劉老師

在上大學(xué)的一天晚上,，我有些百無聊賴,，就想著打幾把游戲，于是我叫我的高中語文老師,，劉老師陪我玩一會兒,，他無奈的發(fā)來一張密密麻麻寫著紅字和藍(lán)字的高一語文課本中的一頁，說自己還要備課,，我心中瞬間升起一絲酸意,。

中國的老師總是給人一種特別嚴(yán)肅，不可侵犯,，有威嚴(yán)的感覺,，許多老師在上課都是一副兇面孔,，在下課變得和藹可親，也有一些老師上課下課都是很嚴(yán)肅的,，以至于我在中學(xué)時代幾乎僅僅把老師當(dāng)老師,，跟他們說話總是客客氣氣的，偶爾開一兩句小玩笑,。其實(shí)要說中國的老師為什么這樣,，也不能全怪他們，中國的學(xué)校要求升學(xué)率,，要出成績,，他們也沒有辦法，不嚴(yán)肅誰會聽他們的話呢,？

每個老師在上課總是那么嚴(yán)肅,，沒什么好聲氣，尤其是在高中這樣重要的階段,，課堂上要是有很長時間的歡聲笑語,，真的是難得，只有他的課,，要是沒有歡聲笑語,，那才真是難得，我把他當(dāng)成我的好朋友,。

我第一次見他時,，他穿著一件黃色的半袖，一進(jìn)門,，見我們?nèi)詻]有從下課的狀態(tài)回過神兒來,，就會說一句:收，不管不管我們有沒有安靜,，他都開始講課,，而且是一邊畫畫一邊講課，他畫畫的水平我實(shí)在不敢恭維,，還記得他講《荊軻刺秦王》一課在黑板上畫荊軻追著秦王繞著柱子跑一畫,，就像Q版三國里的小人兒，弄得全班哄堂大笑,。記得當(dāng)時在一個女生轉(zhuǎn)學(xué)后,，他特意為那個女生畫了幾副加菲貓的畫，送給她,。下課的時候他會特地過來和我們一起玩兒,，他只比我們大了七歲，長著一張國字臉，兩個眼睛像兩只蝌蚪,，帶點(diǎn)兒微胖,，一米八左右的大個子給人一種傻乎乎的感覺，說起話來幽默風(fēng)趣,，很有頓挫聲調(diào),。

高中的語文課本給人的感覺就是枯燥無味，而作為一門不同于數(shù)理化,，特殊的課,，在同學(xué)們心里即使有時不怎么聽課，對考試也沒有什么大影響,，所以語文課成了學(xué)生們的天堂,，睡覺的,，補(bǔ)作業(yè)的,，說話的，一般語文老師會靠“武力鎮(zhèn)壓”,，只有劉老師,，他從不管紀(jì)律，有時會看幾眼不好好聽課的壞同學(xué),，卻不說什么,，繼續(xù)埋頭講他的課，有時講課書都不翻一下,，會跑題,，也會逗我們笑。然而高中對于每一個人都很累,，大家就選擇在他的課上放松自己,，都不怎么聽他講課。

一開始我對于別的同學(xué)這些行為深惡痛疾,，可是后來大家都這樣,，我也就被“同化”，甚至認(rèn)為在他的課上睡覺,，吃東西,，補(bǔ)作業(yè)，理所應(yīng)當(dāng),。他會有大發(fā)雷霆的時候,，只是對個別同學(xué)非常過分的時候，用標(biāo)準(zhǔn)的方言罵人,，我看到他總是由于管不住學(xué)生而發(fā)怒的樣子很是滑稽,，可笑，偶爾會非常生氣砸點(diǎn)兒東西，但是不管有多生氣,，下了課他一定會找那個同學(xué)談心,，而且變得和藹可親。

有一次他想批評一位在他課上說話的同學(xué),，就叫那個同學(xué)站起來解釋“害群之馬”的意思,，這是上高三的事了。高三幾乎沒有人聽他講課了,，他總是用頗帶“諷刺”意味的話來指出我們的錯誤,。那時他的穿著很單一，總是穿著一件藍(lán)色的中山裝,，就像一個清朝的教書先生,，他喜歡在他的課上讓我們看電影，對于高三那一套一套枯燥的習(xí)題,，他還是像以前那樣,，不知疲倦地講，用幽默的講課方式讓我們開心,，有一次他還在課上“抱怨”自己攢不夠娶媳婦的錢,，他天天都如此，永遠(yuǎn)樂此不疲,。

后來,，我們上課只是聽到他講笑話時跟著笑幾聲，至于講課的內(nèi)容,，可能沒幾個人在意,，已經(jīng)習(xí)慣了有時看他開個小玩笑或者幽默一下而臺下無人回應(yīng)，最后笑笑給自己打圓場,。有時偶爾有聽他講課的同學(xué)問他問題,，他會顯得“樂意效勞”，即使這和課堂無關(guān)緊要,。

他連騎自行車的時候都滑稽可笑,，有時不明白為什么他一個二十幾歲的年輕人要騎一個很破舊的自行車，騎起來身體一扭一扭的像一個老頭兒,，在回家路上炫耀他那高超的“脫把”技能,，與一起放學(xué)回家的同學(xué)聊天，不過大家都著急回家,，不愿與他搭話,，他總是笑笑走開。

畢業(yè)后一天晚上,，我出去擺地攤賣那時比較流行的“波波球”,，叫他過來幫忙,，依然穿著那件藍(lán)色的中山裝，手機(jī)提著第二天的早點(diǎn),，我將他的早點(diǎn)“據(jù)為己有”,，他還是“任勞任怨”幫我賣氣球。他站在那里舉著氣球一動不動,，像一座雕塑,，客人都快叫他嚇跑了，果不其然,，那天一個氣球也沒賣出去,，我心情有些失落，他推著他那破舊自行車,，送我回家,，我告訴他我不需要他送，他卻堅(jiān)持說我們順路,，好像順不順路我不知道似的,，一路上,，我們的話很少,，我快到家時，他就騎上自行車走了，我看著他那熟悉的背影消失在夜色中,，忽然想叫住他，想想還是算了,。

