寫在前面

雖然經(jīng)常聽一些“專家”說，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到了“短視頻”和“直播”時(shí)代，但是，苗爸依然不愿放棄堅(jiān)持了900多篇的文章寫作。這就如同一個(gè)堅(jiān)持了多年的業(yè)余愛好,，突然要放棄，終究是難舍難分，索性就繼續(xù)寫下去。

這或許是一種情懷，亦或是一種信仰,。我相信老祖宗傳下來的已經(jīng)延續(xù)5000年的文字寫作,，沒有這么容易就被視頻所取代。

當(dāng)然,，為了“順應(yīng)潮流”,，最近我也“拋頭露面”，兼做了一些短視頻,，而且是按照我寫作英語啟蒙文章的風(fēng)格--堅(jiān)持,，去做短視頻的,，并專門取名“苗爸英語啟蒙”。不做則已,，一做就堅(jiān)持日更了79天,，離我定的第三個(gè)目標(biāo)--“日更90天”越來越近了。

因?yàn)槊刻旆窒?，閱讀量變大了,，思考增加了，熬夜越來越頻繁,，對(duì)本已忙碌的我,，的確是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在這種情況下,，效率顯得尤為重要,。

雖然現(xiàn)在手機(jī)上有許多提升效率的app，但是,，我還是一口氣從網(wǎng)上購買了三個(gè)效率手冊,，并且使用定時(shí)器，按照“番茄工作法”,，安排每天的事務(wù),，使我的工作和生活顯得忙而不亂，井井有條,。

今天,，苗爸分享的是：英語啟蒙的3個(gè)“三步法”。希望對(duì)你的家庭英語啟蒙有所啟發(fā)和幫助,。

01

聽說“三步法”

聽說訓(xùn)練對(duì)于英語啟蒙的重要性毋庸置疑,。但是，長期以來,，很多地方的高考英語,，沒有聽說測試項(xiàng)目，或是聽力成績不計(jì)入總分,，導(dǎo)致學(xué)校的英語課不重視聽說訓(xùn)練,，甚至根本就沒有聽說教學(xué)內(nèi)容。畢竟,，學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)都是圍繞著高考指揮棒走的,。

好在現(xiàn)在的情況正在發(fā)生改變，聽說在未來的高考英語考試中的占比逐漸增加,，其中,，大部分省份，聽力實(shí)行一年兩考，孩子們多了一次考試機(jī)會(huì),。這些變化表明,，未來的英語教學(xué)，僅僅重視刷題式的訓(xùn)練是不夠的,，還必須回到學(xué)語言的本質(zhì)上來,，即學(xué)以致用。

毫無疑問,，聽與說是學(xué)以致用的最主要的體現(xiàn)形式,。如何進(jìn)行聽說訓(xùn)練？苗爸總結(jié)了三個(gè)步驟：

（一）學(xué)

第一步,，我們需要了解的是：聽什么內(nèi)容,？怎么說？

關(guān)于聽什么內(nèi)容,，這是一個(gè)寶爸寶媽們經(jīng)常咨詢苗爸的問題,，也是英語啟蒙的入門問題。為了不讓孩子跟自己一樣學(xué)成聾啞英語,，大家都非常重視聽說訓(xùn)練,，但是，如何開始,，聽什么內(nèi)容,？的確是一個(gè)比較令人困惑的問題。

因?yàn)楹芏喔改富ㄙM(fèi)不少時(shí)間給孩子聽英文兒歌,，看英文動(dòng)畫片,，最后發(fā)現(xiàn)收效甚微，白白耽誤了孩子的大好時(shí)光,，錯(cuò)失了寶貴的英語啟蒙關(guān)鍵期（critical period）,。

其實(shí)，只要掌握美國著名語言學(xué)家斯蒂芬·克拉申 (Stephen Krashen) 提出“可理解性輸入”（ comprehensive input ）原則,，就不會(huì)走這么多彎路了,。聽力的第一個(gè)目標(biāo)是積累1000聽力詞匯，為自然拼讀訓(xùn)練打基礎(chǔ),。

那么,，在啟蒙階段，聽什么內(nèi)容才屬于“可理解性輸入”呢,？那就是聽律動(dòng)兒歌和TPR（全身肢體反應(yīng)）英語指令,。律動(dòng)兒歌推薦Super Simple Songs（簡稱SSS）和 English Singsing,，TPR推薦英語啟蒙TPR閃卡。

