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  時值盛夏,，神州頻災。南國多地幾成汪洋,，北方亦是陰雨不斷,。加之美帝與印度頻頻添亂等不悅之事，不免使人在這伏暑之際有點心煩,。然而,，忑俠老師剛出版的詩集，卻像山間吹來一股涼爽的清風,掠過我的心頭,，驅散了我多日的煩悶與燥熱,。這本名叫《紅塵遺夢》的詩集裝幀精美，內容分六輯,，共收錄了作者204首長短不一的詩作,，這是作者從事業(yè)余詩歌創(chuàng)作以來大部分作品的一次集中亮相，也是他用詩集這種方式對自己三十年辛勤筆耕的慰藉和階段性的梳理,。就在前些時侯,，我縣十名作者的詩作以其前所未有的陣容集體在《陜西詩歌》雜志發(fā)表之后，緊接著又是楊主席的文化大散文頻頻見諸省城各大報刊,，而宋力行的小說和靳秀萍的散文也緊隨其后在《西安晚報》等平臺接連發(fā)表,，值此鳳翔文學創(chuàng)作出現(xiàn)空前大井噴之際，忑俠老師這本詩集和年初魏曉婷的長篇小說《酒鎮(zhèn)》出版問世,，無疑成為其中最耀眼的亮點,。下面我就對《紅塵遺夢》這本詩集談幾點閱讀后的體會和感受。
毋庸諱言,，我們都喜歡詩,，甚至于都在寫詩，但什么是詩,，卻一時很難用一段話去準確地概括它,。艾青說：“詩是由詩人對外界所引起的感覺，注入了思想感情而凝結為形象,，終于被表現(xiàn)出來的一種完成的藝術,?！币簿褪钦f，詩是詩人為表達自己的思想感情,，總是在努力尋找一種與之相對應形象的產物,。因此，我認為絢麗多姿的詩歌形象,，是忑俠老師這本詩集最顯著的特點,。毫無疑問，形象和意象是詩人創(chuàng)作最重要的元素,。而一個優(yōu)秀的詩人往往就是捕捉形象和塑造意象的高手,，形象和意象是被靈感在一瞬間點燃的火花，是詩人的主觀世界與客觀世界最愉快的邂逅,，是詩人寄托和表達思想的載體,。
縱觀《紅塵遺夢》二百多首詩作，作者塑造得最多的便是故鄉(xiāng),、母親,、童年、月和夢這些形象了,，前四者是可見的客觀現(xiàn)象自不必說,，而夢則是較為抽象而無形的形象，其次便是眾多絢麗多姿,、眾彩紛呈的其它詩歌形象了,，其中作為故鄉(xiāng)、童年和母親形象的詩作在整部詩集中就多達四十幾首,，而且這幾個形象又都是相互關聯(lián)的,。美好的形象往往是充分發(fā)揮詩人創(chuàng)作才華的最佳載體和導火索,，它會在一瞬間點燃你所有的生活積累,，使你一發(fā)而不可收拾,。例如作者“我是天邊飄蕩的風箏/母親就是那根長長的線”“母親走了/故鄉(xiāng)遠了/故鄉(xiāng)變成朝著那個方向/永遠的張望/母親離開了/故鄉(xiāng)就離開了/故鄉(xiāng)化作/不眠冬夜里長長的嘆息”等詩句，就是對這些形象充分而富有創(chuàng)造性地發(fā)揮,。于是，故鄉(xiāng)在作者眼里就是“長滿了濃密苔蘚的外婆的老井”,，就是“臘八粥的清香燙傷我經年累月的思念”和“因想念母親像清明雨淅淅瀝瀝淌了十五年的相思淚”,；童年就是“白格生生的胳膊紅兜兜”，就是“母親在針線里穿飛的歌謠”和“小魚蝦在灶膛鐵勺里炒熟的香味”,。