本期推薦廣東惠州學(xué)院沈威博士的文章，此文引用格式：

沈威.徐利治數(shù)學(xué)教育思想研究[J].數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào),，2019,，28(1)：74-78.

本文內(nèi)容摘要：

徐利治(1920～2019)先生在數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)哲學(xué)和數(shù)學(xué)教育方面均做出了創(chuàng)造性的貢獻(xiàn),，建構(gòu)徐利治的數(shù)學(xué)教育思想對(duì)當(dāng)前數(shù)學(xué)教育具有較重要意義．運(yùn)用“扎根理論”研究方法對(duì)徐利治發(fā)表的眾多數(shù)學(xué)教育著述編碼分析,，建構(gòu)了徐利治數(shù)學(xué)教育思想，主要由數(shù)學(xué)方法論,、成才觀(guān),、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀(guān),、數(shù)學(xué)教學(xué)觀(guān)和數(shù)學(xué)創(chuàng)造觀(guān)5個(gè)部分組成，它們之間相互交織,、相互滲透．?用一句話(huà)概括徐利治的數(shù)學(xué)教育思想,，就是“如何成為創(chuàng)造性的數(shù)學(xué)人才”．