原發(fā)于百家號《憑闌聽史》,，經(jīng)授權轉載。

筆者在中原某四線城市郊區(qū)的一所農(nóng)村小學教書,，1995年師范畢業(yè),，算起來上班已經(jīng)有25年了。由于離家近,，一直沒有離開這所學校,。17歲開始上班的我，還是一個懵懂青澀的毛頭小伙兒,，什么課都教過,，什么樣的學生都帶過，再苦再累的活兒都干過,。學生畢業(yè)了一茬又一茬,，同事也調(diào)走了一批又一批，而我依舊幾十年如一日的在這個平凡而又偉大的崗位上堅守著,，守護者鄉(xiāng)村教育的一片天空,。

但近年來我卻越來越煩。由于我工作踏實認真,，盡職盡責,，所以領導提拔我為教導主任。起初我再三推辭,，覺得當教導主任責任重大,，我不一定能勝任，但領導就是不肯,，還語重心長地說：“咱學校小,，就十幾個老師，當了主任,，你就是學校的二把手,，將來評先評優(yōu)晉升職稱不是更便利？再說了,，臨退休之前的幾年還能提前退二線,，當吧，有好處呢,?！?/p>

其實，我這個人根本就沒有什么官癮,，平常見到上級檢查都躲得遠遠的,，至于退休前提前退二線我壓根就沒有想過，還遠著呢，想那么多干嘛,？還有晉級我也沒太在意,，省里邊最近給老師們發(fā)了一個大福利，在農(nóng)村工作女滿25年,、男滿30年直接走綠色通道,，我還怕啥？但我這個人心腸軟,，在領導一大通糖衣炮彈的轟炸下,，我終于拗不過硬著頭皮干起來了。

誰知一當上這個教導主任,，就像掉進火坑里了,，讓我叫苦不迭。有人會說,，當官還不好,？是不是身在福中不知福啊,？說這話的都是局外人,，不知深淺，下面我就把我七八年以來的經(jīng)歷給大家分享一下,。

一,、日常工作繁忙、不堪重負

因為我們學校是鄉(xiāng)村學校,，學校規(guī)模小,，師資力量緊缺，除了校長不擔任主科,，其他老師都教主科，基本上兩個人包一班,。我也不例外,，也教一門數(shù)學課，只是比別人少幾節(jié)課,，一周也要上十三四節(jié),。由于學校絕大部分都是四十歲上下的老師，于是,，電教信息員,、學籍管理員、檔案員等等都由我一人擔著,，因為根本就分不出去,。

每年九月份還未開學，我就比一般老師們先忙了起來，領書,、分課,、制作課表、時間作息表一項一項鋪開,，哪一項也不能馬虎,，不然會影響全局工作。開學第一天,，安排老師們整理教學計劃,、準備一星期的教案，然后收集資料,，準備迎接上級的開學檢查,。

開學第一周后，學校工作步入正軌,，然后緊鑼密鼓整理一年級新生學籍,。沒有整理過的人是不知道是多么麻煩的，每個新生的詳細信息都要錄入幾十項,，并且不能出任何差錯,。當然，基礎工作可以讓一年級老師協(xié)助完成,，剩下的工作全是我自己得了,，一步步的完成也要到月底了，我還經(jīng)常加班到半夜,。

進入十月份,，我就像上好了發(fā)條的機器那樣開始高速運轉起來了，一切為了教學公開月,。安排好做課老師順序和時間,，然后聽課、議課,，幾星期也別想安生,。在此期間，我自己的班里就管不上了,，只能讓學生自習,，因為所有的老師都參加公開課活動了。等學校公開課進入尾聲,，學區(qū),、鄉(xiāng)、區(qū)的聽課,、賽課活動也開始了,，經(jīng)常交叉進行,。由于我校老師少，還必須要參加活動,，所以就會經(jīng)?？吹桨嗉壚镎熘挥幸粋€老師在上課，甚至一人看兩班的現(xiàn)象,。

好不容易熬過金秋十月,，進入天高氣爽的十一月份，我的工作強度變本加厲,，達到了白熱化,。十一月份是教研月，學校各教研組開會,、集體備課,、班主任經(jīng)驗交流會、教案作業(yè)檢查等忙得不亦樂乎,，學區(qū),、鄉(xiāng)微型課賽課如火如荼。最后,，區(qū)教體局開會進行隆重總結,，這一工作算是告一段落。

