中國公安大學李玫瑾教授曾說：

“十二歲之前,，是孩子培養(yǎng)性格、品行的重要時期,。

此后的結果,，都是早期教育埋下的種子?！?/span>

在孩子十二歲之前,，父母一定要教會孩子這四種能力，受益一生,。

抗挫力,，人生的底牌

李玫瑾教授說：挫折訓練對于孩子的性格形成非常重要,。

缺乏抗挫力，孩子稍微遇到點挫折,，就會膽怯,、退縮，甚至崩潰,，釀成無法挽回的悲劇,。

上半年開學前夕，河北邯鄲9歲的男孩因為作業(yè)沒做完,、缺席網(wǎng)課被老師批評,，選擇了極端方式結束了自己尚未綻放的生命。

人生總會遇到坎坷,，一次批評,，兩次失利，都只是小小的打擊,。

心理承受能力差的孩子,，卻會覺得不知所措，走投無路,，最后造成無盡的悲痛,。

我曾看過一段幼兒園視頻。

典禮上,，小朋友挑戰(zhàn)10段跳箱,。其中，一個男孩一次次起跑,，又一次次失敗,。

他沮喪至極，開始揮手抹淚,。

此時,，老師提議小朋友們一起圍著他，為他加油鼓勁,。

接下來,，男孩再次沖了出去。他一躍而起,，跨過了原本橫亙在面前的坎兒。

在孩子遇到挫折時,，最好的教育也許就是如此。

教會孩子面對,，給予他堅持的勇氣,，孩子會迸發(fā)出超越想象的能量,。

有句話說，衡量一個人成功的標志,，不是看他登到頂峰的高度,，而是看他跌到低谷的反彈力。

抗挫力,，是父母送給孩子最好的禮物,，也是他們逆風翻盤的力量之源。

責任感,，成長必備的擔當

李玫瑾教授說：責任感是孩子要承擔的東西,，沒有分擔，就不會有擔當,。

孩子只有體會到肩膀上的壓力和重量,，才能真正擔起責任。

年前,，9歲男孩王浩棟從河南趕到西安,，和父母來了一次另類團聚。

浩棟父母在西安賣蔬菜,，太忙無法回老家,，只好讓放寒假的他過來幫忙。

每天凌晨四點多起床,，忙著搬運和打包,，很辛苦，他卻為能幫上父母忙而開心,。

他說,，以前不知道父母有多忙，現(xiàn)在才知道,。

男孩未必真能幫上大忙,，可卻因此懂得了“責任”兩字的份量。

這份擔當,，才是他成長的開始,。

反觀我表弟，每次回老家,，表嬸談到表弟都是一頓臉愁容,，最后化成恨鐵不成鋼的嘆息。

表弟畢業(yè)多年,，可每份工作都做不長：進廠嫌累,，跑銷售又抹不開面。好不容易托人進了不錯的單位，可又在一次和同事爭吵中忿然離職,。

表嬸想也許成家就好了,，拿出半輩子積蓄為他買房、結婚,，總算達成夙愿,。

可表弟卻再次逃避，他打著忙工作的幌子,，很少回家,，自然也沒帶任何錢回來。

父母不教會孩子為小事負責,，孩子也學不會為自己的未來負責,。

丹尼斯·韋特利博士就曾說：

“只有從小就具有責任意識，孩子將來才會成為一個對自己行為負責,，對組織,、社群盡職的人?！?/span>

承擔責任是孩子成長的必備能力,。

表達能力，是化解沖突的利器

在談話節(jié)目《圓桌派》上,，李玫瑾教授談到孩子的暴躁情緒和偏執(zhí)行為問題,。

她說，表達能力強的孩子,，擁有內(nèi)在的力量，不會選擇用暴力做武器,。

而不善表達的人,，很容易掉進情緒的陷阱，在沖突中激化矛盾,，也將自己置入了險境,。

一言蔽之，會表達的人,，一開口就贏了,！

姚明就是一個很好的例子。

有一次,，一位記者問姚明,，為什么十幾億中國人里找不到5個能打好籃球的？

面對咄咄逼人的挑釁,，姚明微笑回應：“美國3億人,，又為何找不到一個打乒乓球好的人,？”

四兩撥千斤，既捍衛(wèi)了國家的尊嚴,，也守住了回擊的尺度。

良好的表達,，既能夠讓人走出困境，又能夠使人更有信心,，也能影響他人,，最終獲得幸福。

社會學研究也發(fā)現(xiàn),，會表達的孩子，無論是在日常交往中,，還是受到委屈后，或者遇到矛盾沖突時,，都能更輕松自得,，更應付自如,。

心理學家卡耐基就說過：一個人的成功,，有15%取決于技術和知識，85%取決于語言表達,。

教會孩子,，好好說話，好好表達,，是父母給孩子最好的禮物。

獨立,，成長最大的軟實力

李玫瑾教授曾表示，父母要學會示弱,，孩子才會變強,。父母把責任還給孩子，孩子才能學會獨立,。

父母對孩子密不透風的關注,，除了會帶給孩子被壓迫的窒息，更剝奪了本屬于孩子的成長機會,。

《朋友請聽好》中讀到過一封讀者來信,。

信中說：

“我25歲了，可是感覺自己還沒有成年，因為我媽管得太嚴了,，讓我沒有獨立的感覺,。”

來信者說,，他已經(jīng)讀研了,，可仍被要求每天23點前回家。在國外生活期間,，媽媽怕他亂花錢,，月底會餓肚子，一周給一次生活費,。

25年來,，甚至自己從來沒有單獨買過一件衣服。他明確表示,，媽媽事無巨細的掌控，讓他“無法呼吸”,。

可談到獨立,，卻又怕提出來讓媽媽傷心。他既糾結又忐忑,，明知應該怎么做,，卻又只能徘徊止步。

在媽媽的管控下,，來信者擁有了不凡的學識,，但卻失去了判斷的能力和改變自己的勇氣。

聽完信后,，何炅感嘆：

“父母越晚放手,，孩子就會越晚學會飛翔。被壓得太久,，孩子很可能就被廢了,。”

身為父母,，我們總想給孩子所有的愛,，可過于包辦和控制，最終只會變成孩子的阻礙,。

獨立,，才是每個孩子生存于世的底氣。

孩子可以不優(yōu)秀,，但不能不獨立,。

教育孩子以獨立自主,，勝過考試拿第一。

心理學家西爾維亞所說：

“這世上所有的愛都以聚合為目的,，只有一種愛指向分離,，那就是父母對孩子的愛?！?/span>

孩子作為獨立的個體,，遲早會從我們的生命中分離出去。

我們可以在TA年幼時為TA遮風擋雨,，但不可能護著孩子一輩子。

終有一天,，那個小人兒要長大,，要離開，要獨自面對這世界,，自己解難題,，自己擔風雨，自己扛生活,。

所以,，你若真愛TA，就該在TA長大前,，教會TA責任,，告訴TA堅強，引導TA表達自我,，讓TA學會獨立自主,。

教給TA這些和世界相處的能力，才是對孩子一生最大的幫助和保護,，才是給孩子最好的教育和財富,。

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