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在中學(xué)閱讀中,，記敘文閱讀是每年中高考必考的重點(diǎn)。怎樣才能做好記敘文的閱讀呢,？首先要了解記敘文,、懂得記敘文的知識點(diǎn)、明了記敘文的答題技巧,。以下逐一講解分析,。 一、什么是記敘文,。 以記敘為主要表達(dá)方法的寫人,、記事、繪景,、狀物的文體,。顯著特征有六要素（時(shí)間、地點(diǎn),、人物,、起因、經(jīng)過,、結(jié)果,。） 二、記敘文的知識點(diǎn) 1.詞語讀音及含義,。 2.七種修辭方法（比喻,、擬人,、夸張,、排比、對比,、設(shè)問,、反問） ①比喻：用一個(gè)相似的事物或情境（喻體）來描寫另一個(gè)事物或情境（本體）,。 作用：能生動(dòng)、形象,、具體地描摹事物,，給人以深刻印象。 ②擬人：把人以外的事物（動(dòng),、植,、無生命事物）直接當(dāng)人描寫。 作用：能使事物的描寫更為生動(dòng),、形象,，還能表現(xiàn)出作者對事物的感情態(tài)度。 ③夸張：在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上運(yùn)用豐富的想象,，對事物行進(jìn)擴(kuò)大,、縮小或超前的描述,，不似真實(shí)勝似真實(shí)。 作用：更生動(dòng)形象地表現(xiàn)了某種事物某方面的本質(zhì)特征,，也能更鮮明,、充分地表達(dá)人物的思想感情。 ④排比：把三個(gè)或三個(gè)以上意思緊密關(guān)聯(lián),、結(jié)構(gòu)相同、相似,、語氣一致的句子或短語排列起來,。 作用：加強(qiáng)語勢，表達(dá)豐富的思想感情,。 ⑤對比：把兩個(gè)相對或相反的事物,，或者一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面并舉出來，相互比較的一種修辭方式,。 作用：通過比較突出某一方面,，使好的顯得更好，壞的顯得更壞,。 ⑥設(shè)問：自問自答 作用：引起讀者注意,，啟發(fā)思考，引出下文的相關(guān)內(nèi)容,。 ⑦反問：用疑問的形式來表達(dá)確定的意思,。 作用：加強(qiáng)語氣，更強(qiáng)烈地變達(dá)感情,，更鮮明地表達(dá)作者的用意,。 3.記敘的順序（順敘、倒敘,、插敘） 順序：指文章按事情發(fā)展變化的過程的先后順序進(jìn)行敘述,。 優(yōu)點(diǎn)：有頭有尾，層次分明,，講事情的來龍去脈清晰地表現(xiàn)出來,，容易為讀者接受。 倒敘：將事情的結(jié)局或事件中最精彩的片斷提到文章開頭敘述,，然后再按照事件發(fā)展順序進(jìn)行敘述,。 優(yōu)點(diǎn)：避免結(jié)構(gòu)上的單調(diào)，可以造成懸念使文章波瀾起伏,，引人入勝,。 插敘：暫時(shí)中斷原來的敘述，插入一部分與中心事件有關(guān)的具體情節(jié)內(nèi)容的敘述,，在插入部分?jǐn)⑹鼋Y(jié)束之后,，再繼續(xù)原來的敘述,。 作用：A:交代必要的背景 B:描述人物復(fù)雜的思想感情。 C:表現(xiàn)曲折的內(nèi)容,，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)多變,，使文章更充實(shí)、更周密,，中心思想更加鮮明,。 4、描寫（自然,、社會(huì),、人物）描寫。 ㈠自然環(huán)境描寫 自然環(huán)境描寫的作用: ①交代事件發(fā)生,、人物活動(dòng)的背景,。如《散步》 ②烘托、渲染某種氣氛《孔乙己 》秋風(fēng)涼,、命運(yùn) ③表現(xiàn)人物某種心情,。《我的叔叔于勒》天空,、紫色云,、海、沮喪 ④暗示社會(huì)環(huán)境《變色龍》廣場,、靜,、社會(huì)黑暗。 ⑤推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,?！度龂萘x》酒、雨,、龍 ⑥突出深化主題,。《七根火柴》草地,、惡劣,、困難、高尚品質(zhì),。 人物描寫 ①肖像描寫：是對人物的容貌,、姿態(tài)、服飾的描寫,。 作用：表現(xiàn)人物性格特征,、塑造人物形象。 ②動(dòng)作描寫：通過對人物個(gè)性化的行動(dòng),、動(dòng)作描寫,、揭示人物性格,。 ③語言描寫：指對人物的對話、獨(dú)白的描寫,。 作用：表現(xiàn)人物身份,、社會(huì)地位、人物思想品質(zhì)和性格特征,。 ④心理描寫：通過表現(xiàn)人物心理活動(dòng),。 作用：揭示人物的內(nèi)心世界、表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情,。 