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蘇東坡在海南培養(yǎng)的兩位“高材生”,,一位舉人一位進(jìn)士

 蘇氏信息平臺(tái) 2020-08-25

蘇東坡在海南培養(yǎng)的兩位“高材生”

一位舉人一位進(jìn)士

紹圣四年(1097年),年已六十二歲的蘇軾被一葉孤舟送到了文化沙漠之地海南儋州(今海南儋縣),,據(jù)說(shuō)在宋朝,,放逐海南是僅比滿門抄斬罪輕一等的處罰。但蘇東坡把儋州當(dāng)成了自己的第二故鄉(xiāng),,自言“我本儋耳氏,,寄生西蜀州”。蘇東坡被貶的三年,,在儋州所居的“載酒堂”給海南學(xué)子講學(xué),,使得這塊“蠻慌之地”開始“書聲瑯瑯,弦聲四起”,,在他的兩位學(xué)生中,,一個(gè)中舉,一個(gè)進(jìn)士及第,,結(jié)束了海南不出仕的歷史,,以致后來(lái)明清兩朝人才輩出,為了紀(jì)念這位傳播中原文化的先驅(qū),,海南人民在載酒堂的原址修建了東坡書院,。

東坡書院

▲載酒堂中的蘇東坡(中)、黎子云(左)塑像,。記者 何文新 攝

     瓊山府有個(gè)學(xué)子姜唐佐,,潛心讀書,,以求功名。可是,,由于沒(méi)有名師指點(diǎn),,也是屢試不第,他得知蘇軾在《載酒堂》開課講學(xué),,于宋元符二年(公元1099年)九月,,攜母前來(lái)拜師學(xué)藝,侍奉蘇軾左右達(dá)八個(gè)月之久,。姜唐佐為人忠厚正直,,學(xué)習(xí)刻苦用功,頗受蘇軾器重,,蘇軾贊揚(yáng)他的文章“文氣雄偉磊落,,倏忽變化”,言行“氣和而言遒,,有中州人士之風(fēng)”,。姜唐佐果不負(fù)老師的厚望,在宋崇寧元年(公元1102年)的鄉(xiāng)試中,,一舉成名,,成為海南第一個(gè)舉人
     蘇東坡的另一個(gè)學(xué)生符確,,是儋州高麻都(今東方市四更鎮(zhèn)赤坎村)人,,符確少年時(shí)代,沉靜好學(xué),,長(zhǎng)大后博通經(jīng)史,,才識(shí)逸群。1108年(大觀二年)赴州城(今儋州中和鎮(zhèn))參加鄉(xiāng)試的第一名,,為發(fā)派鎮(zhèn)州解元,。1109年(大觀三年)赴京殿試而中進(jìn)士成了海南歷史上的第一位進(jìn)士,。

姜唐佐碑文,,位于澄邁老城封平約亭里的《封平合都賓興捐貲碑》上有姜元熹、姜唐佐伯侄二人的名字,。陳耿攝


海南第一個(gè)舉人:姜唐佐


蘇東坡被貶海南,,來(lái)到儋州任所。他想為百姓做一件實(shí)事,,便決意設(shè)館辦學(xué),。自設(shè)館以來(lái)的近一個(gè)月里,竟一個(gè)學(xué)生也未招到,。他四處打聽,,問(wèn)附近一帶有沒(méi)有讀書人,。有人告訴他,離這里一百多里的地方有個(gè)青年人,,名叫姜唐佐,,很喜歡讀書。蘇東坡聽到后,,心里很高興,,便騎著毛驢上路了?! ?nbsp;

