新年伊始，六年級管樂團的家長們有幸應學校之邀與教育系統(tǒng)的省,、市,、區(qū)、校各級領導一起參加了武漢市光谷四小的新年音樂會,。孩子們學習管樂兩年多,，多次參加區(qū)、市,、省乃至國際演出和比賽,，家長們還是第一次親臨現(xiàn)場觀看他們表演，一個個激動得熱淚盈眶,。孩子們也不負眾望,，一首首優(yōu)美的旋律驚艷全場。  

看到我家外孫淡定自信地走到舞臺中央為樂隊定音,，我激動地抓著老伴的雙手不敢相信地問：“這是我們那愛哭的外孫嗎,？”。  

膽小,、內(nèi)向,、好哭的外孫，今天能自信地站在舞臺上實屬不易,。她從小就喜歡音樂,，就因為膽小而不敢到外面去學習,。三歲多的她，看到同齡的小朋友出了幼兒園,，就進了小區(qū)的藝術培訓中,，只會站在玻璃窗外瞪著一雙渴望的眼睛看著別的小朋友跳舞，自己卻不敢踏進舞蹈室半步,。我們真擔心她走不出我們的懷抱,。  

一次偶然的機會，我們帶她去了陶泥館,，琳瑯滿目的陶泥作品令她興奮不已,，我們立馬高興地為她報了名。  

老師拿出了陶泥準備教她做,，她卻雙手摟住媽媽的脖子不放,。我們只好讓老師先做，讓她一邊看,，等她和老師熟悉了,，再誘導她動手。在大家耐心地引導下,，外孫的雙手漸漸從她媽媽的脖子放了下來,，并高興地和老師一起玩起了陶泥。  

外孫終于邁出了第一步,，讓我們懸著的一顆心多少放下了一點,。可好景不長,。  

一天,，我和外孫說好讓她外公陪她去做陶泥，我去買菜,。沒想到,，我買好菜往回走時，她卻牽著外公的手來找我,。  

外公氣呼呼地說：“氣死我了,！氣死我了！到了陶泥館,，她坐在那里既不動手,，也不說話，別的小朋友都說她是啞巴,，她也不回應,。我氣得發(fā)抖忍著沒打她，還得耐心地問她為什么，她才說要找你……”  

我心里一驚,，急忙問：“一萬（外孫的小名）,，前兩天玩得好好的,，今天又為什么鬧情緒,？”  

她怏怏地說：“沒有外婆陪，我怕,！”  

我只好帶著她再次來到了陶泥館,。進門一看，我就明白了外孫鬧情緒的原因：今天是陶泥館免費開放日,，來了好多小朋友,，他們在一起有說有笑，外孫一個都不認識,，所以她膽怯了,。明白了這一切，我就牽著她的手坐到了一個與她年齡相仿的男孩子身邊,，讓兩個孩子互相認識,。在兩家大人的配合下，兩個小朋友很快就玩到了一起,。  

自此,，外孫不僅與那個叫曾浩源的小男孩成了好朋友，而且還樂于和其他小朋友一起交流,。  

謝天謝地,，我們總算借助同齡人的手把她牽出了家長的懷抱！  

這以后,，她的膽子確實大了不少,，開始主動要求我們送她去學跳舞，學鋼琴……只要是她的要求,，我們都會滿足,，不為別的，只為了讓她鍛煉膽量,。  

五歲那年,，老師要求學舞蹈和學鋼琴的孩子們都去參加比賽。舞蹈好說,，那是集體舞,，大家一起上臺，順利通過了初賽,?？傻搅虽撉俦荣惥蜎]有那么順利，那可謂是一波三折。剛開始在侯臺的時候,，外孫還很淡定,，但當她看到前面的孩子有的被淘汰了，她就緊張起來了,。主持人喊到她的名字,，她卻哭著不肯上場。主持人只得叫她緩緩,，讓別的孩子先上場,。她再次上場，剛坐到鋼琴前彈了一個音符又哭了,，鋼琴老師只得上臺去把她牽了下來,。  

在鋼琴老師的爭取下，主辦方同意她下午繼續(xù)參加比賽,。在老師和她媽媽的勸導下,，外孫終于穩(wěn)定了情緒，下午的比賽就很順利,，一曲《保衛(wèi)黃河》贏得了全場的掌聲,，三個評委也很給力，一致舉起了牌子——“過”,，順利進入復賽,。  

