剪紙

文光鎮(zhèn)二小學五年級 詹勛樂

潮陽有許多令人驚嘆的文化,，今天陳老師帶我們體驗潮陽的傳統(tǒng)文化,，三瑰寶之一—剪紙。

今天上午,，陽光明媚,，我們早早的來到了作文班上課，一開始晨晨老師就說要讓我們體驗一下剪紙,，感受中國文化,。首先,，晨晨老師先給我們看了一下有關(guān)剪紙的視頻。??！你看，真是神作,！剪紙上的每一個個圖案都栩栩如生,，有許多個小小的人，有馬車,，還有房子…同學們看了之后都紛紛豎起了大拇指,。

看完了剪紙視頻，我們便開始剪了,。晨晨老師給我們每三人一桌發(fā)一把剪刀和要剪的圖案,。由于剪刀很鋒利，所以晨晨老師千叮嚀萬囑咐,；“剪刀很鋒利,，同學們在剪的時候要特別注意安全，別讓自己受傷害,?！蓖瑢W們都異口同聲地答應(yīng)了。我們這一桌要剪的圖案是一只鵝,，因為鵝的肚子偏大,，坐在我旁邊的小明開了一個玩笑:“我看鵝的肚子里還有一只鵝吧，真是鵝中鵝啊,?！倍旱梦覀兌夹α恕Ｎ覀冏笫帜靡舻膱D案,，右手拿剪刀,。我們?nèi)齻€人分工，我剪鵝頭,，小明剪鵝身,，另一個同學剪其余的部分。

第一個是我,，我花了十二分精力剪鵝頭,，可以說，每剪一下,，都是我的汗水,。不出十分鐘，我的任務(wù)就完成了。

第二個是我旁邊的小明,，他一絲不茍地剪,。“咔嚓”一聲，原本以為他剪錯位置了,，可是等到他松開剪刀時,，卻發(fā)現(xiàn)剪得十分漂亮，剪下的白色碎紙上不留一絲黑,。

最后，要剪的就是小明旁邊的小吳了,，也是我們?nèi)齻€中做事最細心且最會剪紙的人,。他認認真真的在剪，眼睛不敢眨一下,，生怕出現(xiàn)錯誤,。一刀剪下來，就發(fā)現(xiàn)整只鵝又完整了一些,。小吳要剪的部分是整只鵝里最難剪的,，可他還那么細心，一心一意的在剪,。他的認真,，使我明白了一個道理：不管事情有多難完成，只要堅持不懈,，再難的事情都能解決,。

一刻鐘過去了，我們這一桌大功告成了,，一只十分精致的小鵝誕生了,。雖然我們是其中剪得最好的，但我們知道我們的實力與那些剪紙大師的實力相比,，就是螞蟻和大象的比喻,，還有很多細節(jié)不足的存在，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已,。相信下一次我們可以更上一層樓,。