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高考作文寫的溜，將來還有用嗎,？ 當然有用,，不能如看待八股文一樣看待高考作文，如今的任務(wù)驅(qū)動型作文,，其中各類文體,，諸如倡議書，書信體,，讀后感等,，無疑會在你未來的某個時候，發(fā)揮作用,。 語文,，尤其是閱讀和寫作，是要伴隨人一輩子的,。并不是如有些同學(xué)所想，高考過后,，就可以告別語文了,。 閱讀每天都在發(fā)生，特別是這樣的一個時代,，閱讀如影隨形,，哪怕你隨手接到一張廣告單，都是閱讀,，更不要說刷手機看新聞了,。 寫作呢，也是經(jīng)常的，雖然你不動筆,，不寫字,，但是總要向別人講述事情吧，這就需要講清楚來龍去脈,，理清前因后果,，記敘文六要素，你得用,； 或者呢,，你要表達觀點，不能只是好或者不好吧,，總得有些理由的,，于是論點論據(jù)論證，又和你相依相伴,； 還有時候,，你要向別人表達你的贊美，總不能一個勁兒說“真好真好”吧,，贊美更需要理由,，否則就是虛偽的。 社會生活的方方面面,，很多時候需要寫作活動的支撐,。有了好文筆的加持，生活會因此而精彩,。 今天就發(fā)兩篇高中畢業(yè)生,，正在等錄取通知書的準大學(xué)生的文章。 如果歸類,，算是應(yīng)用文體,，是有具體任務(wù)驅(qū)動的。一種大家在學(xué)校都不曾訓(xùn)練過的體裁——邀請函,。 為未來做些儲備,，他們都參加了進入大學(xué)前的訓(xùn)練營，搞了一系列活動,。有活動,，就得寫邀請函。 想要邀請別人參加活動,，就要給人一個參加的理由,，話要說得有情有理，語言要優(yōu)美,。 這樣一想呢,，他們都是任務(wù)驅(qū)動型的寫作,，和以往的作文訓(xùn)練，有不少方法是相通的呢,。 看例文,。 C位出道，光芒萬丈-18歲成人禮 從X月X日起,，我們彼此陪伴,，走過許多個追求蛻變的日子，耐暑熱,，揮汗水,。難忘深夜改稿時，那執(zhí)著的眼神,；難忘叼筷微笑時,，那百番苦練力求完美的堅毅。 因為我們懂得,，不畏路途遠,，只要目標真。在許多老師專業(yè)的指導(dǎo)下,，我們練發(fā)聲,，學(xué)演說；知禮儀,，習(xí)表演,。致力身材管理，自律自強,；舒展形體儀態(tài),，落落大方。 時間見證著我們的改變,，也歡欣著我們的成長,。不經(jīng)意間，昔日靦腆青澀的大男孩早已挺起胸膛,，含羞斂眉的少女也露出如花笑靨,。 曾經(jīng)平凡的我們已經(jīng)長大,，敢于登上成人禮的舞臺,，展挺拔的身姿，綻放最美的容顏,。 在此,，我們誠摯地邀請您出席于X月X日X時在XX廣場舉辦的"C位出道，光芒萬丈"XXX18歲成人禮,。 評價： 這篇邀請函，有文采而不晦澀,，句子整齊所帶來的美感,，是不言而喻的。為迎接高考進行的寫作訓(xùn)練,，發(fā)揮了很好的基礎(chǔ)作用,。 有人說高考作文沒什么用，和社會現(xiàn)實脫節(jié)的,，那是不了解如今高考作文的巨大變化,。 任務(wù)驅(qū)動型高考作文，基于具體情境的出題方法,，并不僅僅是為了防止抄襲套作那樣簡單,，而是能夠真正的訓(xùn)練出寫作能力，特別是每一次寫作訓(xùn)練中具體場景的提供,，是有助于解決現(xiàn)實問題的,。 C位出道，乘風(fēng)破浪-18歲成人禮 在這三周的時間里,，我們不僅擁有了更青春亮麗的外表，更收獲了心靈的自由,。我們學(xué)習(xí)語言表達,，學(xué)習(xí)形體塑造,，學(xué)習(xí)舞臺表演，學(xué)習(xí)體能鍛煉,。 在每天不間斷的練習(xí)中,，在老師的諄諄教誨里，我們逐漸褪去青澀,，走向成熟,。青春的笑容在臉上綻放，挺直的腰肌,，平穩(wěn)的肩膀,，昭示我們已經(jīng)具備承擔起成年人身份的能量。 時至今日,，我們可以在講臺上從容演講，可以把規(guī)律作息和運動作為生活中恪守的信條,。我們學(xué)會了克服困難,，學(xué)會了合作共贏，學(xué)會了體諒與關(guān)心他人,。 我們是進擊的雛鷹,，是鼓風(fēng)的船帆，是初升的太陽,，期望您能夠見證我們的進步和成長,。 這一篇文章和第一篇文章的風(fēng)格是不一樣的,，如果說第一篇文章寫作的風(fēng)格是偏向于典雅，那這篇文章的寫作風(fēng)格則是輕松的,，簡約的,，活潑的。 有第一篇文章在前,，第二篇文章其實并不大好寫,。事情都是一樣的，唯一的變化點就是時間不一樣，在寫作的過程中,，不能僅僅去改時間,。 要從相同中去尋找不同，角度可以不同,，主觀感受可以不同，語言也可以不同,，不用總想著去避開別人說了什么,，更多的應(yīng)該是去表達自我。 第二篇邀請函,，做到了,。 如此的文章，見證了我們語文教育的成績,，很是讓人看到希望,。不晦澀，不雕琢,，不故弄玄虛,，看場合說話，看對象說話,，先求表達清楚,，再爭取有文采。 如此才是應(yīng)用文體寫作的核心,，也是高考作文努力的方向,。 更多閱讀： 高考語文，文章當與時代共呼吸,，立足現(xiàn)實才能成就深刻文筆 |
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