但別高興太早,，每年一次的督導評估工作文件已經(jīng)下達,，對我來說猶如晴天霹靂一般，因為督導檢查是對學校整體工作的綜合評估,，是學校最重要的檢查,。如果說期末考試成績決定著一個老師的最終工作成效，那督導評估成績就決定著學校的名次,，搞得不好,，學校會被取消評先資格，直接影響老師們的利益,，所以必須高度重視,。然后就是找資料，補資料,，分類整理,，裝盒,，寫標簽,，恭恭敬敬等待上級進行檢查。

就這樣,，全校老師又忙了大半個月,，終于等到十二月份檢查了,。領導匆匆而來，把一會議桌的材料翻了個底朝天,，然后揚長而去,。再然后就是準備期末考試了，波瀾不驚,。只有我,，別人都忙完了我還在加班，進行質(zhì)量分析,，還要到學區(qū)進行成績總評,。

其它的如繼續(xù)教育、一師一優(yōu)課,、體育達標,、學生資助等等都是我的活兒。現(xiàn)在大部分工作都是在系統(tǒng)上完成的,，為了完成這些工作,，我必須先花費大量時間熟悉操作系統(tǒng)，然后給老師們講解清楚,，到最后的上傳資料都是我的活兒,。

二、突擊性工作應接不暇

互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍,，一方面大大便利于我們的信息交流和工作生活學習,，另一方面，也加重了基層單位工作的負擔,。記得才參加工作的那幾年還沒有網(wǎng)絡,，老師們的工作就是教學，那時就是手寫教案也覺得很輕松,。后來網(wǎng)絡發(fā)達了,，尤其是智能手機普及以后，上級的工作都是通過微信群布置的,。我的微信工作群就不下三十幾個,，而且繼續(xù)增加，每次開會或者培訓都會增加新群,。上級的各級各部門每天布置一個任務就能讓人應接不暇,。經(jīng)常上午十點接到通知，下午放學前甚至上午放學前就要完成,，于是,，就只能把學生丟到一邊，去應付“更重要”的差事,。

還有許多活兒是重復性的,，比如“教師基本情況表”,，一學期最多能要七八遍，當然每次的表格格式都不太一樣,，都要進行重新編輯再上交,。

還要應付各種各樣花樣百出的檢查。文明城市創(chuàng)建,、科學普及,、春風扶貧、防疫,、均衡,、黨建等等，這些工作主要也是由我來負責,。領導過來主要就是看看資料,，學校領導班子要全程陪同，至于課嗎,，先找人看著吧,！

現(xiàn)在的學校工作都要求留痕，不管什么工作,，都要求第一時間拍照先上傳到學校工作群,，然后再整理一下上傳到上級各個部門，至于拼圖,、美篇那都是家常便飯,。

三、難以專心教學,，也沒有時間做自己想做的事情

一個人的精力是有限的,，你絕大部分精力都用在了迎檢上了，自然也沒有過多的時間照顧學生的學習了,，所以說,，教導主任們的教學成績都不太理想。有人會說,，你主管教學的成績還不如我們,，站一邊涼快去吧！那你是沒有擔這一角,，不知道其中的緣故罷了,。

更有甚者，由于教導主任們經(jīng)常和搭班老師調(diào)課,，遇到一些不理解你的人,，再給你吵兩句，你就更煩悶了,。

我本人興趣廣泛,，畫畫、音樂,、書法,、文學、健身都很感興趣,，但現(xiàn)在這個樣子,，根本無心追逐自己喜歡的東西，我的業(yè)余時間被這些雜事填滿了,。

也有人會說：你沒好處你會當教導主任,？可能大學校的教導主任就是專管教學的，象征性地教幾節(jié)副課,，其上還有一個業(yè)務副校長,，工作負擔相對會輕一些。還有我們學校施行人性化管理,，績效工資基本上沒有差異,，所以，我在工作量上的優(yōu)勢發(fā)揮不出來,。從去年開始,，我省班主任一月可以補助400元，但沒有我們中層什么事,。不說了,，說多了都是淚。

所以,，明哲保身,，還是辭了吧！

作者簡介：憑闌聽史,，男,，1995年畢業(yè)于河南省平頂山師范學校，一直從事小學教育工作,。