(本文僅供學(xué)習(xí),、參考,。文中所述配伍、方劑,,須在專業(yè)人士指導(dǎo)下借鑒,、應(yīng)用!) 本文理論依據(jù),、《傷寒論》,、《金匱要略》,、《中醫(yī)方劑學(xué)》 你好,我是中醫(yī)人,,文君然,。 今天這篇文說,我想跟你聊聊,,關(guān)于常見的類風(fēng)濕的治療,。 我想跟你說的是,早在兩千年前,,我們的醫(yī)圣張仲景先師,,就留下了四味藥的小方子,幫助我們治療頑固的,、嚴重的類風(fēng)濕,。 請聽好,我說的是,,嚴重的,、頑固的類風(fēng)濕。 我還是給你講個醫(yī)案吧,。這是我從前參加經(jīng)方學(xué)習(xí)班的時候,,聽老師講的。 話說有這么一個女性,,年36歲,,姓彭。什么毛病呢,?就是雙手指關(guān)節(jié)疼痛兩年 ,。就診之前,因為不慎受到風(fēng)寒,,所以癥狀加劇了,。來看病的時候,雙手指關(guān)節(jié)疼痛不已,,局部腫脹,,屈伸不利。就全身來看,,惡風(fēng),、出汗。那汗啊,,像自來水一樣,,在她身上嘩嘩地流。舌淡苔白而滑,,脈象沉弦,。 當時,醫(yī)師給開了一張配伍,。方見—— 制附子12克,,白術(shù)12克,桂枝10克,,炙甘草10克,,木防己12克,炒薏苡仁12克,。 結(jié)果,,患者藥用4劑,關(guān)節(jié)腫脹就明顯減輕了,。肢體漸漸有了溫度,,舌淡苔白,不見水滑之象,,脈沉而不弦,。這個時候醫(yī)師把薏米去掉了。連服9劑,,患者諸證悉平,。 病痛得到解除,女患者感激涕零,。 而醫(yī)師卻說,,這是遵上古仲景先師之法,沒有什么特別之處,。 這個故事里的醫(yī)師,,姓陳,是山西的一名杏林前輩,,別的我就不多說了,。 這里頭到底什么學(xué)問呢?我給你說說吧,。 其實,,這個患者的問題,屬于陽氣虧虛,、外感風(fēng)濕,。 怎么知道她陽氣虧虛?你看啊,,她脈象沉,,舌淡苔白,周身惡風(fēng)寒,,而且容易出汗,,癥狀受風(fēng)寒而加重,。這些都在說明,她陽氣虧虛,。陽氣不能衛(wèi)外,,所以惡風(fēng)寒。陽氣虛不能固表,,所以多汗,。陽氣不養(yǎng)筋脈,所以風(fēng)寒之下,,筋骨疼痛,。舌苔水滑,說明陽氣虧虛,,寒濕內(nèi)蘊不散,。 這個陽氣虧虛,就是她“正虛”的一面,。陽虛,,意味著正氣不足啊。正氣不足,,風(fēng)寒濕邪就容易欺負你,。所以,她的關(guān)節(jié)就腫脹疼痛,?;颊哧P(guān)節(jié)不紅,說明尚無熱象,。 這個情況下怎么辦,?補陽氣、祛風(fēng)濕,。不去補陽氣,,扶正的事兒沒做,你就去祛風(fēng)濕,,這等于熊瞎子掰苞米,,一場空。你去扶正,,不去除風(fēng)濕,,那也會勞而無功。 怎么才能兼顧呢,?兩千年前的張仲景先師,,給我了我們答案。這就是他在《傷寒論》和《金匱要略》里頭都有論述的“甘草附子湯”,。 這個甘草附子湯,,原方組成就是甘草,、附子、白術(shù),、桂枝,。四味藥。這四味藥可不得了啊,。其中的附子,一方面可以溫陽扶正,,峻補陽氣,,一方面可以祛風(fēng)除濕散寒。白術(shù)苦溫,,健脾燥濕,,可以配合附子溫陽,也有一定的祛風(fēng)濕之效,。桂枝,,走而不守,通行經(jīng)脈陽氣,。甘草調(diào)和諸藥,,緩和燥性。所以說,,這是一張既能溫補陽氣,,還能驅(qū)散肢體風(fēng)寒濕邪的配伍,用于“表里陽氣俱虛而風(fēng)濕偏盛”的治療,。 上面醫(yī)案里頭,,無非是在這個基礎(chǔ)上,加入防己利水消腫止痛,,加上薏苡仁利水除痹,。后來,水濕之氣漸去,,表現(xiàn)為舌面水滑之象消失,,就把薏苡仁去掉了??偟貋碚f,,它還是在仲景甘草附子湯的基礎(chǔ)上做了加減。 我把這個寫出來,,希望您能讀懂它的意思,。 仲景生活的年代,可以說老百姓饑寒交加,,生活困頓,。陽氣虧虛,、外感風(fēng)濕之人,很多,。仲景心懷天下,,所以創(chuàng)制此方,用于解救人間疾苦,。仲景原話說,,此法主“風(fēng)濕相搏,骨節(jié)疼煩,,掣痛不得屈伸,,近之則痛劇,汗出短氣,,小便不利,,惡風(fēng)不欲去衣,或身微腫者”,。也許,,他也想不到,他的這個配伍,,至今還在被中醫(yī)臨床所應(yīng)用,,用于治療陽氣虧虛、風(fēng)濕相博的類風(fēng)濕,。仲景的一片仁心厚愛,,至今澤被人間。這是只有中醫(yī)學(xué),,才有的獨特溫度和情懷,。 文中配伍,非專業(yè)讀者必須在中醫(yī)師辨證指導(dǎo)下借鑒應(yīng)用,。眼下又近隆冬,。我相信,本文所體現(xiàn)的用藥思路,,應(yīng)該會給一部分患者和醫(yī)者,,帶來啟迪、幫助,。 全文完,。 |
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