沒(méi)多久,，一則留守女孩要讀北大考古專業(yè)的消息,，又讓很多人搖頭，紛紛說(shuō)這孩子真傻,，怎么就報(bào)了這么一個(gè)冷門(mén)的專業(yè)呢,？

但在喧囂之下，卻暗含著這個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路,，庭爸覺(jué)得,，這個(gè)孩子的成才之路，對(duì)于我們對(duì)孩子的家庭教育與培養(yǎng),，有很好的啟發(fā),，更加特別的是，還與曾國(guó)藩的三句話有關(guān),。

我們都知道,，曾國(guó)藩以笨聞名，這樣的笨,，在其父親身上就看得出來(lái),。

父親曾麟書(shū)，考秀才考到四十三歲，第十七次時(shí),，才算勉強(qiáng)考過(guò),。有其父必有其子，曾國(guó)藩考秀才,，也考了9年,，從12歲一直考到21歲，才中了秀才,。

而關(guān)于他的笨,，最著名的就是那個(gè)小偷的故事了。

傳說(shuō)有一晚,，有賊遁入曾宅要偷東西,，碰到回家的曾國(guó)藩，那賊一心想著等他入睡后再偷東西,，誰(shuí)知道苦等之下,，這人就是不睡覺(jué)，不睡還罷了,，居然翻來(lái)覆去在背一篇文,。背就背吧，結(jié)果結(jié)結(jié)巴巴的就是背不出來(lái),。背不出來(lái)放棄趕緊睡覺(jué),，誰(shuí)知道這人死心眼，結(jié)結(jié)巴巴的一夜不睡還在背,。

氣得這賊跳出來(lái)大吼“怎么有這么笨的人,！”當(dāng)場(chǎng)背誦出來(lái)后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

這么笨的曾國(guó)藩,，卻在日后成就一番大事業(yè),。成為了一個(gè)成功之人。

他曾感慨的說(shuō),，一個(gè)人如果在貧窮落魄,，抑郁不得志時(shí)，不要說(shuō)三句話,。

第一句話：少說(shuō)負(fù)能量的話

人窮志短,，負(fù)能量的話往往是自己退縮的借口。

窮人最怕的,，不是一時(shí)的窮,，而是一世的卑，怨天尤人,，總是說(shuō)因?yàn)槲腋F,，所以我不奮斗，因?yàn)閵^斗沒(méi)有用，改變不了什么,。

讀書(shū)沒(méi)有用,，和那些有錢(qián)的人比起來(lái)，究其一生,，我們永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到別人的程度,。是不是就泄氣了呢？

有多少人心里想著,，我是窮人,，讀那么多書(shū)，有用嗎,？不如出來(lái)早點(diǎn)賺錢(qián),。

作為一個(gè)留守兒童，媽媽在鐘芳蓉8個(gè)月時(shí)就離開(kāi)家,，南下廣東打工。對(duì)父母有怨言嗎,？小時(shí)候一年只能見(jiàn)到一兩次父母,，小芳蓉跟村里其它小朋友一樣，早早就在村頭的路上等著,。

見(jiàn)到了父母,，會(huì)覺(jué)得不好意思，因?yàn)橐?jiàn)得太少,，與父母并不親,。

但“也盼著父母回家來(lái)”，孩子的心里,，對(duì)父母親有怨言嗎,？肯定有的。

但是,，隨著年齡的增長(zhǎng),，小芳蓉越來(lái)越能理解父母，父母為了讓自己能讀好書(shū),，提供更好的學(xué)習(xí)條件,，不得不外出打工。當(dāng)她初中就讀一家寄宿學(xué)校時(shí),，一學(xué)期六千元的學(xué)費(fèi),，一年一萬(wàn)二的費(fèi)用，加上弟弟也開(kāi)始讀書(shū),，這些都需要父母來(lái)付出,。

