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質(zhì)感丨對(duì)質(zhì)地的敏感性培養(yǎng)

 CKO養(yǎng)成計(jì)劃 2020-09-27

視覺要素包括形狀,、線條,、明暗,、質(zhì)感,、立體感,它們可以被看做是照片的組成部分,, 正像我們把構(gòu)成主題的景物看成是照片的組成部分一樣,。
  • 視覺與質(zhì)感

  • 對(duì)質(zhì)地的敏感性培養(yǎng)練習(xí)

  • 對(duì)自然界的質(zhì)地欣賞練習(xí)

質(zhì)地的概念是和觸覺有關(guān)的,和皮膚表面接觸時(shí)的一種感受有關(guān),。

  • 觸覺鑒別:觸摸物體表面或在其上滑動(dòng),,能使我們產(chǎn)生另一種鑒別作用,它和視覺,、味覺,、嗅覺、聽覺相輔相成),。

    一種完全的鑒別能力往往需要依靠兩種或更多的感覺器官共同行動(dòng)才能形成,。

  • 觸摸欲望:為了自我滿足,為了感官上的愉快,或者為了輔助視覺,,人們往往有一種內(nèi)在的,,要求觸摸物體的強(qiáng)烈欲望和一種去體驗(yàn)質(zhì)地的好奇心。

  • 質(zhì)地激起的情感反應(yīng):我們對(duì)物體表面的特征有時(shí)喜歡,,有時(shí)反感,,有時(shí)有其它的反應(yīng)。觸摸反應(yīng)和情感的聯(lián)系如此密切,,以致我們會(huì)對(duì)某些質(zhì)地感到滿意,,而對(duì)另外一些質(zhì)地產(chǎn)生反感。

  • 觸覺和視覺的相互關(guān)系:物體表面的差異盡管純粹是視覺上的,,而且人體也沒有機(jī)會(huì)去接觸這個(gè)表面,,但是這種表面質(zhì)地的外觀本身就足以給人腦傳送一個(gè)刺激,從而使人得到一種觸覺反應(yīng),。

視覺與質(zhì)感


在視覺可辨范圍內(nèi)的任何明暗變化都能產(chǎn)生出一種視覺質(zhì)感,。強(qiáng)光、層次,、反射光和陰影——所有這一切都是和質(zhì)感有關(guān)的因素,。

僅僅確定影調(diào)的明暗值是不夠的,質(zhì)感是構(gòu)成這個(gè)數(shù)值的組成部分,,它和影調(diào)本身同等重要,。

上面各圖的形狀,大小和影調(diào) 完全一樣,,只是質(zhì)地不同,,所以無論在視覺判斷上,還是在觸覺反應(yīng)上,,它們所形成的形象就顯然不同,。

攝影家和其它從事視覺藝術(shù)的藝術(shù)家一樣,對(duì)于觸覺之間的心理關(guān)系必須特別敏感,。對(duì)于各種材料的感覺及其本質(zhì)必須有深刻的了解,,才能有效地表現(xiàn)它美的素質(zhì)。

對(duì)質(zhì)地的敏感性培養(yǎng)練習(xí)


用鋼筆或鉛筆畫幾個(gè)正方形,,每邊之長大約一英寸,。

  • 在頭兩個(gè)正方形中畫滿圓圈,使其大小和密度大致相同,,但不要排列成行:

  • 然后在第二個(gè)正方形的圓圈之間畫上小點(diǎn)(觀察它的質(zhì)感有什么不同之處):

在這個(gè)階段研究質(zhì)地,,不要和自然存在的任何物體聯(lián)系起來。 我們目的只是培養(yǎng)一種敏感,,去體驗(yàn)各種質(zhì)地的有趣變化(哪怕一點(diǎn)點(diǎn)變化都會(huì)產(chǎn)生不同的效果),。

  • 使圓圈橫豎成行:

  • 使圓圈交錯(cuò)成行:

