這是軟實力英語的第325篇文章,。

人生沒有彩排，每分每秒都是直播,。家庭教育尤為如此。

家庭教育的有效期是有限的,，總體呈遞減趨勢,。0-6歲是家庭教育的黃金期，7-12歲是白銀期,，12歲以上是青銅期,。

昨日審車，意外斷網(wǎng),，無法辦理,。與車友在附近面館吃面。

車友20出頭,，拿著手機(jī)翻看孩子的照片,。

我：是你女兒嗎？

車友：是的,。

我：挺可愛的,。上記年級了？

車友：上五年級了,。

我：比我女兒大一歲,。看樣子跟你關(guān)系不錯。

車友：別提了,，根本不聽我的話,。小時候是爺爺奶奶帶著的，一訓(xùn)她,，就要找爺爺奶奶去,。

現(xiàn)在年輕人工作壓力比較大，沒有時間管孩子,，隔代教育比較普遍,。父母錯過了孩子的黃金教育時期，再沒有抓住教育的白銀時期,，就很難培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，而習(xí)慣決定性格，性格一旦形成,，就很難改變,。

車友告訴我，因為沒法正常溝通,，孩子寫作業(yè)時都不讓管,，經(jīng)常錯誤很多，被老師批評是常事,。

孩子才五年級,，就已經(jīng)如此叛逆，未來真的令人擔(dān)憂,。

01

焦慮的母親

孩子從出生,，到上幼兒園，再到上小學(xué),，仿佛就是瞬間發(fā)生的事,。當(dāng)有了對比，發(fā)現(xiàn)別人家的孩子這么優(yōu)秀的時候,，母親的焦慮油然而生,。

焦慮的最大表現(xiàn)形式，就是給孩子報了N個課外補(bǔ)習(xí)班,，理由是不能讓孩子輸在起跑線上,。于是乎，周末的時間都用在陪孩子奔波于各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，特別是在冬天,，用起早貪黑和披星戴月來形容，一點(diǎn)也不為過,。

焦慮的表現(xiàn)之二,，就是在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，越來越缺乏耐心。 不知不覺,，吼叫已經(jīng)成為家常便飯,。實際上，你越吼叫,，孩子越害怕,，腦子就越短路，也就越容易出錯,。  

焦慮的表現(xiàn)之三,，就是瘋狂購買學(xué)區(qū)房。雖然現(xiàn)在樓市疲軟,，但是學(xué)區(qū)房依然是,，皇帝的女兒不愁嫁，因為有一大群對教育焦慮的父母趨之若鶩,。我也是其中之一,，為了苗苗的學(xué)習(xí)環(huán)境，我把以前的安樂小窩賣了,，貸款買了現(xiàn)在的學(xué)區(qū)房,，亞歷山大。

02

缺位的父親

中國社會歷來是男主外,，女主內(nèi),；男人負(fù)責(zé)賺錢，女人負(fù)責(zé)家庭,。隨著社會的進(jìn)步,，女性越來越多的走出家庭，走上社會,。

但是，父親在家庭教育中的缺位,，似乎沒有得以改變,。由于父親的缺位，孩子的成長就少了一位歡樂,，性格就少了一份剛毅,，內(nèi)心就多了一層隔閡。

父親的缺位分為兩種,。一種是忙于工作或應(yīng)酬,，沒有時間陪伴孩子。另一種是即使在家里,，也是整天抱著手機(jī)和電視,，美其名曰教育孩子是媽媽的事。

俗話說，養(yǎng)不教,，父之過,。可見,，在家庭中,，父母應(yīng)該分工合作。母親負(fù)責(zé)孩子的生活起居,，父親負(fù)責(zé)培養(yǎng)孩子,。如果父親缺位，那么母親的責(zé)任和壓力就會增大,。

憑一己之力把孩子培養(yǎng)成才成功,，非常人能夠做到。 電影《阿甘正傳》里阿甘的母親,，就是一位令人敬佩的母親,。她獨(dú)自一人，把阿甘培養(yǎng)成了一個勇敢有又愛心的成功男性,。

03

盲目的試錯

在獨(dú)生子女時代,，大部分家庭都是一個孩子，父母普遍缺乏教育孩子的經(jīng)驗,。那時,，資訊相對匱乏，人們通常是向親朋好友,，或是書本學(xué)習(xí)育兒經(jīng)驗,。

隨著信息時代的來臨，人們獲取資訊的方式變得非常便利,，各種育兒理論讓人們應(yīng)接不暇,，不知所措。為了不給孩子留下遺憾,，焦慮的父母們開始了一次又一次的試錯,。

沒錯，家庭教育就是一場不斷試錯的實驗,，但是,，盲目的試錯，導(dǎo)致孩子錯失健康成長的機(jī)會,。我有一位同事,，可以說是這一現(xiàn)象的典型。

今天聽人說,，要賞識教育,，馬上回家實踐,。孩子發(fā)現(xiàn)父母的言行怪怪的，非常別扭,。過兩天又看了一本書,，介紹虎媽的育兒心得，如獲至寶,，馬上放棄了賞識教育,，開始擁抱嚴(yán)厲懲戒。孩子一下子從“如沐春風(fēng)”,，墜入到“冰天雪地”,。

最為遺憾的是，在嘗試了一大圈“成功”教育理念之后,，同事又回到了原點(diǎn),，

04

科學(xué)的教育

家庭教育試錯成本太大，因為人生沒有彩排,。

為了提高家庭教育的效率和效果,，我一般是在學(xué)習(xí)了新的教育理念之后，選擇其中可操作的一到兩點(diǎn),，逐步應(yīng)用到實踐之中,，形成一套適合自己家庭的教育訓(xùn)練體系。

家庭教育是一個系統(tǒng)工程,，包括習(xí)慣養(yǎng)成,、性格塑造、心理溝通,、品德培養(yǎng),、自我管理、才藝熏陶,、身體鍛煉,、社交禮儀、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等等,，所有這些,，都需要在幼兒園和小學(xué)期間，逐一完成,。錯過了黃金期，將要多花費(fèi)數(shù)倍的時間和精力,，才能取得類似的效果,。

所以，科學(xué)的教育方法,，一定是事半功倍,，同時也是最適合自己孩子的心智發(fā)展階段的方法,。

我以前推薦過我家使用的“每日任務(wù)清單”管理模式，效果還不錯,。剛開始每天就兩三個項目,，苗苗很輕松地就完成了。后來清單內(nèi)容逐漸增加,，每天的時間就比較緊張了,。我就選擇兩項最“重要的”內(nèi)容，堅持每天訓(xùn)練,，把其余的內(nèi)容分成兩天完成,，主次分明，不留遺憾,。

拒絕觀望,，馬上行動！