我是一名幼兒園老師,，俗稱“孩子王”，即沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,，又沒有演員光彩照人的外表,，醇然質(zhì)樸加普通平常，就是我很不起眼的工作,，但是我卻一腔熱血滿懷赤誠,，一干就是三十多年……

記得有一年，我們幼兒園招收了歷年來唯一一個(gè)小托班,，年齡不到三歲,，孩子越小越難看，因?yàn)樗麄兊淖岳砟芰ο鄬?duì)差,，我年齡大經(jīng)驗(yàn)豐富,，主動(dòng)請(qǐng)纓帶這個(gè)班，并當(dāng)班主任,，另外配上兩個(gè)剛畢業(yè)的年輕老師,。

開學(xué)了，孩子們?cè)诎职謰寢專€有爺爺奶奶的陪同下,，來到幼兒園,，我們接過孩子那一瞬間，孩子出于本能,，開始掙扎反抗……嚎啕大哭的,；語無倫次叫囂的；惡狠狠抓撓我們的臉,；趴上去咬我們的胳膊,，腳還使勁的踢著，然后再把鼻涕,、眼淚隨意抹到我們干凈衣服上……這時(shí)老師是不能訓(xùn)斥孩子的,，要笑臉、溫柔,、和氣,，好好安撫他們，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi),，和小家伙結(jié)成彼此順眼的好朋友,。家長走后，孩子們一看沒有家里人撐腰,，大多數(shù)也會(huì)慢慢變乖,，融入和小朋友一起玩耍的快樂中，每次也總會(huì)有幾個(gè)哼哼唧唧,，不合群,，自己鼓搗自己玩。

我們帶班,，首先會(huì)笑呵呵自我介紹,，要讓小朋友認(rèn)識(shí)自己班的老師，然后依次介紹活動(dòng)室,，睡眠室,，盥洗室，親自領(lǐng)著小朋友大小便,，洗手,，喝水，玩玩具,，在這過程中,，要讓孩子們強(qiáng)化認(rèn)識(shí)自己的飲水杯，用完放回原地,，不能錯(cuò)用亂放,。

等到孩子彼此已認(rèn)識(shí),，接納，熟悉了本班后,，老師開始點(diǎn)名了,，小朋友聽到自己的名字要學(xué)會(huì)答“到”，有事要學(xué)會(huì)舉手報(bào)告老師,。這時(shí)的孩子們已能安心的玩玩具了,。在這里要特別提醒那些趴在窗口經(jīng)常偷窺的家長，您的好心卻是不良舉動(dòng),，只會(huì)刺激孩子們不安分急躁的心靈,，孩子眼尖，看到您他會(huì)心神不寧,，導(dǎo)致再次啼哭,，偶爾會(huì)引得其他孩子共鳴，一起嚎啕跟著哭,。

其實(shí)孩子們適應(yīng)環(huán)境能力是很快的,，到第三天，孩子們就已經(jīng)能高高興興的來幼兒園了,，和喜歡的小朋友們一塊玩玩具,，知道排著隊(duì)有秩序的去喝水，大小便也會(huì)及時(shí)舉手告訴老師……老師可以領(lǐng)著小朋友們到外面去滑滑梯時(shí),，后面的小朋友就拉著前面小朋友的衣服,，一個(gè)拉一個(gè)，隊(duì)很長,，就像“老鷹捉小雞”,。

初次室外活動(dòng)的孩子們瞪大好奇的眼睛，這時(shí)也會(huì)有幾個(gè)不聽話,，勇敢而又興奮的小男孩，撒丫子跑出隊(duì)伍,，沖向滑梯,，站在滑梯上，然后像個(gè)將軍似的威風(fēng)凜凜而又得意忘形的笑著……

由于每個(gè)孩子在家的環(huán)境不同,，教育有異,，孩子們來到幼兒園的表現(xiàn)也是參差不齊，剛開始時(shí)總會(huì)有突發(fā)事件頻頻發(fā)生,，現(xiàn)攜取幾朵奇葩浪花與看官您分享快樂：

