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迪迪媽媽非常熱情好客，經(jīng)常邀請(qǐng)朋友到家里來玩,。有次迪媽的同學(xué)帶著她的兒子訥訥來家里,，同學(xué)家兒子與迪迪一般大，于是兩位媽媽為了能夠好好敘舊,，便讓孩子在客廳玩玩具,。可沒一會(huì)功夫客廳就傳來迪迪的哭喊聲,，兩位媽媽跑過去時(shí)訥訥正在和迪迪搶玩具,，而且還不停地拍打迪迪的小手。原來訥訥看上迪迪的新玩具恐龍了,，想據(jù)為己有,。可迪迪不同意,，于是兩個(gè)人爭(zhēng)奪了起來,。  見大人過來了，訥訥突然大哭起來,，嘴里念叨著我"我想要恐龍",。為此迪媽有些尷尬，以前迪迪特別大方,，無論哪個(gè)小孩來家里玩,，他都愿意分享自己的玩具，怎么這次就這么"小氣"呢,！ 于是便開始說"迪迪,，趕緊拿給小朋友玩一下嘛"，迪迪說："我不,，我不讓他玩,。"迪迪媽一聽，有些慍怒,，想著老同學(xué)在,，不能讓人家覺得自己都不會(huì)教育孩子，不會(huì)培養(yǎng)孩子的分享意識(shí),，是一位失敗的媽媽,。 于是直接"搶"走了孩子的玩具,，拿給訥訥玩。迪迪再哭再鬧,，她都不以為意,，拉著同學(xué)說："不管他，讓他哭,，我看他要鬧到啥時(shí)候,，真是不懂事，咱們聊咱們的去,。" 應(yīng)該有很多家長都會(huì)覺得這是孩子的錯(cuò),，只不過是一件玩具,，讓給其他孩子玩能怎么樣，可關(guān)鍵是迪迪并不懂的,，"讓"是什么,，"分享"是什么？
迪迪兩歲半,，正是孩子的物權(quán)敏感期（2~3歲的孩子）,，他知道這個(gè)玩具是屬于他的，而且控制這個(gè)玩具可以給他一種安全感,、滿足感和快樂,，因此才會(huì)不愿意把玩具分享給其他小朋友。 心理學(xué)上說,，一個(gè)孩子2歲之前不知道自己是誰,，2~3歲不知道別人是誰"。  這不是孩子的錯(cuò),，而是大人不明白其心理發(fā)展的特征,，讓孩子在這個(gè)年齡段就懂得分享是無法實(shí)現(xiàn)的。盧梭在《愛彌兒》中說過:教育兒童必須符合兒童身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特征,，否則就會(huì)導(dǎo)致不良后果! 因此在孩子2~3歲的時(shí)候,，想要培養(yǎng)其分享意識(shí)，家長需要謹(jǐn)記這幾個(gè)方法： 喜歡的東西不愿意分享是很正常的,，成年人是這樣,，孩子也是這樣,。后來迪迪媽和同學(xué)再聊的時(shí)候，迪媽同學(xué)問："你愿意把你喜歡的包,，自己都還沒背,，就讓我先背嗎？"迪媽猶豫了,，正想開口,，同學(xué)又說："你肯定也會(huì)不愿意，那么孩子也是這樣啊,，況且他什么都不知道，只是覺得這個(gè)玩具他喜歡,，是他的,，你又何必和小孩子置氣，說他不懂事呢,！"迪媽聽了同學(xué)的話,，想想覺得是這樣，趕緊去安撫孩子的情緒了,。 分不分享,，決定權(quán)在孩子手里。雖然我們提倡好的東西,，大家一起分享,，這是好事情，但前提是必須自愿,，不應(yīng)該強(qiáng)迫而為,。就像迪媽的做法，將玩具強(qiáng)行拿走,，給了別人,，這相當(dāng)于是在告訴迪迪，如果喜歡別人的玩具,，也可以不詢問人家是否愿意,，就可以直接拿走。