而在作者筆下,，月亮能聽到深夜的秘密；當她在深夜望月,，就想起此時此刻有一個人,，也在另一處望月,。她望月問月，尋夢憶夢,，因情感不同,，賦予月與夢不一樣的意境：“月啊，你為什么又遮起面紗/是沒找到托付你找的人/還是在我無眠的夢里悄然落淚”,；“為何月半而圓/為何懸掛中天/裝點了多少女子的夢幻/冷落了多少游子的期盼/喚醒了多少旅途的疲憊/朦朧了多少天涯的思念/今人古人為什么一樣照耀/千山萬水為什么永遠相隨/興衰榮枯為什么默默無語/生死離合為什么總關詩意”,；“夢/游泳在皎潔的月下/眼波/沉淀在月亮的深處”等等，都是對月與夢這種古老詩歌形象賦予新意的挖掘和創(chuàng)新,，寫出了自己獨到的藝術發(fā)現(xiàn)和個性特征,。仔細品讀這些詩就會發(fā)現(xiàn)，忑俠老師總是在形象中思維,，并借助形象表達他的思維結果,。就像曹操的“烈士暮年，壯心不已”,，把他壯烈感人的情思包含在“老驥伏櫪,，志在千里”的形象之中，離開了這個形象,，所謂的壯心就成了一句豪言壯語,。屈原的《離騷》雖是政治詩，但通篇都用形象發(fā)言,，他的政治理念是寓于美麗而芳香的蘭蕙之中的,。因為寓于形象的思維，比抽象的說教和議論更有力量,。藝術的魅力產生于形象,，詩歌一旦離開形象，也就失去了令人感奮的體現(xiàn)思想的物質,。別林斯基“詩的本質就在于給不具形的思想以生動感人的美麗形象”這句話,，說的就是這個道理。忑俠老師正是通過她所塑造的眾多絢麗多姿,、意境飽滿的詩歌形象,，為讀者展現(xiàn)出一個豐富多彩的詩的藝術世界。一位前輩詩人曾這樣說過：“詩的情感的真摯,，是詩人對于讀者的尊敬與信任,。詩人當他把自己隱秘在胸中的悲喜向外傾訴的時侯，他只是努力以自己的忠實來換取讀者的忠實,?！睆倪@個定義上講，忑俠老師詩中所傾訴的真摯的情感情思，是最容易觸疼讀者情感軟肋的地方,。“你是遠行的旅人/我只是你的一所驛站/你駐留一段疲憊的足音/明天畢竟要遠去/把悵惘與哀寞留遺/人生免不了的悲哀/我也不會免去/你走吧走吧走吧/驛站本就不是久留之地/遠去的本就是留不住的足音”這是她在《再次望著昔日的容顏》中,，對過去一段揪心往事的回憶，她那受傷心靈的真情傾訴,，便會立刻引發(fā)有著同樣經歷讀者內心強烈的震撼,。不愿相信等待的路程有多么遙遠的人，卻成為用一生的流浪交換一瞬歡聚的悲哀者,，一年兩年三年后,，再次凝望這個曾導演了她悲劇的容顏，不再有一絲顫音,，往昔的癡曾經的痛,，化作塵埃落定記憶中，被歲月風蝕成永難忘懷的初戀記念碑,。故土情結和思母情結,，是一個人生命中永遠的牽掛，尤其是離開故土和永失母親的人更是如此,。忑俠老師在詩中對故土,、對母親所表達出的真摯情感，使人感到特別的震撼：“塬上的黃土老了日月/丹江的晚霞染紅了思念”“歲月把丹江熬干了/故鄉(xiāng)把游子想老了”“我把眼淚釀成了酒/在歲月的餞別宴上慢慢的飲”等刻骨銘心,、望一眼就永難忘記的金句,，便是她用魂牽夢繞的思念對故土凝聚成深深的愛?！皨寢屛覑勰?