鏡頭一：有的孩子會(huì)很安靜的坐在那里玩玩具,，有霸道強(qiáng)量的孩子，就會(huì)“一統(tǒng)江湖”,，把所有的玩具都劃拉到自己的地盤,，誰也不許玩，好多孩子面面相覷，不敢吱聲,，也總會(huì)有正義在身,，勇敢無畏不服氣的孩子，沖上來使勁撓,，一下把他的臉抓花了,，好幾道血痕，觸目驚心,。這時(shí)候老師要及時(shí)教育孩子們,，玩具是大家共有的，要學(xué)會(huì)交流,，學(xué)會(huì)分享,，不能操之過急，循循善誘,，期待其慢慢成長,。

鏡頭二：“老師我要小便，我自己不會(huì),，你要抱著我”,。這個(gè)叫征征的小男孩，是家里光芒四射的太陽,，大家的嬌寵與溺愛,，每次大小便都要奶奶幫忙，我就耐心的教他,，怎樣解腰帶,？怎樣脫褲子？怎樣蹲廁所,？怎樣小解與大便,？然后再跟家長反復(fù)溝通，督促其也在家里練習(xí),，爭(zhēng)取讓孩子自己學(xué)著輕松如廁,。

鏡頭三：那天我正在教小朋友們兒歌“幼兒園，是我家,，老師愛我我愛她,，老師叫我好寶寶，我說老師像媽媽,?！焙⒆觽儗W(xué)得全神貫注津津有味，突然有個(gè)小朋友說“老師,，咋這么臭??？”有濃濃的臭味，撲面而來……“請(qǐng)問小朋友,，哪一個(gè)要大便?。俊睕]有人回答,，我圍著小朋友轉(zhuǎn)了一圈,，就看到童童小朋友雙手捂著屁股，羞澀的低著頭,，眼淚汪汪的小模樣……我就知道一定是他把大便拉褲子里了,，我一邊輕輕安慰他“沒事的，”一邊抱起他上睡眠室,，給他換上干凈的褲子（我們園里每個(gè)孩子,，都準(zhǔn)備了一條備用褲子），再把他的臟褲子洗干凈了,。

鏡頭四：小朋友們吃完了上午點(diǎn),，都去洗手喝水后，上區(qū)角里玩去了,，抽空我趕緊去把盥洗室打掃干凈,，咦，洗臉盆里的黃黃的水是啥??？我疑惑的聞了聞，是騷騷尿味,，哪來的尿?。繂柫似渌蠋?，誰也不知道,？孩子們的一切活動(dòng)范圍是在老師的視線之內(nèi)的，是誰的杰作呢,？我把臉盆洗涮好,，放到洗手池的下面。到了下午,，小朋友們都在畫畫，寧寧小朋友躡手躡腳悄悄自己上了盥洗室,，我跟了去,，見她正在把臉盆拿出來，蹲上就小便,，被我撞了個(gè)正著,，我蹲下來細(xì)聲細(xì)語問她“為什么在臉盆里小便?。俊彼f“在家里,，奶奶就讓我在盆里小便,，離了小盆根本尿不出來！”一連幾天,，只要寧寧上廁所,，我就笑意隨從，鼓勵(lì)其正常蹲廁,，連續(xù)一周才將其糾正過來,，這樣類似的例子多多，舉不勝舉,。

鏡頭五：在我們幼兒園,，孩子們上午有一份點(diǎn)心、一個(gè)水果和一袋奶,；下午有一點(diǎn)心（有時(shí)是面包,，有時(shí)是蛋糕）。中午標(biāo)準(zhǔn)餐,，兩菜一湯,，面食品種也很豐富，米飯,，大包子,，糖包（有不吃肉的）油餅，肉卷,，油卷,，雜面饅頭，花卷,，牛奶饅頭,。菜品葷素搭配，皆屬于營養(yǎng)套餐,，周一至周五,，合理分配，水果也都是時(shí)令新鮮水果,。我們2位老師負(fù)責(zé)一個(gè)班的伙食就餐情況,。每到吃飯時(shí)，孩子們團(tuán)團(tuán)圍坐,，笑臉盈盈,，一見熱氣騰騰香噴噴的飯菜端上，孩子們就兩眼發(fā)亮放光,，喜形于色“今天有我最喜歡吃的……”喝湯聲,，吃菜聲,，喜悅不能遏制的勺子響叮當(dāng)，那張張笑臉,，生動(dòng)鮮活,，形勢(shì)生機(jī)勃勃，熱鬧非凡,，讓人舀湯拿饅頭上菜忙碌不迭,，卻也快樂無比。也總會(huì)有孩子不太喜歡吃飯,，我們就得哄著她,，鼓勵(lì)她，讓她向能吃的小朋友學(xué)習(xí),。