蘇東坡找到了姜唐佐家,。姜母告訴他,,姜唐佐出門打短工去了,,不知何時(shí)歸來(lái),蘇東坡不便久等,,便起身告辭,。姜母問(wèn)他叫什么名字,他搖搖頭,;問(wèn)他從哪兒來(lái)的,,他搖搖頭;姜母問(wèn)他找姜唐佐有什么事兒,,他還是搖搖頭,。姜母覺(jué)得很奇怪,卻只見他將屋子注視一番,,發(fā)現(xiàn)墻上掛著一幅姜唐佐自畫的山水,,想了想,拿起筆在天際煙云深處添了一輪初升的太陽(yáng),,在一個(gè)小土堆上:寫了個(gè)”皮”字,;在畫的空白處畫上一根竹根子,一個(gè)農(nóng)民正用刀將它劈成兩半,。畫完了,。蘇東坡把筆扔到桌上,出門騎上小毛驢,,又回到了儋州,。   

蘇東坡走后沒(méi)幾天,,姜唐佐打短工回來(lái),。母子一見面,姜母便將蘇東坡一連串古怪的舉動(dòng)告訴了他,,并將墻上的畫兒指給他看,。姜唐佐對(duì)著畫兒左看右看,,告訴母親說(shuō):“阿媽,我猜出畫上的:‘土’,、與‘皮’合成一個(gè)字,,不就是一個(gè)‘坡’字嗎?阿媽,你看,,來(lái)的那個(gè)人就是大名鼎鼎的蘇東坡呀!” 姜母驚得舌頭一伸,,忙問(wèn)蘇東坡來(lái)做什么?姜唐佐說(shuō):“你不見畫上有一個(gè)農(nóng)夫用刀在劈竹管嗎?將竹管劈開,合起來(lái)不就是,。開管’(開館)嗎?把這四個(gè)字加在一起念,,就是‘東坡開館’。阿媽,,蘇東坡在辦學(xué),,上門招學(xué)生呀!”姜母一聽,高興得直念佛,?! ?nbsp;

第二天,姜唐佐背著行囊,,到儋州找蘇東坡求學(xué)來(lái)了,。蘇東坡的仆人把他攔在門口,問(wèn)他叫什么名字,,找先生什么事兒,。姜唐佐想了想,便在紙上寫了四個(gè)字:”庚作沒(méi)帥”,。他把紙條遞給仆人手里,,說(shuō):“請(qǐng)告訴蘇先生,在每個(gè)字上加筆,,就知道我叫什么名字,,是來(lái)干什么的?!逼腿宿D(zhuǎn)身進(jìn)屋,,如此這般地向蘇東坡說(shuō)了,并把字條遞給他,。蘇東坡展開一看,,馬上明白,提筆在每個(gè)字上各加一筆,,變“唐佐投師”四字,。蘇東坡把筆一擲,大聲對(duì)仆人說(shuō):“有請(qǐng)姜秀才!” 仆人把姜唐佐帶進(jìn)來(lái)了,。蘇東坡見他生得斯斯文文,,非常喜歡,,便想試試他機(jī)靈不機(jī)靈。姜唐佐一見蘇東坡就口稱“學(xué)生”,,正要跪下磕頭,,卻被蘇東坡一把拉住了。蘇東坡笑著對(duì)唐佐說(shuō):“姜秀才,,求學(xué)要靠心誠(chéng),,你今日要拜我為師,要是一個(gè)頭能磕得我從椅子上站起,,便見你的心是誠(chéng)的,。”姜唐佐一聽,,面有難色,,說(shuō):“學(xué)生愚頑,無(wú)甚見識(shí),,有什么辦法能叫先生站起來(lái)呢?若是先生站起來(lái),,學(xué)生的誠(chéng)心感動(dòng),,也許一個(gè)頭能磕得先生坐下去,。”蘇東坡想:我就站起來(lái),,看你有什么能耐叫我坐下去,。便說(shuō):“好,那我就站起來(lái),,試一試你的心誠(chéng)不誠(chéng),。” 姜唐佐見蘇東坡真的站起來(lái)了,,便立即恭恭敬敬地磕了個(gè)頭,。蘇東坡說(shuō):“姜秀才,我還沒(méi)有坐下去呢,?!?姜唐佐笑著說(shuō):“先生,你已經(jīng)站起來(lái)啦!”蘇東坡猛然醒悟,,哈哈大笑,。這是多機(jī)靈的學(xué)生啊!蘇東坡留一下了姜唐佐,教他讀書,。半年時(shí)間過(guò)去了,,姜唐佐因母病要返回家。臨行前,。他請(qǐng)?zhí)K東坡題詩(shī)留念,。蘇東坡想:瓊州,、儋州都是南荒僻壤,自古來(lái)讀書人”,,至今還沒(méi)有一個(gè)登科及第之士,。為了鼓勵(lì)后學(xué),蘇東坡便在姜唐佐的紙扇上題了兩句濤:“滄海何曾斷地脈,,白袍端合破天荒,。”然后對(duì)他說(shuō):“等你中了進(jìn)上,,再續(xù)寫后兩句,。” 