孩子如果不愿意,，可以說"不",，父母需尊重。  偶然在書里,，看到這樣一篇內(nèi)容,，一位母親帶她的兒子去公園，而她的兒子興奮地拿出玩具來準(zhǔn)備玩時(shí),，突然有倆個(gè)孩子圍了過來,，盯著他的玩具想要伸手拿,。然后小男孩下意識(shí)地把玩具抱緊在懷里，然后有些害怕地問媽媽："我不想分享給其他小朋友,，可以嗎,，媽媽？",，他媽媽說："這是你的東西,，你有權(quán)利說不"，于是小男孩拒絕了,，與別人一起分享玩具的請(qǐng)求,。后來，他媽媽問他："為何不愿意呢,？"小男孩說道："來的時(shí)候,，看見他們把一個(gè)玩具，扔在地上,，還踩了幾下,，我怕我把玩具給他們，他們也這樣對(duì)待,。" 如果這位媽媽強(qiáng)迫孩子將心愛的玩具分享出去,，可假如東西沒被珍惜，會(huì)讓孩子更傷心難過,，心理上可能也會(huì)有陰影從而害怕分享,，因此如果孩子不愿意分享，尊重他們的意愿,。 家里人聚會(huì),，豆豆媽抱著豆豆，一家人其樂融融的吃著飯,。豆豆吃飽后就開始擺弄手腕上的小手鏈,，豆豆大姑忽然說了一句："豆豆，讓大姑看看,，你爸爸給你買了什么漂亮東西,！"豆豆看了一眼大姑沒說話，低頭又繼續(xù)玩起來,，于是豆豆媽說："快讓大姑瞧瞧去",，結(jié)果他還是不為所動(dòng)。豆媽有些急了,，聲音提高了些說："快去呀,！"，結(jié)果豆豆卻開始發(fā)脾氣："不讓看,，不讓看,，這是我的東西,。" 所有人都愣了，然后大姑開著玩笑說："豆豆真小氣,，不讓大姑瞧,，不是好孩子"，其他親戚也笑著說："豆豆不聽話",、"自私",、"小氣鬼"之類的話，豆豆聽后很委屈,，哇的大哭起來,，任憑怎么勸都勸不住，全家人都不知所措,，于是豆豆媽只好抱著孩子回屋里,，飯也沒吃成。  大人的話無形給孩子施加了壓力,，就像拷上了枷鎖一般，不斷地給孩子貼上自私,、小氣的"標(biāo)簽",，會(huì)使他們永遠(yuǎn)不懂得分享的樂趣，也會(huì)因此更加抵觸分享,，變成父母口中所謂的"自私者",。還有可能會(huì)因害怕被說，使得認(rèn)為自己的物品誰都可以分享,，誰都可以拿,，而形成討好型人格。 所以,，父母應(yīng)該對(duì)孩子的行為采取尊重和接受的態(tài)度,，并在自我意識(shí)向利他行為過渡的階段，運(yùn)用合理的方法教會(huì)他們?nèi)绾畏窒怼?/span> 大人們可以在寶寶面前相互分享食物,，也可以讓寶寶參與進(jìn)來,，例如，一起吃水果時(shí),，喂給孩子一口,，再要求其喂給自己一口；陪同孩子一起玩玩具,，寶寶玩時(shí),，父母也拿一個(gè)，然后告訴他,，玩完之后相互交換一下,?；蛘甙l(fā)現(xiàn)寶寶很喜歡一個(gè)玩具，告訴他,，你也喜歡,，然后商量著輪流玩。使之了解分享究竟是什么樣的,。 當(dāng)寶寶有意識(shí)做出分享的行為時(shí)，無論是什么,，家長不要拒絕,，先接受，同時(shí)要對(duì)孩子表示感謝,，并且說一些贊美,，鼓勵(lì)他的話，用這樣的方式,，從而激勵(lì)孩子再做出分享的行為,。  |
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