社會在發(fā)展進步，對人才的要求也越來越高,。

50年代小學畢業(yè)就可以當老師,，60、70年代,，初高中畢業(yè)就可以當老師,，80、90年代,，大學畢業(yè)就可以當老師,。

現如今，很多學校要求是博士,、碩士,，并且是名校畢業(yè)，甚至要有海外學習背景等等,。

隨著就業(yè)壓力增加,，找一份滿意的工作越來越難，讀研成為了很多人的選擇,。

在考研的過程中,，很多學生和家長關心，研究生導師一般希望招到什么樣的研究生呢？

要想知道研究生導師希望招到什么樣的學生,，就應該知道研究生導師是做什么的,。

研究生導師工作一般而言，主要三件事：教學,、科研,、論文。對于學生的指導包括思想,、學習,、論文等。

所以研究生導師一般希望招到這樣的學生：

時間充足,、服從安排

研究生導師一般希望招到聽話,、懂事、有充足時間的人,，一是可以搞好自己的學習,，完成學業(yè)，不用老師操心,，二是可以幫助導師分擔一些科研,、論文、查閱資料等任務,。

這一點非常重要,，如果一個學生整天忙于個人的或者家庭的一些私事，無暇顧及自身學業(yè),，不能協(xié)助導師完成教學科研任務,，導師是絕不會喜歡的。

導師招收研究生的一個很重要的目的,，就是希望研究生幫助自己分擔任務,，以便完成更多項目，取得更多成果,，撰寫更多論文,。

很多極端事件，包括論文不能如期答辯或者論文答辯通不過,，導致學生跳樓,、自殺等，都和這一條密切相關,。

學習認真、成績優(yōu)良

不管是研究生還是本科生,，都是學生,，雖然學習重點和方法不同，但都有很多學習任務。所以作為老師,，希望招到學習認真,、成績優(yōu)良的學生。

老師最不喜歡自己的學生上課遲到曠課,，期末違紀作弊,，考試不及格，獎學金評不上,，還經常上黑名單,，無法按期畢業(yè)。

這樣的學生會直接影響老師的聲譽和以后的招生情況,。

所以,，學習態(tài)度好，成績優(yōu)異,，順利完成各門課程學習是老師的一個心愿,，也是老師評價學生的一個重要標準。

有良好科研基礎,，善于思考

研究生和本科生最大區(qū)別,，在于研究二字。

本科生把各門課程學好了,，考個好成績就可以了,。但研究生不同，需要參與科研項目,，需要撰寫論文,。

所以老師當然希望招到一些有良好科研基礎，善于思考,，能參與老師科研項目,，承擔科研任務的學生。

在參與科研項目的過程中,，對學生自身也是提高和鍛煉,。以后工作和生活中遇到很多問題，都可以從科研的角度分析思考,，進而完美解決,。

一般而言，越是牛的老師,，科研項目越多,，對學生要求也越高，學生經受的鍛煉也越多,，最后工作前途也比較好,。

這是一個正相關，不要抱怨老師要求嚴格，最終受益的是自己,。

獨立自主,、獨當一面

老師對學生評價和家長對孩子的評價一樣，希望學生能獨立自主,、獨當一面,，能夠解決生活中、學習中,、工作中的各種問題,。

重要的事情和重要的問題可以請教老師，但不能事事請教老師,，事事咨詢老師,。

老師的時間和精歷非常有限，帶的學生也很多,，實在是忙不過來,，并且依賴老師，不能獨立完成任務,，對學生的成長發(fā)展也不利,。

所以，作為導師,，無論從學校的學業(yè)完成,，協(xié)助老師做事，還是從以后成長發(fā)展的角度來看,，希望學生聽話懂事,，認真學習，有良好科研基礎,，獨立自主完成任務,。