——聲明人:呂律(北外網(wǎng)絡(luò)與繼教學(xué)院多語種部德語培訓(xùn)教師/編輯/翻譯/寫作者/終身學(xué)習(xí)和博物學(xué)愛好者,。我的聯(lián)系方式:電話:0086-18101072751,,電子郵件:[email protected],微信號:nickel0321(呂律) 科爾曼(James S.Coleman,1926-1995) 是美國著名的數(shù)學(xué)社會學(xué)者,,他的社會系統(tǒng)分析,,從微觀到宏觀再從宏觀到微觀進(jìn)行理論框架建構(gòu),是理性選擇rational choice理論派別的重要代表人物,。他的著作和理論對美國當(dāng)年的教育政策起到了很大的影響,。值得了解。他創(chuàng)辦了《理性與社會》(Rationality and Society)雜志,1993年和布迪厄一起創(chuàng)辦了《當(dāng)代社會學(xué)理論》雜志,。 他與布迪厄和帕特南,,發(fā)展了社會資本Soziales Kapital 理論框架。布迪厄首先在社會學(xué)研究領(lǐng)域?qū)?/span>社會資本進(jìn)行了初步的闡釋,,科爾曼從微觀宏觀角度對其進(jìn)行了系統(tǒng)分析,,帕特南從政治的角度對社會資本加以擴(kuò)展研究。 參見我之前的文章: 他1990年出版的《Foundations of Social Theory》(社會理論的基礎(chǔ),,Grundlagen der Sozialtheorie )在國內(nèi)早就有中譯本,,是其最具影響力的著作。在這本書中,,他從“行動”入手,,闡述了社會系統(tǒng)中基于理性行為的行動框架:從微觀入手,,提出了一個核心問題:個體的理性選擇,如何通過行動傳導(dǎo)到集體,,能夠使得集體的行為也是理性的,?通常,理性的個體選擇不能保證集體的理性行為,,從個體的行為到集體的行為傳導(dǎo)中,,是什么影響了行為路徑?理性人的行為利益最大化起到了何種作用,? 通過對個體行為的闡釋,,科爾曼從微觀引導(dǎo)到宏觀,力圖在其中尋找一條社會制度的建設(shè)路徑,。他貫徹了理性選擇理論,,逐步解釋了權(quán)利,權(quán)威,,信任,,交換,集體行為,,規(guī)范和社會資本等概念,,通過建立模型,進(jìn)行了有理有據(jù)的分析,。提出了社會治理的路徑可能性,。科爾曼的數(shù)學(xué)很好,,他的社會學(xué)研究又被稱為數(shù)學(xué)社會學(xué),,也算是這一研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者。 科爾曼的主要著作,,出自https://www.: Introduction to Mathematical Sociology (1964),, Mathematics of Collective Action (1973) Union Democracy (1956; with Seymour Lipset); The Adolescent Society (1961); Adolescents and the Schools (1965; with others); Youth: Transition to Adulthood(1973); Models of Change and Response Uncertainty (1964); Resources for Social Change (1971); Power and Structure of Society (1973); Equality of Educational Opportunity (1966; with others); Longitudinal Data Analysis (1981); The Asymmetric Society (1982); High School Achievement (1982; with others); Foundations of Social Theory (1990), |
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