每當(dāng)我再遇到大家都在做,，我卻深惡痛疾的事，快要被“同化”時,，總想起他的背影,，想起他那頗帶“諷刺”意味的話，這使我又打起精神,，繼續(xù)堅(jiān)持我自己的路,。

藏在衣柜里的故事

                         ——鄧潔慧

我出生于1990年以后，因?yàn)楫?dāng)時家庭條件不是很好,，負(fù)擔(dān)太重,，爸爸媽媽就不得不南下去打工，留下我跟著爺爺奶奶生活,。記憶中,，奶奶有一個很笨重的黑色大衣柜。衣柜有兩層,，底下一層不能放東西,，僅是起到一個支撐的作用,。上面一層有三個隔間，但每個隔間卻都配有一把大鎖,。奶奶一直不允許我靠近她的大黑衣柜,，甚至在我和小伙伴玩游戲的時候，她都會叫我們遠(yuǎn)離那個大黑柜子,，好似里面藏了什么寶貝似的,。但孩子們總是好奇的，這衣柜里面是什么,，著實(shí)困擾了我許久,，成了我孩童時期一個不小的問題。后來我年齡大了一些,，但仍然好奇著,，一次偶然的機(jī)會，就問了奶奶,。結(jié)果奶奶并不像我想的那樣,，要推掉我的請求。相反,，她很自然的打開了那幾扇神秘的衣柜門——里面只是存放著幾件大棉衣,，大棉褲。就這些?我不禁有些失望了,。奶奶似乎看出了我的失望,，她彎下腰，又從那些疊的整整齊齊的衣服的最下面,，拿出了一個厚實(shí)的布包,。奶奶打開叫我看——里面嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包著兩根大麻花辮子!奶奶看著我的驚訝，笑著跟我說,，年輕的她和大多數(shù)小姑娘一樣,，留著長長的頭發(fā)，梳著當(dāng)時流行的麻花辮,。但有了我爸后,，這辮子就也成了麻煩，于是她就忍痛割愛,，親手剪去她留了這么多年的麻花辮,，然而總是舍不得，就用布將它包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，放進(jìn)她珍愛的大黑衣柜的最底下,。這也算是一種“儀式”吧，她自己下定決心,，跟過去作別,。

我爺爺?shù)摹耙鹿瘛?，其?shí)也根本算不得真正意義上的衣柜——直接在房間里撐起一根竹竿，再把清一色的藍(lán)色中山裝掛在竹竿上,，這就是他的“衣柜”,，盡管四面沒有壁。當(dāng)然,，這樣掛著,，時間長了難免會染上很多灰塵，因此他給衣服也穿上一件“衣服”——一層透明的膜做的“防塵衣”,。相較于我奶奶的小心翼翼,，我的爺爺算是相當(dāng)灑脫且大方了。

 時代在發(fā)展著,，但奶奶依然用著她的大黑衣柜,，可是不知道從什么時候開始，我再也看不見那三把看了令人心里發(fā)毛的大鎖了,，取而代之的是越來越多的新衣服相繼地“住進(jìn)”了里面,。甚至在前不久，她還打電話讓我?guī)退谔詫毶峡纯从袥]有好看的衣服,，給她買一套呢,。我的爺爺也終于換掉了他以前的簡易的“衣柜”，而買了一個比我奶奶的大黑柜子更大更高的棕色的雕花衣柜,，但是衣柜里仍是他那些舊衣服,，一直沒有添過幾件新的，“時尚的”衣服,。

 一九九五年,，我爸和我媽結(jié)婚。在各式的家具中,，當(dāng)然少不了衣柜。他們共同擁有一個衣柜——藍(lán)色為主,，飾以粉色的邊框,。這個藍(lán)色的“龐然大物”見證了我從一個嬰兒到成人的成長歷程。起初還沒有我的時候,，衣柜里大部分都是我媽的大紅皮貂,，圍巾，絲巾和帽子,。還有那個年代流行的踩腳褲（后來我媽也給我買了一條）,，樸素的白裙子，藍(lán)裙子,。剩下的小部分是我爸的寬大的西服,，毛衣,，大衣。有了我和我弟后,，我媽的衣服就漸漸的少了,，我爸的仍然是那幾套，我跟我弟弟的衣服,，卻日漸多了起來,。后來我和弟弟漸漸長大，我爸媽就商量著把那些我和我弟弟穿不了的衣服利用網(wǎng)絡(luò)平臺全部捐贈給那些生活困難的孤兒們,。于是,，那個藍(lán)色衣柜又變得空曠了，但我媽給我織的那件黃綠色毛衣,，給我弟織的紅色毛衣仍然掛在那個藍(lán)色衣柜里,。

二零一五年，我終于擁有了我人生中第一個屬于我的衣柜,。它雖然不大但是設(shè)計很特別,，帶著梳妝臺。柜子通身都是我喜歡的米色,。我把自己的衣服從我媽的衣柜里都搬到了我自己的米色衣柜,，我的衣柜里掛滿了我喜歡的衣服——流行的，懷舊的,，樸素的,，藍(lán)色的，白色的,，紅色的……當(dāng)然,，還有我媽給我織的黃綠色毛衣和后來織的橙色圍巾。但是我卻再也沒有穿過我媽給我買的那條踩腳褲,。

同樣的衣柜,，不同時代的人。它就在那里默默地記錄著,，承載著我們的故事,。溫馨，而美好,。