可愛的劉老師

漢中市北關(guān)小學(xué)四年級(jí) 李梓涵

      提起劉老師,，同學(xué)們都會(huì)有說不完的話題,。一想起她，我就不禁想起那一樁樁往事,。

      他的個(gè)子高高的,，長(zhǎng)發(fā)齊腰。長(zhǎng)著瓜子臉,，鼻子旁邊有一顆小肉丁,，那是眼鏡給磨的，她穿著連衣裙和長(zhǎng)毛衣,，看著特別有氣質(zhì),。

      劉老師作文講的特別好,。三年級(jí)我們都不會(huì)寫作文，是您讓我知道寫作文的四大法寶與寫好作文的六要素,。為了讓我們愛上寫作文,，還讓我們玩中學(xué)，學(xué)中玩,。如拼句游戲,，讓第一組的人寫誰？第二組寫在哪里,？第三組寫干什么,？第一個(gè)句子是“美女在月球上睡覺！”大家都笑了,，月球上怎么會(huì)有人呢,？您又讓我們觀察同學(xué)們都是怎么笑的，有的捧腹大笑,，有的捂著嘴笑……

      劉老師不但作文講的很好,，而且人很幽默。

      有一次您上作文課說：“作文中的人物要有動(dòng)作,，語言,，神態(tài)，不然就是僵尸作文,，我今天就要把這個(gè)僵尸抓出來,。”等老師改到陳昊陽作文時(shí),，您幽默地說：“這是我抓到第一個(gè)“小僵尸”,，來來來讓這“小僵尸”給我們跳一跳,?！庇谑撬斐鍪謴那疤胶螅謴暮筇角?，逗得大家捧腹大笑,，有的拍著桌子笑，有的笑出了眼淚,。陳昊陽難為情地摸摸頭,，發(fā)誓再也不做小僵尸了。您如此用心良苦,，使我明白了一篇好的文章中動(dòng)作,、語言、神態(tài)和心理活動(dòng)描寫的重要性,，您常說：“一篇好的文章就是一個(gè)好的劇本,，我們就是導(dǎo)演,，劇本好壞與否，取決于誰拿起這個(gè)劇本能否瞬間演出來,?！?/span>

      記得剛上三年級(jí)那會(huì)，同學(xué)們像水簾洞的一群猴子一樣,，上課不是撓撓頭,，就是抓抓耳，不是交頭接耳,，就是飛鴿傳書,，真應(yīng)了那句：猴子屁股——坐不住，自然也看不進(jìn)去書,，是您諄諄教誨,，讓我們變成了小書迷，教我們做讀書筆記,，鼓勵(lì)我們自制PPT并在班級(jí)大屏幕上分享,。

      人不是因?yàn)榭蓯鄱利悾膊皇且驗(yàn)槊利惗蓯?，而是有一顆善良而純潔的心,。這不就是劉老師您嗎？