現(xiàn)在的家長(zhǎng),，普遍都非常重視孩子的教育。因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來可以出人頭地,，可以成為一個(gè)非常優(yōu)秀的人,。
雖然說，家長(zhǎng)們的這種想法很好,，可他們最后能否培養(yǎng)出來一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，還是很難說的。畢竟教育孩子不是一件容易的事兒,，遠(yuǎn)沒有說著那么簡(jiǎn)單,。
案例：
李女士有一個(gè)兒子，從兒子出生開始,，李女士就格外寵愛兒子,，不管什么事情都喜歡聽孩子的，盡可能由著孩子的意見來做任何事,。
也正是因?yàn)檫@樣,，所以，李女士的兒子一直都非常任性,，平時(shí)在家總是一副非常傲慢的樣子,，喜歡對(duì)父母頤指氣使,。
可李女士并不覺得這有什么不妥，只是傻傻地以為自己對(duì)孩子這樣付出,，孩子將來會(huì)好好報(bào)答自己,，讓自己過上更好的生活。
然而,，理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是有差距的,。在李女士的兒子長(zhǎng)大以后，不僅不愿意孝順自己的母親,，還成了一個(gè)“啃老族”,，總是和李女士要錢。
這讓原本就不是很富裕的李女士苦不堪言,，但是她又不舍得讓兒子吃苦,，只好拼命打工，想辦法養(yǎng)活兒子,。
可這樣下去也不是長(zhǎng)久之計(jì),，眼看著李女士就要退休了，可李女士根本不知道該怎樣做,，才能讓兒子以后的生活也過得很好,。看著兒子現(xiàn)在的樣子,，李女士只有滿滿的后悔,。
李玫瑾：想要孩子少走彎路，更有出息,，家長(zhǎng)需牢記“3不慣2不管”
李玫瑾教授是育兒界非常有名的專家,，她研究了很多年的青少年犯罪心理學(xué)，所以說,，李玫瑾教授對(duì)孩子的心理十分了解,，自然就很會(huì)教育孩子。
李玫瑾教授認(rèn)為,，之所以會(huì)有很多家長(zhǎng)并沒有培養(yǎng)出一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子,，是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有掌握正確的教育方法。
雖然說現(xiàn)在的家長(zhǎng)都很重視孩子的教育,，但是,，這并不代表他們所使用的教育方法一定都是正確的。如果用了錯(cuò)誤的方法,，反而還會(huì)誤導(dǎo)孩子,，影響孩子的一生。
所以說，李玫瑾教授也根據(jù)這一點(diǎn)給出了這樣的建議,，建議家長(zhǎng)如果想要讓孩子少走彎路,，更有出息的話，就要牢記“3不慣2不管”,。
3不慣2不管：
3不慣：
1. 不明是非慣不得
是非觀對(duì)孩子來說,，非常重要。如果說,，孩子是一個(gè)不明是非的人的話,，從小家長(zhǎng)就不能慣著。有很多家長(zhǎng)總是覺得,，孩子長(zhǎng)大了就好了,，但其實(shí)這只會(huì)讓孩子變得更不明是非。
所以說,，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,，對(duì)于這種不明是非的情況一定要0容忍，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種跡象,，就要及時(shí)管教,。
2. 不獨(dú)立不能慣
現(xiàn)在的孩子普遍都是被自己的父母寵大的，所以說,，有些孩子的獨(dú)立能力非常糟糕,。
如果說，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)孩子非常懶惰，總是喜歡依賴家長(zhǎng),，什么也不會(huì)做的話,，家長(zhǎng)一定不能慣著。
因?yàn)槿绻议L(zhǎng)繼續(xù)不管的話,，孩子長(zhǎng)大后就很可能會(huì)成為一個(gè)什么都做不了,，完全不獨(dú)立的一個(gè)人，很難在社會(huì)中生存,，這種愛就成了害,。
3. 不懂尊重和感恩不能慣
還有一些孩子，因?yàn)閺男〉酱蠖际羌依锏闹行?，從小就被父母捧在手心里寵著,，所以說，有很多孩子就會(huì)非常習(xí)慣這種狀態(tài),，會(huì)變得很自私,、不懂感恩，甚至還會(huì)不懂尊重,。
家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不懂尊重和感恩的現(xiàn)象的話,，最好就要及時(shí)管教,。因?yàn)槿绻藭r(shí)不管教的話，孩子長(zhǎng)大以后就會(huì)變得更不懂尊重和感恩,，更自私,，會(huì)讓父母苦不堪言。
2不管：
1. 能獨(dú)立完成的事情不要管
現(xiàn)在的家長(zhǎng)普遍都非常重視自己的孩子,，不管自己的孩子做什么,，他們都會(huì)很焦慮、很不放心,，所以說,，很多事情家長(zhǎng)就總是想要管著孩子。
但是,，家長(zhǎng)這樣做會(huì)讓孩子變得很不獨(dú)立不說,，還會(huì)讓孩子逐漸失去自我，會(huì)讓孩子很壓抑,。所以說,，孩子能獨(dú)立完成的事情，家長(zhǎng)最好別管,。
2. 在承受范圍內(nèi)的小困難不要管
在孩子成長(zhǎng)的過程中,，孩子總是會(huì)遇見很多困難。這些困難有的是孩子可以承受得住的,，有的是孩子無法承受得住的,。
可在一些愛子心切的家長(zhǎng)看來，自己的孩子一旦受到了傷害,，他們就會(huì)覺得非常心疼,。所以說，這些家長(zhǎng)往往就會(huì)非常喜歡管這些事,，想盡一切辦法不讓孩子受苦,。
如果家長(zhǎng)總是這樣做的話，那孩子就會(huì)成為“溫室中的花朵”,，會(huì)變得越來越承受不住困難,，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是沒有任何好處的,，看起來是在保護(hù)孩子,，實(shí)際上并不是，只會(huì)害了孩子,，毀掉孩子的將來,。
