。從小愛好文學(xué),2004年,,處女作《小雨》發(fā)表于《雛鷹報(bào)》,,2010年《煩惱舞蹈快樂舞蹈》在第十一屆“中國(guó)少年作家杯”全國(guó)征文大賽獲一等獎(jiǎng),2012年《穿越英倫》在“我的穿越我做主”全國(guó)中學(xué)生作文大賽獲特等獎(jiǎng)(唯一一名),。其詩歌,、散文作品散見于《青少年文匯》《安慶晚報(bào)》《安徽青年報(bào)》等報(bào)刊雜志。

風(fēng)雨何傷赤子心 

—— 蘇軾《定風(fēng)波》鑒賞

     他是中國(guó)文學(xué)史上罕見的全才,。寫文,,行云流水,汪洋恣肆,;作詩,,針砭時(shí)弊,思索人生 ,;填詞,,包羅萬象,,奔放豪邁;書法,,“自出新意,,不踐古人”;繪畫,,神出象外,,孤傲險(xiǎn)怪;烹飪,,東坡肉流傳至今,;治水,一道蘇堤年年報(bào)春,。這樣學(xué)富五車的大才子,,卻以天真爛漫、機(jī)智詼諧的形象活在廣大普通人民心中,,堪稱“前無古人,,后無來者”,一點(diǎn)也不為過,。清代詞論家周濟(jì)評(píng)蘇軾:“東坡天趣,,獨(dú)到處,皆成絕詣,?!保ā端嗡募以~選目錄序論》)蘇軾的一顆赤子之心,成就了他獨(dú)特的文學(xué)魅力,。

     公元1082年(宋神宗元豐五年)春,,距“烏臺(tái)詩案”已有三個(gè)年頭,蘇軾偕二三好友去沙湖相田,,誰知風(fēng)雨忽至,,蘇軾有感而發(fā),寫下了這首《定風(fēng)波》,。
    

     三月七日,,沙湖道中遇雨。雨具先去,,同行皆狼狽,,余獨(dú)不覺,已而遂晴,,故作此詞,。
     莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,,誰怕,?一蓑煙雨任平生。
     料峭春風(fēng)吹酒醒,,微冷,,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝?,歸去,也無風(fēng)雨也無晴,。

      小序介紹了本詞的寫作緣由,途中遇雨,,朋友們都很狼狽,,唯有蘇軾毫不介意,坦然自若,。誰知風(fēng)雨倏然而至,,又倏然而去,不一會(huì)便雨過天晴,。自然界無常的風(fēng)雨觸動(dòng)了內(nèi)心豐富的詩人,,讓他寫下了這首詞。小序雖短,,卻曲折動(dòng)人,,朋友們的反應(yīng)與蘇軾的態(tài)度相映成趣,大雨忽至又驟去,,富有戲劇色彩,,宛如一幕精致的短劇,引人入勝,。

    《定風(fēng)波》行書橫幅(書法家程文哲書寫)

      本詞上闋寫雨,。

    “莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,?!笔拙淝逍伦匀唬路鹋c讀者交談,。“穿林打葉聲”既寫出了風(fēng)過竹林颯颯的聲響,,又寫出了雨打竹葉蕭索的模樣。詞人腳踏積水的落葉,,拂開低垂的竹枝,,寒風(fēng)凌面,大雨澆衣,分外狼狽,?!耙鲊[且徐行”則刻畫了詞人悠然自得、瀟灑不羈的形象,,翠竹清雋挺拔,,更襯托出詞人卓爾不凡的風(fēng)骨?!澳牎?,而不是“不聽”,看似勸慰,,實(shí)則更表現(xiàn)出詞人對(duì)風(fēng)雨的平和與淡然,。“何妨”表現(xiàn)了蘇軾的一種人生智慧,,既然苦難無法回避,,不如笑著面對(duì),何必讓自己郁郁寡歡,。

     “竹杖芒鞋輕勝馬”顯得更加積極,,蘇軾此時(shí)被貶黃州,出行沒有“左牽黃,,右擎蒼,,錦帽貂裘,千騎卷平崗”的氣派,,卻體會(huì)到一種寄情山水,、無拘無束的輕快?!罢l怕”則表現(xiàn)了蘇軾搏擊風(fēng)雨,,直面人生的勇氣?!耙凰驘熡耆纹缴?,這里的風(fēng)雨不僅僅是自然的風(fēng)雨,也是人生的風(fēng)雨,,詞人在人生的道路上,,體現(xiàn)了蘇詞豪邁奔放的風(fēng)格。

      本詞下闋寫晴,。

    “料峭春風(fēng)吹酒醒,,微冷,山頭斜照卻相迎,?!绷锨偷暮L(fēng)吹散了詞人的酒意,詞人睜開了朦朧的雙眼,驚訝地發(fā)現(xiàn)一輪紅日掛在山頭上,,彩霞滿天,,無比絢爛。詞人了然一笑,,繼續(xù)前行,。