如林中瞬間升起的晨霧/如雨后清新明了的安謐/媽媽我愛你/在時間無始無終的長河里/在空間無邊無際的海洋里/媽媽我愛你/天堂的路究竟有多遠/我在塵世你在夢里”“我愿把時空穿越/用最柔軟的目光/把你眼角的皺紋撫摸”以及“給我一縷溫暖的陽光/我就灑在青海湖面/收集青海湖所有的藍/把回憶漂染/染出母親喜愛的布料/托青鳥捎給天國”等等,，讀著這些令人怦然心動、無限感傷的詩句,，我仿佛看見作者臨窗遙望商洛老家那深情的目光,，又依稀聽到她思母的淚水打濕鍵盤時的啜泣聲。她對母親的懷念喚起我對已逝母親同樣的懷念,，于是,，我便在她的詩中也悲傷著我的悲傷，思念著我的思念,，寄托著我的寄托,，這便是藝術所產生的情感的魅力。
艾青說：“詩必須具有一定的思想內容，沒有思想內容的詩,，是紙扎的人和馬,。”他還說：“一切藝術的建筑物,，必須建筑在堅如磐石的思想基礎上,?！焙茱@然，忑俠老師的詩正是這樣做的,，她的詩作不論是細膩隱晦的情感表達與政治事件的鮮明觀點,，還是情景交融的山水抒情與人生思考的感悟發(fā)現(xiàn)等，都體現(xiàn)出了一定的思想內容,。在這方面,，她的《喜迎澳門回歸》《祖國的聲言》《你的墓碑不再無名》《致曙光救援隊》和《端午祭》等詩作，尤為突出,。詩人的家國情懷和積極向上的正能量,，無不感染著每一位讀者。而諸如“生命就是一次旅行/出發(fā)/就是為了有一天/回歸”“就像晨曦邂逅彩霞/沒有燃燒/就沒有絢麗”和“華貴的外表難掩空洞的內心/樸素的裝束遮不住骨子里的高貴”等哲思妙語,，都給讀者留下非常深刻的印象,。
忑俠老師不但熱受生活，富有愛心,，而且還是一位具有強烈的社會責任感的詩人,，她在抒個人情感之悲喜，寫故土舊地之念想,，發(fā)思古圣賢之情懷,，寓花鳥樹木之所感的同時，像“關注沉默的大多數(shù)”的作家梁曉聲那樣,，也把筆觸伸向當代的社會現(xiàn)實：“太陽是火/我是柏油/渾身漆黑/在白熱化的烘烤中/流了化了/身段變形扭曲/還是擺托不了被碾壓的命運/無數(shù)次千斤萬兩的負重/我坑坑洼洼/渾身傷痕/終究被鏟除/清掃至垃圾堆/但我的廢墟/還會長出花草/散發(fā)芳菲/只要我的生命/還能滋養(yǎng)/還有糞肥/然后我大聲呼號/讓塔吊再一次升起/我把恐高淬煉成生命的堅毅/那怕肩背層層勒痕/我用負重堆積出生活的甜蜜……/任憑烈日炙烤/我黝黑的皮膚足以防御/我遒勁的臂膀足以抗抵/我愿把高樓大廈/用鐵的脊梁撐起/我愿把懸崖溝壑/鋪成命運的鐵軌”這首形象獨特,、直擊心靈深處的詩作，是她對烈日炙烤下依然站在腳手架上的千千萬萬個為城市建設流汗打拼的底層農民工的同情與放歌,，這種嘆民生之多艱,、歌民眾之奉獻的鏗鏘詩篇，出自一位弱女子之手,，實在是令我等男子漢既汗顏而又對她頓生敬佩感,。