更重要的是，父母對(duì)自己的要求，更多是鼓勵(lì),。

在央視的采訪中,，鐘芳蓉說(shuō)，有時(shí)候自己考得不好,，父母會(huì)鼓勵(lì)自己,。會(huì)跟她說(shuō)，盡力就好,。

這句“盡力就好”,，讓這個(gè)留守女孩掩面哽咽。

盡力就好,，而不是站在父母與道德的高地指責(zé)孩子：父母為你付出這么多,，你看看你都考了什么成績(jī)？

這樣的指責(zé)并沒(méi)有出現(xiàn),，今天鐘芳蓉能擁有足夠的自信與自律,，與父母的積極與正能量有關(guān)，哪怕無(wú)法陪伴在孩子身邊,。但父母的肯定,，是孩子最重要的支持。

說(shuō)到未來(lái)怎么樣,，媽媽的回答也樸實(shí)無(wú)華：

“孩子可以過(guò)上好的生活,，以后可以組建自己的家庭，和家人一起,，不會(huì)再有留守兒童”,。

父母很苦很累，但卻不把這樣的苦累傳遞給孩子,，這樣的孩子,，也就能正能量的看待自己。

在采訪中,，鐘芳蓉說(shuō),，自己聰明，也很淡定,，哪怕考試中覺(jué)得語(yǔ)文沒(méi)有寫(xiě)好,，作文改了很多地方，但她卻不急著查成績(jī),，

“不急,，要出來(lái)的總會(huì)出來(lái)的，再差一本總會(huì)有吧,?！?/span>

第二句話：不要說(shuō)兜底的話

你的不幸與痛苦,，在別人眼中，不過(guò)就是一種廉價(jià)的同情與感嘆,。也許別人對(duì)你真情實(shí)意,，但用這樣的不幸來(lái)獲取別人的關(guān)注，這會(huì)讓你覺(jué)得,，自己的不幸理應(yīng)得到更多的關(guān)注,。

一旦別人沒(méi)有像之前一樣注意到你的痛苦，往往這個(gè)人的心態(tài)就會(huì)莫名的憤慨,，進(jìn)而尋找到自己不幸的源頭,，都是因?yàn)閯e人都假惺惺的關(guān)愛(ài)，才讓我過(guò)得不幸,。

不幸自己承受,，快樂(lè)與人分享。

因?yàn)椴恍也粫?huì)因?yàn)槟愕拇笏列麚P(yáng)而改變,，反而會(huì)在別人面前強(qiáng)化你的標(biāo)簽：可憐人,！

快樂(lè)的分享，會(huì)讓別人感受到你也能擁有幸福,，分享越多,，幸福越多。

14年前,，孫儷被一件事給沉重的打擊了，這件事與名叫向海清的男孩有關(guān),。

而向海清另外的身份,，是一個(gè)貧困山區(qū)的孩子，也是孫儷和自己母親共同資助的貧困大學(xué)生,。

向海清經(jīng)過(guò)努力,，高考復(fù)讀后考取了上海海洋大學(xué)，而孫儷母女倆也按之前的承諾,，不僅承擔(dān)起了向海清的大學(xué)學(xué)費(fèi),，還另外給予了每個(gè)月500元的生活費(fèi)及其它一些零散的費(fèi)用。

在十幾年前,，這筆費(fèi)用是足夠一個(gè)大學(xué)生的日常開(kāi)銷了,。

但進(jìn)入大學(xué)后，向海清喪失了斗志,，玩游戲交女朋友,，花錢(qián)大手大腳，也經(jīng)常請(qǐng)客,，這樣每月500的生活費(fèi)不夠花,，于是再向?qū)O儷要錢(qián),，不僅短時(shí)間要了幾千元，再要了一部高價(jià)手機(jī),。

看到向海清這樣的表現(xiàn),，孫儷停止了對(duì)他的資助，不論是希望由此讓向海清改過(guò)自新,，還是對(duì)他傷心失望,，孫儷的做法是在踐行“幫你是情分，不幫你是本分”,。

但向海清寫(xiě)了封6000字的長(zhǎng)信,，其中有很多的內(nèi)容，是指責(zé)與抹黑孫儷母女倆,，由此引爆了“報(bào)恩門(mén)”事件,，這件事也讓孫儷大受打擊，很長(zhǎng)一段時(shí)間不再有資助的行動(dòng),。