復賽也很順利通過了。全國決賽要在深圳舉行,，像外孫這么小的孩子,，就需要家長陪同，大多數(shù)家長嫌花費太高不去,，但我們還是去了,。面對那樣盛大的場面，外孫雖然緊張,，但沒有退卻,，還獲得了全國比賽三等獎。  

這次比賽對我家外孫來說,，真是一次很好的鍛煉機會,，我們真心地很感謝比賽的主辦方，是他們給了我家外孫的多次機會,，為她后來的發(fā)展奠定了基礎,。  

很慶幸，我們借助眾人之手將外孫推向了領獎臺,。不過對孩子性格的培養(yǎng)還有一個漫長的過程,。  

俗話說“性格決定命運”,。因此,，外孫上學以后，我們對她的學習沒怎么操心,，對她性格的培養(yǎng)卻花了不少心思,。  

外孫遇事總喜歡往最壞的方面想,，我們笑她天生就是一個悲觀主義者,。為了培養(yǎng)她樂觀開朗的性格,，每天放學回家，我們很少過問她學習上的事情,，問得最多的是：你在學校開不開心,，今天交了幾個好朋友……好在她媽媽是個心理咨詢老師,，經(jīng)常引導她與不同性格同學打交道,。在與同學交往的過程中，外孫性格變得樂觀開朗許多,，和許多同學成了好朋友,，正如她自己所說“有朋友的地方才有快樂”。  

外孫最大的弱點就是膽小,、內(nèi)向,。其實孩子膽小,、內(nèi)向究其原因,，就是缺乏自信。在學校上課,，她不敢舉手回答問題,，怕說錯了,，老師批評,，同學笑話；在培訓中心,，有家長來咨詢,，老師讓她到大廳為他們彈上一曲，她也不敢,，怕彈不好,，被別人看不起,。  

無奈性格使然，我們做了不少工作,，也不起作用,，一次偶然的機會卻讓她改變了不少,。  

她七歲那年暑假,，我們帶她坐游輪游三峽的時候,，有天晚上，船員和游客一起聯(lián)歡,，要求游客積極報名,。我們想這是鍛煉外孫的好機會，就鼓勵她去報名,，她也很想表演,，就是不敢。我們正在吃飯,，一位漂亮的服務員過來給小朋友送可樂，了解到情況，不僅給了外孫許多鼓勵，還主動帶她去前臺報名,。外孫終于鼓足勇氣,，在大家的掌聲中,，不僅跳了一支傣族舞《打水的姑娘》,，還為大家彈了一首鋼琴曲《童年的回憶》,。  

在陌生環(huán)境里，在陌生的人群中登臺表演，對膽小的外孫來說確實是一次很大的挑戰(zhàn),。好在她挑戰(zhàn)成功,，大家的掌聲和贊揚聲給了她莫大的鼓舞，她也深深體會到能用自己所學的東西給別人帶來快樂,，也是一件很幸福的事情。  

感謝那位漂亮的服務員,，我們借助你的手把我家外孫推向了自信的舞臺,。  

這以后，外孫逐步樹立了自信心,，雖然她還沒有外向型的孩子那么大膽主動,，但只要她接受了任務，就會克服一切困難去完成,。特別是到了四年級,，加入了學校的管樂團，她更是信心百倍地去迎接一個又一個的挑戰(zhàn),。  

記得她學管樂不到一年的時候,，學校六年級管樂隊要去參加“上海之春國際管樂藝術節(jié)”比賽，由于少了一個“低音單簧管樂手”,，老師便讓她替補上去,，但只給了周末兩天時間，星期一跟不上六年級排練的節(jié)奏,，就要被淘汰,。于是，外孫在家對著錄音刻苦練習兩天,，嘴巴吹破了皮，還在堅持,。我們看著都心疼,，她卻不叫一聲苦。  

功夫不負有心人,，星期一,，她順利地跟上了六年級排練的節(jié)奏。不到一個周的時間,，外孫滿懷信心跟著六年級哥哥姐姐們一起踏上了比賽的征程,。  

自從加入了管樂隊，外孫越來越自信,，越來越陽光,。兩年多來，在學校領導和老師帶領下,，外孫跟著樂隊參加了無數(shù)次演出和比賽,。感謝武漢光谷四小,，是你們?yōu)楹⒆觽兇罱税l(fā)展個性平臺！感謝樂隊指揮兼指導的凡老師,，是你為我家外孫白硯銘提供了多次機會,，使她的愛好得到了充分地展示和發(fā)揮，今天,，她才能夠自信滿滿地站在舞臺上,。