然而,,這兩句詩(shī)終是沒(méi)有來(lái)得及補(bǔ)上,。一紙調(diào)令,將蘇東坡從海南調(diào)離,。等到姜唐佐中了舉人回到海南以后,,才知,蘇東坡,,已經(jīng)離開了儋州,。好在故事尚有結(jié)局。后來(lái),,姜唐佐再次北上應(yīng)會(huì)試,,經(jīng)過(guò)河南,知道蘇東坡的弟弟蘇轍正在此地做官,,前去拜會(huì),,從蘇轍處始知他的老師蘇東坡已經(jīng)去世。感傷之余,,姜唐佐說(shuō)起蘇東坡給他留詩(shī)的事情,。蘇轍看過(guò)那詩(shī)句,感動(dòng)于哥哥與姜唐佐的師生情深,,于是揮筆補(bǔ)上后兩句:“錦衣不日人爭(zhēng)看,,始信東坡眼力長(zhǎng)”,算是完成了蘇東坡的承諾,?!?/p>

▲洋浦湳源村“符確紀(jì)念堂”,一塊“開瓊甲第”的四字牌匾高懸堂上,,這四個(gè)字道出了符確傳奇的一生,。 


海南第一個(gè)進(jìn)士:符確  

符確,宋代儋州高麻都(今儋州三都鎮(zhèn)南源村)人,父會(huì)安,。少年時(shí)代,,沉靜好學(xué),長(zhǎng)大后博通經(jīng)史,,才識(shí)逸群,,“平居常經(jīng)天下事自任”1108年(大觀二年)赴省城參加鄉(xiāng)試而中舉,為發(fā)派鎮(zhèn)州(今東方市)解元,。翌年,,1109年(大觀三年)赴京殿試而中進(jìn),成了海南歷史上的第一位進(jìn)士,。

據(jù)說(shuō)符確在中進(jìn)前,,有一次,他在家中的油燈下苦讀,。家人把糯米糕端到符確的桌子前,,讓他邊吃邊學(xué)。當(dāng)家人回來(lái)取碗時(shí),,卻發(fā)現(xiàn)糯米糕吃完了,,糖漿卻沒(méi)有少。再看符確的嘴邊,,全是黑黑的墨汁,,原來(lái)他低著頭看書,把墨汁當(dāng)作糖漿吃了,。后人評(píng)說(shuō)這個(gè)故事,,說(shuō)他吃的是墨水,,所以滿腹文章,。

還有一次,當(dāng)別人往酒肆里鉆,、往大街上轉(zhuǎn)的時(shí)候,,符確卻是大門不出、二門不邁,,一心一意鉆研苦讀,。相傳有一天學(xué)堂放假,但符確沒(méi)有回家,,仍在讀書,。蘇東坡和黎子云在荷塘邊垂釣時(shí),發(fā)現(xiàn)一對(duì)燕子飛來(lái),,便隨口說(shuō)道“春暖燕知?dú)w”,,黎子云正在想下聯(lián),一時(shí)沒(méi)有想出,,正好看到符確手拿詩(shī)書走過(guò)來(lái),,便叫符確對(duì)下聯(lián),。符確想了想說(shuō)“道明人覺(jué)曉”。蘇東坡聽罷,,非常滿意,,說(shuō)符確是可造之才,將來(lái)必將有大出息,。