別人對(duì)他有恩,，但別人不是父母，幫他不是一種義務(wù),，這種行為也換來(lái)的韓寒的一句話：

“普通老百姓在市內(nèi)連個(gè)大型犬都不允許養(yǎng),，憑什么孫儷就可以在上海養(yǎng)狼？”

“白眼狼”的形容或許太狠,，但這種行為,，換來(lái)的是大家對(duì)他人格的齒冷：

當(dāng)真相大白于天下，向海清只能休學(xué)一年,，畢業(yè)后因?yàn)槠沸械奈埸c(diǎn),，尋找工作屢屢碰壁，考不上公務(wù)員,，最終回到老家小城找了份工作,，默默的生活。

第三句話,，不要說(shuō)超出自己能力的話

說(shuō)大話,，輕承諾，是一對(duì)關(guān)系,。

人窮志不短,，更不應(yīng)該因?yàn)楦F，所以要反過(guò)來(lái)證明自己不窮,，用一種虛假的承諾與能力,，來(lái)包裝自己，這也是一種“弱者心理”：

我是窮人,，是因?yàn)樯鐣?huì)造成我這樣的,，所以誰(shuí)都要對(duì)我好,，否則就是對(duì)不起我。

我們更要看清自己的份量,。

當(dāng)鐘芳蓉得知自己可以考上北大時(shí),，她只用了幾分鐘，就決定報(bào)考考古系,，這也引來(lái)很多人的不解與議論,。

考上名牌大學(xué)，這對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō),，就是鯉魚(yú)跳過(guò)了龍門(mén),，自此人生完全不一樣。

更應(yīng)該選取未來(lái)最有錢(qián)途的方向,。

因?yàn)楦F,，自然要擺脫窮，不想賺大錢(qián),，那你讀書(shū)是干什么的呢,？

說(shuō)到底，還是窮人的思維在考慮問(wèn)題,。

窮人思維就像這個(gè)故事一樣：

古時(shí)兩個(gè)老農(nóng)暢想皇帝老兒的生活有多好,，一個(gè)說(shuō)，“我覺(jué)得皇帝一定天天吃白面膜吃到飽,。另一個(gè)說(shuō),，“肯定不止的，皇帝種田啊,，肯定用的是金鋤頭,。”

這樣的窮人思維有破解之路嗎,？

有！那就是,，多讀書(shū),，眼界開(kāi)，格局就廣,。

站在《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)上,，戰(zhàn)勝實(shí)力強(qiáng)悍的各路高手，北大才女劉媛媛就是一個(gè)寒門(mén)里出來(lái)的孩子,。

不,，她家不是寒門(mén)，正如她在演說(shuō)中所說(shuō),，自己家窮到連“寒門(mén)”都沒(méi)有,。

她的演講打動(dòng)了所有人,，以致于魯豫說(shuō)：

“媛媛，你是當(dāng)年的我,，但你要比當(dāng)年的我好太多了,。”

你相信嗎,？她在參加《超級(jí)演說(shuō)家》前,，居然完全沒(méi)有演講經(jīng)驗(yàn)。

但她一步步的,，以自己的實(shí)力完成了逆襲,。

這與她的眼界分不開(kāi)：

“你要相信命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是希望你用一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事,！”

所以,，讀書(shū)有用嗎？

很有用,！

因?yàn)?，它能讓我們有了一個(gè)宏大的視野去觀察，有一個(gè)巨人的肩膀去站立,。

所以,，話說(shuō)回來(lái)，今天鐘芳蓉選擇了考古專業(yè),，如果我們只是以賺不賺錢(qián)去衡量的話,，未免角度單一。

這個(gè)孩子,，在很多方面的認(rèn)知,，在不少的父母之上，這也是讀書(shū)所帶來(lái)的結(jié)果,。

寫(xiě)在最后

給予孩子積極與陽(yáng)光,，不輕易抱怨指責(zé)，也重信守諾,。

那么,，請(qǐng)相信孩子，他會(huì)成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù),，這就是我們父母的責(zé)任,。