     “回首向來蕭瑟處,歸去,,也無風(fēng)雨也無晴,。”如果說“一蓑煙雨任平生”有著儒家“中正平和”的君子之風(fēng),,那么這句則體現(xiàn)出一種隨緣自適,,物我兩忘的禪學(xué)之美。作者已超出了自然,,超出了自己的人生,,以一種“閱視”的態(tài)度審視自我,得到一種寧適的審美體驗(yàn),。這種人生態(tài)度不像李白那樣放蕩不羈,也不像陶潛那樣平淡樸素,,蘇軾像拈花一笑的佛陀,,看透世事的眼中帶著悲憫的情懷。

      蘇軾是獨(dú)一無二的,,他像水,,上可入朝堂,下可親江湖,,進(jìn)退自如,,寵辱不驚,不變的是份清澈與靈動(dòng),。

     蘇軾的獨(dú)一無二來源于一顆飽經(jīng)滄桑卻人明凈如初的赤子之心,。
     其一,蘇軾用語不假調(diào)飾,,天真爛漫,。

     “莫聽”、“何妨”,、“誰怕”,,既像是自言自語,又像是和讀者交談,,親切自然,。俗話說,童言無忌,唯有孩子般純凈的心可以容納世間萬物,。蘇軾的詞包羅萬象,,可雅可俗。喝茶,、用飯,、打獵、種田,,無事不可入詞,,皆有一種生活的趣味,“垂天雌霓云端下,,快意雄風(fēng)海上來”,,就連海南黎族風(fēng)情在他筆下也瑰麗動(dòng)人。蘇軾生性溫厚,,知交遍天下,,上至官宦世家,下至鄰里老翁,,皆為他金子一般的心所折服,,他的詩文也亦如此。
     其二,,蘇軾觀景,,有一種孩子般的天真與歡喜。

     因?yàn)樗幸浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,,平常之景亦可入畫,。 “穿林打葉聲”,呈現(xiàn)在我們面前的是漫山遍野的翠竹,,鋪天蓋地的風(fēng)雨,,一下子把人帶入了朦朧蒼涼的畫意之中?!吧筋^斜照卻相迎”,,昏暗的群山與絢爛的彩霞,尖銳的峰頂與圓圓的落日,,既有色彩的映襯與明暗的對(duì)比,,又有線條的勾勒與整體的構(gòu)圖,極富畫面感,。更可貴的是他眼中之景,,有一種不染凡塵的安寧之美。在黃州時(shí),,他還寫道:“可惜一溪風(fēng)月,,莫教踏碎瓊瑤,。”(《西江月·頃在黃州》)月下清溪,,如夢(mèng)似幻,,空靈澄澈,其中一顆對(duì)自然的愛憐之心令人動(dòng)容,。其后的“赤壁三詠”(《前赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》)也展現(xiàn)了蘇軾超凡脫俗的審美與對(duì)自然的歸昄,。無怪乎劉熙載云:“東坡詞具神仙之姿”,“雄姿逸氣,,高軼古人”,,“其豪放之致,則時(shí)與太白為近” (《藝概》),。

     其三,,蘇軾曠達(dá)樂觀,不改初心,。

     蘇軾一生坎坷,,深受文字獄迫害。臨終前,,他寫道:“問汝平生功業(yè),,黃州惠州儋州?!?《自題金山畫像》)蘇軾宦海沉浮,,一貶再貶,足跡遍布大江南北,,卻始終保持了一顆曠達(dá)樂觀的赤子之心。既愛柳永那般“才子詞人,,自是白衣卿相”的少年心性,,也愛李清照那種”爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡,,驚起一灘鷗鷺”的少女情懷,。可無論是柳永的瀟灑不羈,,還是李清照的天真爛漫,,都是未經(jīng)世事的純真,風(fēng)吹雨打后,,只剩了“楊柳岸”,、“梧桐雨”的蕭索,怎比蘇軾那“但愿人長(zhǎng)久,,千里共嬋娟”如明月一般的溫潤(rùn),,無論陰晴圓缺,,始終清輝不減。

     赤子之心,,純凈無瑕,,可以看盡世間至美,可以包容世間悲歡離合,。飽經(jīng)滄桑的赤子之心,,看盡了世間繁華與荒蕪,嘗盡了人間冷暖與悲歡,,好似被打磨的寶石,,愈發(fā)堅(jiān)硬,愈發(fā)晶瑩,。蘇軾,,正是那被時(shí)光打磨的美玉,養(yǎng)這方美玉于心,,可寧神靜志,,曠達(dá)從容。人生路上,,何懼風(fēng)雨,?

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