忑俠老師是全縣有名的德藝雙馨的教學能手，更是像家長一樣疼愛自己孩子的母親,，眼看著一個個學生淪陷網吧,，沉迷手機，她奮力地把挽救的雙手伸向他們：“網絡是雙無形的手/往往從背后掐住咽喉/一旦陷入它的指掌/青春的活力就會窒喪…/我在游戲黑洞里拼力廝殺/我在網絡風暴中奮力掙扎/徒步徒手/沒有打傘/也沒有帶燈/唯有愛與執(zhí)著伴我同行/但她恨鐵不成鋼般耗盡所有心智,，還是沒能拉回有些網蟲,，于是，她不甘心地徹夜難眠,，嘆息著發(fā)出這樣的感慨：“光啊/你能穿透黒暗/卻未必能透過他的那扇心門/你能照亮夜路/卻未必能照亮他的那片天地/我跋涉半生/仍然走在風里/路燈的光里流淌著古曲/那是我千年祈禱的梵音……”同時,，她更以一個教育工作者的良知和崇高的責任感大聲疾呼：“孩子/請你走進春天/讓覺醒的信念趕走青春的迷茫/讓大自然的善美祛除網絡的虛擬/讓純真的夢想散發(fā)泥土的清香……”真可謂愛之深、痛之切啊，忑俠老師對自己學生苦口婆心,、母親般的大愛真是難能可貴,、感人至深！著名詩歌評論家謝冕曾說過：“細膩而扎實的觀察體驗,，是創(chuàng)造性想象的前提,。”正因為如此,，黑格爾更強調：“藝術家最杰出的本領就是想象,！”其實，豐富的想象皆來源于生活,，想象和形象的新,，在于生活的深，一個熱愛生活的詩人,，必然是有著旺盛藝術感受力的,。詩歌拒絕冷寞，很難想象,，一個對生活喪失熱情的人,，能登山情滿于山，觀海意溢于海的,。忑俠老師熱愛生活,，熱愛大自然，她有著一顆天生敏感而熾烈的詩心,，更有一雙發(fā)現(xiàn)美捕捉美的慧眼,，四季輪換的景致、日月山水的浩闊,、花木鳥獸的物語,、生命思考的感悟等，都成為她筆下優(yōu)美的詩篇,。她追求美描寫美,，更塑造美裝扮美。銀裝素裹的東湖公園里,，她是著一襲紅衣以身入畫的踏雪麗人,；姹紫嫣紅的春天校園中，她是一朵燦然怒放的白玉蘭,。在她眼里：“明月是盛開在水中的蓮/蓮是月的今生/月是蓮的來世”,；她像“一只鳥/只所以撲打著翅膀/用盡全力飛向遙遠的蒼穹/是因為天空某個制高點上/有它心的向往！”在她眼里蘇武“臥在地窖里/就是臥在大漢天子的懷抱里/拄著節(jié)扙/就是拄著整個大漢江山”,！她時而《在時空的隧道里盤桓》,；時而又《很想和你一起去看?！?。她為《窗外的冬天》“迷茫了遠方的云天”而愁眉不展,；卻為《心里的明燈》“愛依然亮著”而執(zhí)著堅定。她為《樹的守候》,，“怕一個轉身,，便不再是地老天荒”；她是《風中的落葉》,，“春去春回,，花謝花開，到哪里去/便從哪里來”,。她既想在《七月,，許自己一段最美的時光》，又想在《八月,，續(xù)一場花事的約定》,。她曾想象自己是《丹江的一條小魚》，“卻又想變成一只扇貝/在生命的疼痛中/把自己凝成珍珠”,；忽然在一《閃念》間,，“卻想變成一陣雨/生命如此短暫/我只想落得簡單”。她說,，《只為與你相逢》“我愿把自己變成一盞燈/夕夕伴你夜讀/朝朝為你守候”,；她說，《如果可以》“我愿乘月歸來/夜夜與你相約橋頭/聽流水潺潺/歲月靜靜老去”,；她怕《轉身,，遇到秋》，卻不曾想《轉身已是秋》,！她常?！读晳T》“在時光的河邊/一眼看到對岸/卻常常忘記/自己身在那邊”；她在思考《生與死》的真諦：“生/原是為了出發(fā)/死/本是為著回歸…/生命的意義/就在一路觀賞/一路經歷”,！她輕盈得像“湖水在風中笑成一道詭秘的波紋”,；她又堅毅得如同“把根扎進巖石綻出一片金黃的石菊”！徜徉在忑俠老師詩歌形象的百花園中,，真是讓人眼花繚亂,、目不暇接。