（二）練

律動(dòng)兒歌的特點(diǎn)是,，邊唱邊跳,，孩子看動(dòng)作，就能夠明白歌詞的意思,，相當(dāng)于兒歌版的TPR教學(xué)法,。

Super Simple Songs和 English Singsing上面的兒歌比較多，父母可以先選出20首比較容易學(xué)唱的兒歌,，跟著視頻邊唱邊跳,。如果寶貝比較小，盡量少接觸電子產(chǎn)品,?？梢愿改赶葘W(xué)會(huì)，然后再教孩子,。

英語啟蒙TPR閃卡可以有效引導(dǎo)孩子開口說英語,，具體操作方法如下：

（1）點(diǎn)讀聽音?？磮D片，點(diǎn)閃卡（或是聽閃卡音頻）,，不跟讀，建立圖片（動(dòng)作）和聲音的聯(lián)系,。

（2）點(diǎn)讀跟讀,。一邊點(diǎn)閃卡（或是聽音頻），一邊跟讀，反復(fù)模仿,，將看聽讀結(jié)合起來,。

（3）聽音識(shí)卡(做動(dòng)作)。一邊聽音頻（或者是父母讀閃卡上的短句）,，一邊找閃卡,，打通孩子的英語耳朵。

（4）(互動(dòng))寶貝讀,，家長找卡片,。將10張閃卡擺在桌子上，孩子隨機(jī)讀其中一張閃卡,，由父母來尋找正確的卡片,，用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀確認(rèn)。

（5）家長做動(dòng)作（或拿閃卡）,，寶貝說英語,。培養(yǎng)寶貝開口說英語的重要一步，由父母做動(dòng)作,，引導(dǎo)寶貝說英語,。

（三）用

學(xué)以致用，關(guān)鍵在于使用,。只有在日常生活中不斷使用,，才能產(chǎn)生條件反射，形成真正的語感,。無論是律動(dòng)兒歌,，還是TPR閃卡，都是日常生活場景動(dòng)作短句,。

因?yàn)樵谏顖鼍爸蟹磸?fù)再現(xiàn)兒歌和閃卡中的畫面,，可以激活孩子大腦中儲(chǔ)存的聽力詞匯，然后驅(qū)使孩子說出相應(yīng)的肢體動(dòng)作所對(duì)應(yīng)的英語,。

例如：button your shirt（扣好襯衣紐扣）,，put on your shoes（穿上鞋子）, take off your coat（脫掉外套）等。每天用上一次,，要不了幾天,，就熟練了，可以脫口而出了,。

02

讀寫“三步法”

一般來說,，過了聽說關(guān)之后，閱讀就相對(duì)輕松一些了,。因?yàn)橛辛寺犃υ~匯之后,，可以通過自然拼讀訓(xùn)練,，將聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯。

當(dāng)然,，僅靠聽力積累的詞匯,，想要輕松自主閱讀，還是不夠的,，還需要通過看動(dòng)畫片和擴(kuò)大閱讀量來增加孩子的詞匯量，為將來閱讀章節(jié)書奠定基礎(chǔ),。

經(jīng)過多年的研究和實(shí)踐,，苗爸發(fā)現(xiàn)，閱讀與寫作應(yīng)該同步進(jìn)行訓(xùn)練,。中國父母大多數(shù)比較重視孩子的英語閱讀訓(xùn)練,，但是往往輕視乃至忽視了寫作的訓(xùn)練。

大家普遍認(rèn)為,，按照聽說讀寫的順序,，寫作應(yīng)該是最后一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，所以,，一直以來,，孩子的寫作啟蒙沒有及時(shí)跟上，導(dǎo)致大多數(shù)的中國學(xué)生的英語寫作水平偏低,，高中學(xué)生寫出的英語作文,，語句不通，邏輯混亂不說,，基本的單詞拼寫都錯(cuò)誤百出,，不忍目睹。

為此,，苗爸分享英語啟蒙讀寫“三步法”,，幫助孩子早做準(zhǔn)備。

（一）讀

閱讀是英語水平提高的終極法寶,。美國的中小學(xué)校都非常重視孩子的閱讀訓(xùn)練,，比較有名的“百萬閱讀俱樂部”（Million Word Club），就是一個(gè)例子,。

從英語啟蒙的角度來看,，閱讀應(yīng)該分為三個(gè)部分：

（1）晨讀（朗讀）

英語是表音文字，音形合一,。在孩子英語啟蒙階段,，建議大聲朗讀，將英語的聲音印入到孩子的大腦之中,，這一點(diǎn)非常重要,，可以為今后的“聽音能寫,，見詞能讀”奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

晨讀是一個(gè)非常好的閱讀方法,。選擇孩子喜歡的英文繪本,，或者是比較簡單的故事性比較強(qiáng)的短文，例如《新概念英語》等,，作為晨讀的材料,，孩子容易接受。