你看,，幼兒園老師是什么？不僅是生活飲食保障員,，也是“民事調(diào)解員”,，小朋友多，性格各異,，幾乎每天都會(huì)發(fā)生雞毛蒜皮的小矛盾,，為了這些微不足道小事情，吵得不可開交,，這里哭那里鬧的,，我們就是公平公開的民事調(diào)節(jié)員，是孩子們心中最信任的“依靠”,。

我們是鋼琴家,，要上音樂課，什么發(fā)聲練習(xí),，復(fù)習(xí)歌曲,，特別是教新歌，都需要鋼琴伴奏來完成的,。我們是玩具制造師,，為了孩子們玩中學(xué)，學(xué)中玩,，老師用拾回來的可樂瓶,，蛋糕盤，牙膏盒等廢舊材料,，來制作玩具,，必須是廢舊物品，這樣才顯示出老師的心靈手巧造詣精深，很多時(shí)候簡直是“驚艷四座”,。

我們是舞蹈家，每到節(jié)假日,，蘭心惠質(zhì)的老師,，都要將各種動(dòng)作編排成優(yōu)美，富有兒童情趣的舞蹈……我們還是畫家,，教各種不同年齡段的小朋友畫畫,，就要搜集準(zhǔn)備一副范畫做參考，這栩栩如生活靈活現(xiàn)的范畫,，當(dāng)然是老師我們自己動(dòng)手來畫的,。

孩子們?cè)诤椭C愉悅?cè)谇⒌姆諊鞓烦砷L,，一學(xué)期下來,，唱歌、跳舞,、畫畫,、做游戲、講故事,，已小有所成,、自信滿滿，家長看在眼里,，喜在心里,。

在我們的眼里，孩子們就是一個(gè)個(gè),，能感知世間美好,，聰慧伶俐心存感恩善意的天使，孩子們對(duì)老師是無上的信任崇拜,，更是知無不言言無不盡,。你聽：“老師老師，我家里有好吃的,，我給你留著呢,，你去我家吃飯吧”；“老師老師,，我給你留著的糖”,；“老師老師，我爸爸媽媽吵架了”,；“老師老師我很想你”,；“老師老師你好漂亮啊，你嫁給我吧”……童言無忌,，甜美笑靨,，如蜜話語,，卻是最純樸的真心流露啊。

有人會(huì)說,，幼兒園老師不是看孩子么,，又沒有升學(xué)任務(wù)，很輕松啊,，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,，記得1988年1月18日至21日，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì),，以“21世紀(jì)的希望和威脅”為主題,，就人類面臨的重大問題進(jìn)行研討。

在會(huì)議期間,，有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué),、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”

這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑?/p>

“是在幼兒園?！?/p>

提問者愣住了,，又問：

“您在幼兒園學(xué)到些什么呢?”

科學(xué)家耐心地回答：

“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿,；東西要放整齊,；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事情要表示歉意,；午飯后要休息,；要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說,，我學(xué)到的全部東西就是這些,。”

這段對(duì)話是耐人尋味的,。從幼兒園學(xué)到的基礎(chǔ)的東西,，直到老年時(shí)還記憶猶新，可見留下的印象是非常深刻的,。這說明從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生,，時(shí)時(shí)處處都在起作用。誠如著名教育家蒙臺(tái)梭利所說：“三歲決定一生,?！?/p>

我們每天超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，一天下來腰酸背疼,，特別是喉嚨都喊啞了,，但是,，想到孩子們那純真無邪的笑臉,，聽到孩子們那一聲深情呼喚“老師媽媽”,，陽光般的溫暖灑落我們心的犄角旮旯，散發(fā)著淡淡的自然芬芬……

我是幼兒園老師,，我是名副其實(shí)“孩子王”,，我熱愛我的平凡職業(yè)，在我眼中,，每一個(gè)孩子都是降臨人間的天使,，而我們所要做的就是盡心竭力，靜待花開……孩子們,，我永遠(yuǎn)是你們的“老師媽媽”,！