她運用多種抒情手段,，力求在構思和塑造詩歌形象方面做到盡善盡美,，出奇出新。在表現(xiàn)技法上,，她想象豐富奇崛,，比喻貼切準確,，擬人形象生動，語言精爽干練,，真正做到了情景交融和毛萇在《詩大序》中提倡的“情志并重”,，思想性與藝術性達到了高度的完美統(tǒng)一。而詩集中僅有的幾首填詞,，融新意于古風,，盡顯老道之功底。一篇誄文《情殤》,，痛楚苦澀,，灼灼刺心，頗具《離騷》之悲愴,。而她給詩作起的篇名,，非常吸引讀者眼球，比如像《品你,，在歲月的酒里》《我看見睡意朦朧的邊上》《陽光的味道》等,，往往看一眼就想趕緊讀下去，有興趣的讀者不妨細細品味,。欣賞著忑俠老師絢麗多姿,、五彩繽紛的詩作，簡直就是一種美的享受,、美的陶醉,！就像楊副主席在詩集序言中所寫：“讀忑俠的詩，就感覺到宛若看一個優(yōu)雅如斯,、明眸善睞,、清香如蘭的善良女子正淺吟低唱，或在浣沙,，或在憧憬丁香花般美麗的一個清夢,，頓時你會神清氣爽，氣定神閑,，直至愜意無比,。”是啊,，我千思萬想,，苦苦尋詞覓句要形容的，不正是這種絕妙的感覺和比喻嗎,！忑俠老師多才多藝,，是一位文學創(chuàng)作的多面手，寫詩是她的強項自不必說,，而且散文和短篇小說寫得都非常有特色,。再者她不但歌唱得好,，詩文朗誦得好，還能創(chuàng)作歌詞和小劇本,，她與劉建生創(chuàng)作的《柳林等你來》的歌詞,，經衛(wèi)東作曲后，已在酷狗音樂和QQ音樂全網發(fā)行,。特別是她前幾年為《傷城》,，去年到今年為《熱土》《酒鎮(zhèn)》等長篇小說寫的文學評論，更是展現(xiàn)出一位大學中文系高才生不凡的專業(yè)水平,。特別是在《雍州文學》推出的賞析經典宋詞的《歷史深處的情歌》系列美文，還有今年疫情期間,，針對停課宅家的中學生“量身定制”的《走進先秦諸子》的系列解讀文章,，在進一步彰顯她深厚廣博的古詩詞和古文功底的同時，更是在縣域文教系統(tǒng)引發(fā)廣泛而熱烈的反響,。詩言志,， 文以載道，但詩和文卻都因人而重,，正是忑俠老師的人格力量成就了她的文學創(chuàng)作,。在這里，我真要感謝當年的有關人事部門,，給地處渭北的這個鳳翔縣城,，分配來這么一位才華橫溢的商州美女，是她像溫暖濕潤的季風那樣,，把大秦嶺深處的神韻靈氣一股腦地帶給了先秦古都的鳳翔,，又是她像山中的精靈似的，用故鄉(xiāng)附著在賈平凹身上的天賦鬼才繁榮著鳳翔的文學創(chuàng)作,。她是才女中的才女,，是佼佼中的佼佼者。鳳翔文壇因她而更加熠熠生輝,，而她依鳳翔三大文學平臺更加光彩照人,。忑俠老師曾說過：“寫作是為生命留下痕跡的最好方式！”她在《歲月的痕跡》一詩中,，同樣表達了這種觀點,。“滿河落葉滿河夢,，一樹楓紅一樹詩”,！欣賞著開滿靈感之樹絢麗詩花的這本詩集，我按捺不住激動的心情,，草草寫下此文,，以作為我的閱讀欣賞體會,。美哉忑俠老師，美哉《紅塵遺夢》詩集,！?原創(chuàng)作品 授權發(fā)布（公眾號轉載須聯(lián)系授權）
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