2017年國考課程  更新2016年國考地市級六學(xué)時以及課程順序,，同時，提供2016年吉林省公務(wù)員考試申論課程

上次我談了寫作題的審題難點，建議大家在審題階段就要注意從點到線,，逐步理清楚題設(shè)限定的邏輯,，從而保證閱讀能夠目的明確，精準(zhǔn)高效,。

你注意,，2016年國考申論從出題思路到給定資料再到文章寫作都有了非常明顯的改變。

這種改變對于你的資料閱讀和文章寫作究竟意味著什么,？你又該如何應(yīng)對,？我在后續(xù)的國考點睛課程中會做整體的講解。

對于給定資料閱讀,，你應(yīng)當(dāng)明確

首先,，給定資料的閱讀應(yīng)當(dāng)是有目的,，有重點的深度精準(zhǔn)閱讀

審題的目的在明確閱讀重點,，幫你做減法，應(yīng)該讀什么,，應(yīng)該忽略什么,，從而聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，你的閱讀一定是有目的的閱讀,，有重點的閱讀,。

你的老師應(yīng)當(dāng)有能力在審題階段就幫你明確閱讀的思路與重點,，通過審題把作答思路滲透到閱讀中。

這里需要提醒你的是，如果你不知道要讀什么,，缺乏明確的閱讀方向，那么你學(xué)再多的速讀,，略讀等技巧都是沒有任何意義的,，因為閱讀資料，快不是目的,，讀懂才是目的,。

只有讀懂你才有可能得出正確的結(jié)論，考試炫技是沒有用的,，囫圇吞棗,，會被噎死。

其次,，重點閱讀的內(nèi)容包括概念論點和論證邏輯

就概念論點而言,，任何你無法直接理解的概念或觀點都必須通過給定資料明確，比如

好政策與社會發(fā)展－2016年國家公務(wù)員考試地市級申論真題參考答案

（四）“給定資料4”中提到：“從某種意義上說,，好的政策不僅僅是對公民意愿的滿足,，更是對公民理性乃至德性的滋養(yǎng)。”請你從對這句話引發(fā)的思考說開去,，寫一篇文章,。（40分）

這里的“從某種意義上說”，是指什么情況,？這個情況對應(yīng)的資料內(nèi)容是什么,？對這個短句的準(zhǔn)確理解決定了你對整句話的準(zhǔn)確理解，并進(jìn)而決定了你是否能夠理清楚資料的觀點和思路,。

再問你一遍,，“從某種意義上說”是指什么情況？你清楚么,？你的老師給你講清楚了么,？

同時，這個“滋養(yǎng)”是指什么,？這個相對簡單多了,。你清楚么？你能不能把這里的“滋養(yǎng)”翻譯成其他易于理解的動詞詞匯,？

就限定邏輯而言,，它是道理能否成立的關(guān)鍵所在，比如

好政策與社會發(fā)展－2016年國家公務(wù)員考試地市級申論真題參考答案

（四）“給定資料4”中提到：“從某種意義上說,，好的政策不僅僅是對公民意愿的滿足,，更是對公民理性乃至德性的滋養(yǎng)?！闭埬銖膶@句話引發(fā)的思考說開去,，寫一篇文章。（40分）

這里的“從某種意義上說”和后續(xù)的句子是什么關(guān)系,？因果關(guān)系,，遞進(jìn)關(guān)系，并列關(guān)系,，還是沒關(guān)系,？這個邏輯關(guān)系結(jié)合給定資料究竟想闡述什么道理，得出什么結(jié)論,。

實際上,，同學(xué)的最大問題就在于無法理清論證邏輯，不知道語句邏輯是什么,，自然不知道要重點閱讀什么,，難以通過閱讀資料得出正確的結(jié)論。你不知道要講什么道理,，自然就不可能把道理講清楚,，文章也不可能寫好,。令人震驚的是，很多名師也不懂,。

比如

科技的推動力量 2015年國家公務(wù)員考試地市級申論真題

（五）給定資料6中劃線句子寫著：“人文是精彩的,，科學(xué)是呆板的?！?span style="max-width: 100%; color: rgb(178, 178, 178); box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;">請結(jié)合你對這句話的思考,，聯(lián)系歷史和現(xiàn)實，自擬題目,，寫一篇文章,。

這道題目前市面上幾乎所有的范文都是錯的，根本原因就在于不知道“人文是精彩的,，科學(xué)是呆板的,。”兩個短句之間的邏輯關(guān)系是什么,，導(dǎo)致難以對應(yīng)給定資料做深入閱讀,，精準(zhǔn)理解。

要么寫“人文讓科學(xué)精彩”這種詭異邏輯,，滿嘴跑火車,，胡說八道,，要么寫“科學(xué)好呆板”,，還是胡說八道。

再比如

科技的推動力量 2015年國家公務(wù)員考試地市級申論真題

（五）給定資料6中劃線句子寫著：“人文是精彩的,，科學(xué)是呆板的,。”請結(jié)合你對這句話的思考,，聯(lián)系歷史和現(xiàn)實,，自擬題目，寫一篇文章,。