5,、語言特色 敘述文的語言有：樸實(shí)無華、優(yōu)美生動(dòng),、通俗易懂、清麗雋永等特點(diǎn),。 6,、抒情方式： ①借景抒情 ②借物抒情 ③融情入景 ④直抒胸臆 7.表現(xiàn)方法： ①想象 ②聯(lián)想 ③象征 ④托物言志 ⑤以物喻人 ⑥先抑后揚(yáng) 8.結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ①對比 ②襯托 ③鋪墊 ④結(jié)尾點(diǎn)題 ⑤前呼后應(yīng) 三、記敘文考查的題型 1,、篩選信息和概括內(nèi)容,。 2、分析標(biāo)題含義,。 3,、理解文中人物。 4,、理解記敘文的思路結(jié)構(gòu),。 5、比較句子的優(yōu)缺點(diǎn),，及作用,。 6、概括記敘文的主旨,。 四,、答題技巧 1.分析某個(gè)句子在文章中的作用?？蓮慕Y(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上進(jìn)行分析,。 ①結(jié)構(gòu)上的作用: A:開頭句子的作用: a:總起全文 b:引起下文 c:埋下伏筆 d:巧作鋪墊 B:中間句子的作用 承上啟下的作用（過渡句） C:結(jié)尾句子的作用 a:前后呼應(yīng) b:總結(jié)全文 c:點(diǎn)明題旨 d:推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 ②內(nèi)容上的作用 a:渲染氣氛 b:烘托人物形象或人物感情 c:點(diǎn)明中心（揭示主旨） d:突出主題（深化中心） 2、概括段意的格式及技巧,。 ①摘句法 在文中找出中心句作為段意（有時(shí)要對中心句進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h改） ②概括法 例一:（記敘的段意）記敘了＋某某人（組織或單位）＋時(shí)間＋地點(diǎn)＋何種情況下＋做什么＋結(jié)果,。（注意原文強(qiáng)調(diào)的是什么） 例二:（描寫的段落）描寫了＋什么景物＋什么特征 例三:（抒情的段落）抒發(fā)了怎樣的感情。 3,、分析開頭段落的作用 也是從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分析,。 內(nèi)容上的作用: ①開篇寫景,，為故事設(shè)置背景， 或由眼前景物引起下文的回憶,。 ②開篇點(diǎn)題,。總領(lǐng)全文,。 ③奠定全文的感情基礎(chǔ),。 ④交代故事起因，為下文作鋪墊,，是全文故事的大前提,。 ⑤概括人物的性格品質(zhì)或事物特點(diǎn)，總領(lǐng)全文,。 ⑥概括介紹人物特點(diǎn),，與下文的某一內(nèi)容形成對比。 結(jié)構(gòu)上的作用: ①總結(jié)全文 ②引起下文 ③巧設(shè)懸念,。 ④作伏筆,、鋪墊。 4,、分析記敘文結(jié)尾段的作用,。 也是從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上的作用進(jìn)行分析。 內(nèi)容上: ①點(diǎn)明中心（揭示中心,、主旨起到畫龍點(diǎn)睛的作用,。） ②含蓄地揭示主旨，引發(fā)讀者對文中問題的注意和思考,。 ③深化中心,、主題，升華文章的思想感情,。 ④總結(jié)全文,，評議文中人物。 ⑤巧妙地揭示事實(shí)真相,。 ⑥有時(shí),，文章結(jié)尾處，有一段補(bǔ)敘,，作用是,。補(bǔ)充與文章有關(guān)的內(nèi)容，使故事情節(jié)更加完整,，突出文中事件的意義重大或使人物影響深遠(yuǎn),。 結(jié)構(gòu)上的作用： ①照應(yīng)開頭（照應(yīng)題目、照應(yīng)前文），使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),。 ②結(jié)束全文,，使文章結(jié)構(gòu)完整。 5,、概括記敘文的主旨,。 ①、清晰表達(dá)作者在文中表現(xiàn)的中心思想,，包括觀點(diǎn),、態(tài)度、情感等,。 ②概括主旨基本要求： a:整體上把握全文 b:不同文體采用不同的方法和途徑,。 c:從文章的標(biāo)題入手。 d:關(guān)鍵語句入手,，在開頭或結(jié)尾,，這些語句常是議論句或抒情句，有畫龍點(diǎn)睛之功效,。 e:從概括內(nèi)容或分析人物事件入手,。中心隱含在人物事件或文章各部分之中，作歸納總結(jié),。 |
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