在孩子長大的過程中,，父母無時(shí)無刻不過著和娃兒們“斗智斗勇”的日子,。

就連國外也流傳著這樣的說法：Terrible2、Horrible3,、Unbearable4,，翻譯過來就是：可怕的兩歲、恐怖的三歲和忍無可忍的4歲,。

很多家長都體會(huì)到,，在這個(gè)時(shí)期基本拿孩子沒轍?？蓯鄣男√焓?，一到四歲就變身成了“大魔王”。這究竟是為啥呢,？

之前我在幼兒園做家長課堂時(shí),，有位媽媽就跟我講，她的孩子自從上了中班就開始不聽話,，叫他干什么他就不干什么,，以前說的話他是聽的，可是現(xiàn)在就是由著自己的性子來,。比如,，原來一進(jìn)屋就脫鞋還放在門邊指定的位置，現(xiàn)在要叫他脫鞋后放整齊,，不說還好,，一說之后竟然穿著鞋子跑進(jìn)客廳……

接下來這位媽媽又講了好幾個(gè)類似的例子，并嘆著氣,，說自己真不知該怎么教孩子了,。

我告訴 這位媽媽,，孩子已經(jīng)四歲了,，這是兒童生理意義的獨(dú)立期，屬于正常的表現(xiàn),，而且是獨(dú)立意識(shí)的表現(xiàn),。

在對(duì)幼兒成長的研究中，發(fā)現(xiàn)尋求獨(dú)立是兒童潛在的天性,。比如在一歲多,，剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，他們最喜歡的是掙脫父母牽著的手,，然后就是”不會(huì)走路就想跑“,，當(dāng)然，家長會(huì)擔(dān)心兒童摔倒,，會(huì)進(jìn)一步抓緊兒童的手,，可正因?yàn)槿绱耍?strong>兒童的掙脫意識(shí)會(huì)更強(qiáng)烈，這是為何,？從根本上講,，這是兒童成長的內(nèi)因在起作用。

上述可謂第一次尋求獨(dú)立，是行動(dòng)上的獨(dú)立宣言,。而當(dāng)孩子到了三歲或四歲的時(shí)候,，新的問題又出現(xiàn)了，這次是尋求意識(shí)上的獨(dú)立,，是感受到了自我存在的一種表達(dá)方式,。正如那位媽媽所描述的，孩子們開始與家長的絕對(duì)控制做斗爭(zhēng),，其實(shí),，這一階段兒童不是不懂道理，而是刻意地用行為明示家長,，讓家長對(duì)他們的存在給予“人的重視”,。

這個(gè)階段的問題在幼兒園中班體現(xiàn)得非常明顯,，幼兒園的老師們都有這樣的體驗(yàn)：

小班的孩子盡管自理能力弱一些，可還好管理,。等到了中班就有了主意,，有時(shí)候很難管,，必須耐心地和他們講道理，來硬的常常不會(huì)有效果,。而且,，道理講深了他們聽不懂，只有用最合適他們這個(gè)年齡的故事來說事,，并透著對(duì)他們的尊重,，才是最恰當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>

結(jié)合以上的理論和實(shí)踐,，我可以給正在經(jīng)歷“忍無可忍的四歲”的家長們提供兩條建議：

首先，從思想上欣賞孩子的獨(dú)立意識(shí),，在行為上多一些教育的藝術(shù)

千萬別扭著孩子強(qiáng)制,，千萬別用逆反來說這事，要用平常心來看待孩子的成長,。

而且,，關(guān)鍵的是善待和引導(dǎo)孩子的一些正確的獨(dú)立行為。

比如,，孩子把所有的玩具都翻騰出來后,，扔了一地不收拾。這時(shí)候我們?cè)绞菑?qiáng)行要求,，他們或許越不喜歡去做,。

如果反過來，跟孩子說：你長大了,，都能自己玩了,，還能自己收拾房間,，真好,！

或者,，本著“分享而不教導(dǎo)”的原則，邊做示范邊說：我最喜歡把房間整理得干干凈凈了,。

其次,，遇事多和孩子商量，把孩子當(dāng)作一個(gè)“朋友”

這屬于因勢(shì)利導(dǎo),，是對(duì)兒童成長的正視,。

些時(shí)，作為家長或教師,，都要控制好自己的情緒,，給兒童一個(gè)較為寬松的行為空間,。

甚至，有時(shí)對(duì)孩子的無理要求和無理行為,，都要在安全的前提下,，不過分堅(jiān)持自己的意愿，緩一步,，慢半拍,，學(xué)會(huì)等待。

尤其不要強(qiáng)制兒童,，要在提出自己的要求之前,，認(rèn)真地把孩子當(dāng)作“平等的朋友”，把我們想要做的事情和他商量,。

寫在最后的話：

事實(shí)上,，每個(gè)兒童都會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)階段性的問題,，只不過有的兒童表現(xiàn)得強(qiáng)烈一些，有的或許因?yàn)樾愿褫^弱,，在這一問題上有所掩飾,。

但心理活動(dòng)都會(huì)在一定程度上具有獨(dú)立意識(shí)。所以,，作為家長和老師都必須給兒童理解和等待,。

過了四歲之后，當(dāng)兒童的自制力初步具備之后,，當(dāng)他們的自我意識(shí)和基本社會(huì)意識(shí)有了對(duì)接之后,，通常，此類問題便會(huì)得到自然的消解,。