（2）跟讀

在閱讀的初級(jí)階段,，跟讀是一個(gè)重要的正音方法,。跟讀的過程，就是一個(gè)模仿的過程,，從語音,、語調(diào)、語氣等方面模仿原聲,。音頻的語速不能太快,，否則容易吐字不清晰，導(dǎo)致發(fā)音走樣,。

跟讀的方式有兩種,，一種是聽完一句后，再跟讀,。還有一種,，是與原聲幾乎同步跟讀，也稱“影子訓(xùn)練法”（shadowing）,。建議先選擇第二種跟讀方式,，更能夠把握每一個(gè)單詞的語音語調(diào)。

（3）自讀

想要真正擴(kuò)大閱讀量,，離不開自主閱讀,。只有自主閱讀，才能提高閱讀速度,。即使如此,，也需要制定閱讀計(jì)劃。例如,，每天閱讀30分鐘,，或是每天閱讀10頁或15頁。

只有通過這種量化的方法,，才能提高閱讀效率,。隨著自然拼讀的普及，現(xiàn)在開始自主閱讀的孩子越來越多,。從跟讀到自讀,，可以有一個(gè)過渡階段,。即每天花一半時(shí)間跟讀，一半時(shí)間自讀,。

（二）背

因?yàn)槿狈φZ言環(huán)境,，大部分中國孩子的輸入量和輸出量都嚴(yán)重不足。為了彌補(bǔ)這一缺陷,，背誦文章是一個(gè)有效的方法,。

有關(guān)背誦的重要性，古人有很多見解,。例如：書讀百遍,，其義自見。熟讀唐詩三百首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟。英語啟蒙也是如此,，特別是晨讀,，不要貪多，每周晨讀一篇文章,，每天讀5遍或10遍,。只有背得多了，說的時(shí)候才能脫口而出,。

（三）寫

閱讀是寫作的基礎(chǔ),。通過大量閱讀，不僅僅可以學(xué)到句子結(jié)構(gòu)的變化,，也能學(xué)到文章的結(jié)構(gòu),，可以擴(kuò)大孩子的視野，甚至能夠?qū)W會(huì)批判性思維方式,。

美國幼兒園小朋友的寫作是從大寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開始訓(xùn)練的,。在此基礎(chǔ)之上，可以進(jìn)行以下的訓(xùn)練：

（1）仿寫句子

這個(gè)小朋友都比較熟悉,，先從簡單句開始,，將主語和賓語進(jìn)行替換。例如：

I like apples. 

可以替換成：He likes apples.

或者是：I like bananas.

（2）看圖寫話

看圖寫話與看圖說話類似,，是訓(xùn)練孩子語言表達(dá)能力的好方法,。在開始的時(shí)候，可以選擇一些范文,，讓孩子模仿,，然后再自己寫。

這個(gè)話題,，苗爸以前分享過,，可以分為三個(gè)句子進(jìn)行訓(xùn)練,。例如：First..., Then..., Last...

03

落地“三步法”

許多父母都學(xué)過不是英語啟蒙方法，但是缺乏落地行動(dòng),。任何理論都是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,，僅僅是記在大腦里是不夠的，還需要根據(jù)自家的實(shí)際情況,，落地實(shí)施,，才能取得真正的進(jìn)步。

下面三個(gè)落地步驟,，可以幫助父母提升家庭英語啟蒙的效果,。

（1）清單

苗爸現(xiàn)在使用的就是清單管理法。每天睡前在效率手冊上寫下第二天要做的事情清單（to-do list）,，通常寫下5點(diǎn)重要事項(xiàng),，最好排一下順序。每完成一項(xiàng),，畫一個(gè)勾,。

（2）監(jiān)督

孩子小的時(shí)候，即使有清單,，也需要父母的監(jiān)督,。畢竟孩子的自律能力比較弱，只有經(jīng)過100天左右的父母監(jiān)督,，孩子才能夠養(yǎng)成掌握管理能力,。

（3）獎(jiǎng)懲

每個(gè)周末對(duì)本周的清單執(zhí)行情況進(jìn)行一次檢查，完成得比較好,，就給予獎(jiǎng)勵(lì),。如果完成的不好，則進(jìn)行相應(yīng)的處罰,。

常言道：生活要有儀式感,。有了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，孩子的自我規(guī)范能力就會(huì)得到提升,，學(xué)英語的積極性也會(huì)不斷增加,。

小結(jié)

英語啟蒙的3個(gè)“三步法”

（1）聽說“三步法”：學(xué)、練,、用

（2）讀寫“三步法”：讀,、背、寫

（3）落地“三步法”：清單,、監(jiān)督,、獎(jiǎng)懲