重磅推介: 學(xué)生從“不愛讀書”到“愛不釋手”,,老師只做了一件事 2019年2月22日 星期五 晴 孩子,你應(yīng)該感到自豪 “張老師嗎,?我是小X的媽媽,。”前幾天,,二寶生病住院,,我在醫(yī)院里照顧,接到了小X媽媽的電話,。 “有什么事嗎,?” “是這樣的,我家小X不是去二年級上課了嘛,,她總是覺得不好意思,,害怕見到原來班里的同學(xué),開學(xué)這兩天回到家總是悶悶不樂,。她最聽你的話,,我想請你抽空開導(dǎo)她一下?!毙?/span>X媽媽話語中充滿了期待與擔(dān)心,。 “好的,沒問題,。等二寶出院我回去上班的時候,,一定找她聊聊,你放心吧,?!彪m然小X已經(jīng)不在我班里了,但我覺得自己有責(zé)任,、有義務(wù)去開導(dǎo)一下,。 說到小X的情況,有必要補充一下,。 因為種種原因,,小X入學(xué)的時候戶口沒辦下來,,待戶口辦理完畢,已經(jīng)是二年級了,。更讓人頭疼的是,,小X戶口上的年齡小,補辦學(xué)籍只能補到一年級,。這樣,,小X人在二年級,學(xué)籍在一年級,,人籍不符,。 先前和家長溝通過幾回,家長都說孩子成績還不錯,,先按部就班地上著,,什么時候?qū)W習(xí)跟不上了,再留一級,。 寒假前,,上級要求整理學(xué)籍,必須人籍相符,。經(jīng)過一番努力,,家長同意寒假后把孩子轉(zhuǎn)到學(xué)校二年級學(xué)習(xí),解決了這一難題,。 現(xiàn)在,,家長求助于我,我自然責(zé)無旁貸,。 今天,,二寶出院了,我也來到學(xué)校上班了,。中午放學(xué)送學(xué)生的時候,正好看到二年級的隊伍走過來,。我招呼了一下,,把小X喊到一邊。 小X抬臉看到我,,眼圈子就紅了,,我鼻子也一酸——一年半的時間,朝夕相處,,師生之間感情還是有一些的,。 “你現(xiàn)在在二年級感覺怎么樣,?”我輕聲問道,。 小X沒說話,,沒點頭,,也沒搖頭,,紅著小眼圈默默地站在我面前。 “二年級和三年級的同學(xué)有沒有人笑話你?。俊?/span> 這次,,她搖了搖頭。這下,,我就放心多了,。 “如果誰笑話你,你就告訴我,,我狠狠地批評他?!?/span> 她點了點頭,,眼睛好像比先前亮了一些,就像一個被拋棄的孩子找到了家人,,心底有了靠山,又看到了希望,。 “其實啊,,你不要覺得不好意思,你應(yīng)該感到自豪,。因為你年齡小,,上學(xué)早,才會出現(xiàn)這種情況,,其實你本來就應(yīng)該上二年級的,。何況咱在三年級的時候,,學(xué)習(xí)就不差,現(xiàn)在到了二年級,,學(xué)起來會更輕松一些的,。一定要更加努力,,爭取在二年級取得更好的成績……”我語重心長地對她說了許多話,。 這下,她眼圈也不紅了,,點了點頭,,表示自己有信心。 “以后,,有什么事可以到校長室找我,,跟我說?!蔽覔崃藫崴念^說,,“好了,你媽媽還在外邊等著你呢,,快走吧,!” “老師再見!”她轉(zhuǎn)身蹦著跳著向校門口跑去,。 看著小X快樂地遠去的背影,,我心里也非常高興,。對孩子的教育和影響,,并不因為他離開了我們而畫上句號,它會在師生彼此的生命里延續(xù),,留下更多的美好的回憶。 相關(guān)文章鏈接: 3,、關(guān)于作業(yè),你應(yīng)該知道一點點 4、孩子不是用來比的 6,、孩子,你是來搞笑的嗎 8,、張學(xué)勇:反正是沒好了,,你愛咋辦咋辦吧——給家長的第七封信 9,、張學(xué)勇:請做好教育的接力 ——給家長的第八封信 10、張學(xué)勇:假期是用來干什么的——給家長的第九封信 11、張學(xué)勇:您的孩子應(yīng)該上輔導(dǎo)班嗎 ——給家長的第十封信 12、張學(xué)勇:欲速則不達,,貪多嚼不爛——給家長的第十一封信 13、張學(xué)勇:一次發(fā)揮失常,,天塌不下來 ——給家長的第十二封信 14,、張學(xué)勇:撒謊之后,,更重要——給家長的第十三封信 15,、張學(xué)勇:教育孩子不僅僅是學(xué)校和老師的責(zé)任——給家長的第十四封信 16,、張學(xué)勇:老師的手,,怎么能伸到您家里呢——給家長的第十五封信 17,、張學(xué)勇:聰明,,不是孩子的本事 ——給家長的第十六封信 18,、張學(xué)勇:說說“壓歲錢” ——給家長的第十七封信 19,、張學(xué)勇:家有“慢羊羊”——給家長的第十八封信 20、張學(xué)勇:親愛的家長,,你要護孩子到幾時——給家長的第十九封信 21、張學(xué)勇: 孩子成長需要“正能量” ——給家長的第二十封信 22、張學(xué)勇:不親其師,,怎么能信其道 ——給家長的第二十一封信 23、張學(xué)勇:多動,,并不一定是多動癥——給家長的第二十二封信 24,、張學(xué)勇:不僅要做“陪練”,還要做“教練”——給家長的第二十三封信 25,、張學(xué)勇:關(guān)注孩子,從關(guān)注孩子的書包開始——給家長的第二十四封信 26,、張學(xué)勇:您的孩子是不是過了一個“真”假期 ——給家長的第二十五封信 27,、張學(xué)勇:一張古詩卡 28,、張學(xué)勇:不要比小孩還要小 ——給家長的第二十六封信 轉(zhuǎn)變源于自我 成長不可替代 掃一掃,,有驚喜!
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