為學(xué)業(yè)全家數(shù)次遷徙,,進(jìn)京會(huì)考中進(jìn)士。

  實(shí)際上,,符確在蘇東坡門下僅受業(yè)一年,。因?yàn)椋诜_拜師后的第二年,,蘇東坡便遇赦北返,。

  為了給兒子創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,得到名師指點(diǎn)和抓住考學(xué)機(jī)會(huì),,符確的父親符安會(huì)和母親姜夫人演繹了一個(gè)宋代版的“孟母三遷”故事,。從文昌到瓊山,從瓊山到儋州,,從儋州又到東方,,都留下了他們的足跡。宋徽宗大觀元年(1107年)在今東方市東河鎮(zhèn)中方村附近設(shè)立地區(qū)一級(jí)的行政管轄機(jī)構(gòu)——鎮(zhèn)州,。宋代規(guī)定,,只有州一級(jí)行政機(jī)構(gòu)才能組織鄉(xiāng)試選拔舉人,符確就是在鎮(zhèn)州參加鄉(xiāng)試考取解元的,。

  之后,,父母為讓他走上科舉求仕之路,實(shí)現(xiàn)抱負(fù),,又變賣掉所有家產(chǎn),,籌集路費(fèi)。宋徽宗大觀二年(1108年),,取得舉人資格的符確為了參加三年一次的會(huì)試,,從海南趕赴首都東京汴梁(今河南開封)。這段長(zhǎng)達(dá)2000多公里的跋涉,,符確用了三個(gè)月,。會(huì)試類似于現(xiàn)在的高考,中舉就相當(dāng)于考進(jìn)清華北大,,需要“過(guò)五關(guān)斬六將”,,難度自然不易。

  但畢竟名師出高徒,宋徽宗大觀三年(1109年),,符確登已丑科進(jìn)士,,名列賈安宅榜,成為海南島歷史上第一名進(jìn)士,,填補(bǔ)了自隋朝科考以來(lái)海南無(wú)進(jìn)士的空白,。“開瓊甲第”,、“珠聯(lián)海甸,、筆破天荒”,高中進(jìn)士后的符確成為了海南的驕傲,。

  考中進(jìn)士后,,符確官至承議郎,任廣東韶州,、化州二郡大守(知州),。他勵(lì)精圖治,“平居常以天下事自任”,,為政清廉,,秉公辦事,人民擁戴,,政績(jī)突出,,名聲顯赫。卸任時(shí),,州內(nèi)大小官員,、各界士紳和眾多百姓敲鑼打鼓、依依不舍地送別他,,甚至有百姓送他直到雷州半島最南端的海安上船才惜別,。由此可見,符確為官在老百姓心目中的地位非同一般,。

返回海南后,,符確開始興辦教育。他效法恩師蘇東坡辦“載酒堂”的義舉,,創(chuàng)辦“興賢堂”供人就讀,并親執(zhí)教鞭,。還用其辭官傣銀購(gòu)置八畝鹽田出租,,將每年收租所得投入教育,培養(yǎng)人才,。在今天的東方和儋州,,都流傳著他建立孔廟、興辦學(xué)堂、教化百姓,、造福桑梓的事跡,。

  對(duì)于古代中國(guó)的“南荒之地”海南而言,符確無(wú)疑是一名傳奇人物,。卸任后的他熱心敷揚(yáng)文教,,使當(dāng)時(shí)昌化地區(qū)讀書之聲蔚然成風(fēng),對(duì)海南文化的發(fā)展也有較大的影響,。符確生有四子,,均勤學(xué)多才、各有出息,。他的孫子中,,有人考中舉人。他的學(xué)生中,,有人高中進(jìn)士,,使昌化江畔成為遠(yuǎn)近聞名的“雙進(jìn)士之鄉(xiāng)”。

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