結(jié)合材料內(nèi)容對應(yīng)的歷史和現(xiàn)實情況,，明確“時間邏輯”，這道題才能正確作答,，準(zhǔn)確論證,，否則，這句話是無解的,，文章也根本無法成立,。

最后，閱讀還要概括論點歸納論據(jù)

申論寫作是規(guī)定動作,，論點是材料限定的,，而非你的觀點,，所以，閱讀要概括文章寫作的論點,，從而展開論證,。

同時，給定資料為你提供了豐富的內(nèi)容,，特別是論據(jù),，為寫作提供素材是給定資料的存在目的，甚至有些題如果沒有資料提供的論點論據(jù),，對你而言是完全無法寫作的,。

科技與人類文明 2015年國家公務(wù)員考試副省級申論真題參考答案

（五）給定資料6中劃線句子寫道：“‘科技的生命化’，已成為現(xiàn)實世界無法根除的特征,?？萍紝⒕邆淙诵浴,！?/strong>請結(jié)合你對這句話的思考,，聯(lián)系社會實際，自擬題目,，寫一篇文章,。（40分）

科技為什么會生命化？為什么無法根除,？原因是什么?只能是給定資料給你明確的指示,，你是無法按照自己的理解寫作的，因為這個觀點引用的就是一個未來學(xué)者的思路/夢囈,。

同時,，科技將具備人性的必要性和可行性又是什么？同樣,，你無法按照自己的理解去寫作,，仍然必須對給定資料進(jìn)行深度精準(zhǔn)閱讀從而概括觀點歸納論據(jù)。這道題的材料你讀懂了么,？

材料讀不懂,，你出局，國考不相信眼淚,。

國考公務(wù)員申論真題解析

科技發(fā)展的影響－2015年國家公務(wù)員考試副省級申論第一題

新技術(shù)與社會結(jié)構(gòu)的屏障－2015年國家公務(wù)員考試副省級申論第二題

備詢要點,，要說什么？－2015年國家公務(wù)員考試副省級申論第三題

競爭力的具體體現(xiàn)－2015年國家公務(wù)員考試副省級申論第四題

科技人性化 題設(shè)分析－2015年國家公務(wù)員考試副省級申論第五題

科技人性化 資料分析－2015年國家公務(wù)員考試副省級申論第五題

科技人性化 范文寫作－2015年國家公務(wù)員考試副省級申論第五題

2012年國家公務(wù)員考試副省級申論 對策真題完美解析

國考公務(wù)員申論寫作 從入門到精通

（一）文以載道的出題思路

（二）審題的一步之遙

（三）價值觀是終極標(biāo)準(zhǔn)

（四）標(biāo)題是鋪路,，不要挖坑

（五）如何理解并實現(xiàn)文章深度

（六）寫作 話糙理不糙

（七）如何實現(xiàn)精準(zhǔn)寫作

（八）寫作沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,？

（九）審題，怎么審,？

（十）給定資料怎么讀,？

（十一）申論寫作的核心策略

（十二）自選角度怎么選,？

（十三）寫作題如何自擬題目？

（十四）寫作題如何聯(lián)系實際

（十五）申論復(fù)習(xí)策略

（十六）申論沖刺策略 上 出題思路篇

（十七）申論沖刺策略 中 類型題思路篇

（十八）申論沖刺策略 下 寫作題的大局意識

（十九）申論寫作與綜合分析能力

（二十）申論寫作文筆怎么練,？

（二十一）申論寫作的論證方向

（二十二）申論寫作不該寫什么,？

（二十三）申論必須寫什么？

（二十四）申論為什么有給定資料

（二十五）你申論寫跑題了嗎,？

（二十六）申論寫作,，文不對題？

（二十七）申論寫作的辯證思路

（二十八）申論備考,，先把題讀懂

（二十九）申論概括題作答策略

（三十）申論概括題 難點突破

（三十一）申論分析題作答策略

（三十二）申論分析題難點突破

（三十三）申論對策題作答策略

（三十四）對策題作答難點 問題是什么

（三十五）對策題 對策怎么寫,？

（三十六）對策題中的主體問題

（三十七）對策題的說明書原則

（三十八）公文寫作題應(yīng)對策略

（三十九）公文寫作題難點突破

（四十）寫作題的作答策略

（四十一）寫作題的難點

（四十二）寫作題的審題難點突破

2017年國考點睛思路 正確方向決定你的命運（上）

2017年國考點睛思路 正確方向決定你的命運（中）

2017年國考點睛思路 正確方向決定你的命運（下）

2017年申論備考 閱讀理解是基本功

什么是申論的高效閱讀和精準(zhǔn)作答的起點

柳夫子講道理 系頭條號簽約作者