  • 用橢圓代替圓,在一個(gè)正方形中隨意畫滿橢圓,而在另一個(gè)正方形中則排列整齊:

  • 用各種不同的形狀及其組合,,構(gòu)成各種各樣的質(zhì)地:

  • 使用不同的工具,,蘸上墨水進(jìn)行試驗(yàn):

你所創(chuàng)造的任何質(zhì)地,無論看來多么稀奇古怪,,都不要輕視,。 說不定在什么時(shí)候你會(huì)在自界里發(fā)現(xiàn)和它一模一樣的東西。

自然界的質(zhì)地欣賞練習(xí)


在你實(shí)際拍攝普通的質(zhì)地之前,,如果先做一些簡單的練習(xí),,以便觀察、 識(shí)別和實(shí)際接接觸各種質(zhì)地,。此后,,你才有可能拍出大量的、生動(dòng)反映質(zhì)感的作品來,。

  • 觀察你自己房間里各種東西的質(zhì)地,,木制家具,觀察這種木頭和那種木頭在紋理結(jié)構(gòu)上有什么不同(在有些胡桃木紅木和樺木家具上,,極為精細(xì)的一層罩光漆能使外表呈半透明狀,,而且一直深入到木頭的深處。展現(xiàn)出一幅幅猶如在表層下浮動(dòng)的 木紋圖案),。

  • 在你所研究的其它材料中,,有各種各樣的質(zhì)地:崎嶇不平的、粒狀的,、平滑的,、粉狀的、砂礫般的,、片狀的,、布滿灰塵的、礫石鋪筑的,、易碎的,、絨毛狀的或是毛發(fā)狀的,。它們都有哪些特性呢,?

  • 通過實(shí)際觸摸,體會(huì)一下下列物體之間的區(qū)別:布料與皮革,、 木頭與紙張,、黃銅和黑鐵、涂漆的表面和拋光的表面,。

  • 再用視覺幫助驗(yàn)證一下你的觸覺,,不需要做什么筆頭記錄,頭腦中的印象是最重要的。

集中精力去體會(huì)某一類東西的特殊質(zhì)地,,以紙張為例(在你家里收集到多少種質(zhì)地不同的紙張,?)。

開始試驗(yàn)新聞紙,、筆記本紙,、證券紙、帶封面的雜志紙,、蠟紙,、冷藏紙、禮品包裝紙,、貨幣紙,、相紙、吸墨水紙,、索引卡片紙,、作文紙、照片襯紙,、書皮紙,、糖果包裝紙、包裹標(biāo)簽紙,、糊墻紙和圖畫紙等等,。

  • 用手指撫模它們的表面,比較它們的特征,。

  • 用一個(gè) 25 瓦的反光燈照明,, 觀察這些特征和投光方向的關(guān)系。

  • 觀察每一種紙的視覺特征,,是半透明還是不透明,,粗糙或光滑,其獨(dú)有的特征是什么,。

  • 對(duì)每一種紙用什么角度照明才能體現(xiàn)你的感受,,才能最好地表現(xiàn)紙的性質(zhì)。

  • 把各種紙揉皺,,觀察每種紙的褶痕和褶皺的凹處,,其結(jié)果也是質(zhì)地的一種表現(xiàn)形式。

選出各種布料——女服,、外套,、套服、運(yùn)動(dòng)衫,、襯衫,,短外套,,帷幕、桌面,、毛巾,、圍巾和窗簾,對(duì)它們的南地進(jìn)行比較,。
把它們掛起來或折皺,,用一兩盞燈閃照,研究不同表面的質(zhì)地,,皺褶的特性以及反光能力,。

像大多數(shù)培養(yǎng)敏感性的練習(xí)一樣,對(duì)質(zhì)地的這些探究似乎顯得愚蠢和過分簡單,。但是,,隨著理解力和鑒賞力的增長,質(zhì)感的重要意義將越來越清楚地展現(xiàn)在你的面前,。

陪你一起成長

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