你年輕不用急，必須清楚副校長的角色定位,，先做好校長的助手,，當好校長的參謀，多與校長交流溝通,，充分尊重校長的意見,，不折不扣地貫徹執(zhí)行校長作出的決策，確保正常的教學秩序,，爭取全體教師的配合,，努力達成教育教學目標。工作中出現(xiàn)問題最好先請示校長再處理,，緊急情況下必須立即決斷的問題處理之后必須第一時間告知校長,。工作中需要改進的地方千萬不要自作主張，更不能先斬后奏,，最好先與校長商議,，校長點頭允許之后再進行，若校長搖頭不同意就放一放,，觀察觀察再說,。

不要把教師老齡化當一回事，老教師嘛年齡一到就辦退休了,，況且老教師經(jīng)驗豐富,、閱歷豐富，你正好向他們多學習多取經(jīng),，為你將來當校長做好最扎實的鋪墊,。你要更多的關心老教師的生活，關心老教師的身體,，注意了解他們的心愿與心結(jié),，了解他們的遺憾與失意。心愿能了盡力幫他們了,，心結(jié)能解盡力去為他們解,，做不到的真誠的向他們解釋清楚,，切忌在他們面前亂表態(tài)、亂承諾,。

另外,，必須爭取老教師主動、認真的對年輕教師進行傳幫帶,。老教師們的好傳統(tǒng),、好經(jīng)驗、好方法,、好技巧可不能因退休而讓他們帶回家去,。

再就是要加強學習，了解古今中外的教育家與教育思想,，了解國內(nèi)外的教育發(fā)展動向與教學案例,，掌握學生成長、成才的生理與心理規(guī)律,，掌握教育教學規(guī)律,，為你將來成為校長時打造名牌學校作好充分準備。