1.由五年考頻可看出,，本專題著重考查興奮的傳導(dǎo)與傳遞過程,、激素的分級(jí)調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)及其作用特點(diǎn)等。

　　2．在命題形式上,，常以神經(jīng)調(diào)節(jié)或激素調(diào)節(jié)的過程模式圖,、神經(jīng)遞質(zhì)或激素與靶細(xì)胞的作用機(jī)理模式圖呈現(xiàn)，多以非選擇題為主,。

　　3．備考時(shí)要構(gòu)建興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo),、傳遞過程模型。通過列表比較識(shí)記動(dòng)物和人體激素的種類,、化學(xué)本質(zhì)及生理作用,。結(jié)合實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗治黾に氐墓δ艿取?/p>

考點(diǎn)突破——通過神經(jīng)的調(diào)節(jié)

（2019全國卷Ⅰ·4）動(dòng)物受到驚嚇刺激時(shí)，興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì),，使其分泌腎上腺素,；興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是   

A．興奮是以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的

B．驚嚇刺激可以作用于視覺,、聽覺或觸覺感受器

C．神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié),、也可通過內(nèi)分泌活動(dòng)間接調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)

D．腎上腺素分泌增加會(huì)使動(dòng)物警覺性提高、呼吸頻率減慢,、心率減慢

【D】興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，在突觸部位以電信號(hào)－化學(xué)信號(hào)－電信號(hào)的形式傳遞,，A正確,；驚嚇刺激可以通過圖像、聲音,、接觸等刺激作用于視覺,、聽覺或觸覺感受器，B正確,；由題中信息：興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì),，使其分泌腎上腺素，從而加快心跳,，說明神經(jīng)系統(tǒng)可通過內(nèi)分泌活動(dòng)間接調(diào)節(jié)心臟活動(dòng),。由題中信息：興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟（效應(yīng)器即傳出神經(jīng)末梢及其支配的心臟）,，說明神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)，C正確,；腎上腺素分泌增加會(huì)使動(dòng)物警覺性提高,、呼吸加快、心跳與血液流動(dòng)加速,，D錯(cuò)誤,。

考點(diǎn)突破——通過激素的調(diào)節(jié)

（2018全國Ⅱ卷，3）下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述,，正確的是（　?。?/p>

A．運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平升高,，可使心率加快,，說明激素是高能化合物

B．饑餓時(shí)，胰高血糖素水平升高,，促進(jìn)糖原分解,，說明激素具有酶的催化活性

C．進(jìn)食后，胰島素水平升高,，其既可加速糖原合成,，也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分

D．青春期，性激素水平升高,，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,，與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī)體發(fā)育

【D】由于神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，膜主要對鉀離子有通透性,，造成鉀離子通過協(xié)助擴(kuò)散方式外流,，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，產(chǎn)生內(nèi)負(fù)外正的靜息電位,，隨著鉀離子外流,，形成內(nèi)負(fù)外正的電位差，阻止鉀離子繼續(xù)外流,，故細(xì)胞外的鉀離子濃度依然低于細(xì)胞內(nèi),；當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)，激活鈉離子通道,，使鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散方式往內(nèi)流,，說明膜外鈉離子濃度高于膜內(nèi)