人的需要產(chǎn)生以后總希望得到滿足，要滿足人的需要,，就要進(jìn)行某種行為,、活動(dòng)，去獲得滿足需要的對(duì)象,。所以,，當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到自己的需要時(shí)，就會(huì)去尋找滿足需要的對(duì)象,，這時(shí)候活動(dòng)的動(dòng)機(jī)就產(chǎn)生了,。

比如你特別喜歡一家迷你餐廳的食物，一個(gè)人去吃要付288元錢,，兩個(gè)人去吃只要付28.8元錢,。這時(shí)候絕大多數(shù)的人都會(huì)想去找一個(gè)朋友一起去吃,，因?yàn)榧瓤梢猿缘矫朗常挚梢允″X,，還可以請(qǐng)朋友吃大餐,。這就是內(nèi)心的動(dòng)機(jī)（當(dāng)然不排除一些土豪，TA就喜歡一個(gè)人吃,，不差錢）,。

動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在心理動(dòng)力,。

通俗的說,，行為活動(dòng)都有它背后的原因，而動(dòng)機(jī)就是行為活動(dòng)的原因,。動(dòng)機(jī)不能夠直接觀察,，但是可以通過個(gè)體的外部行為表現(xiàn)加以推斷。

動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,。當(dāng)人感到缺乏某種東西的時(shí)候,，會(huì)引起機(jī)體內(nèi)部的緊張狀態(tài)，此時(shí)就需要以意向,、愿望的形式指向某種對(duì)象,，并激發(fā)人的行為、活動(dòng),，需要便轉(zhuǎn)化成了人的行為,、活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。

由有機(jī)體的生理需要產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)叫生理性動(dòng)機(jī),，這種動(dòng)機(jī)又叫驅(qū)力或內(nèi)驅(qū)力,，比如吃飯、穿衣,、休息,、性欲等動(dòng)機(jī)。

以人類的社會(huì)文化需要為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī),，如人際交往的需要產(chǎn)生交往動(dòng)機(jī),，自我成就的需要產(chǎn)生成就動(dòng)機(jī)，擁有權(quán)利的需要產(chǎn)生權(quán)利動(dòng)機(jī)等,。還有興趣,、愛好等都是人的社會(huì)性動(dòng)機(jī)。

能意識(shí)到自己行為活動(dòng)的動(dòng)機(jī),，即能意識(shí)到自己活動(dòng)目的的動(dòng)機(jī)叫有意識(shí)動(dòng)機(jī),；沒有意識(shí)到或沒有清楚地意識(shí)到活動(dòng)目的的動(dòng)機(jī)叫無意識(shí)動(dòng)機(jī)。

無意識(shí)動(dòng)機(jī)在自我意識(shí)沒有發(fā)展起來的嬰幼兒身上存在著,，在成人的身上也存在著,。比如：13放在阿拉伯?dāng)?shù)字中間,，會(huì)把它讀為數(shù)字13；如果把它放在英文字母中間,，會(huì)把它讀為英文字母B,。這就是一種定勢(shì)的作用，定勢(shì)的作用就是無意識(shí)的,。老師認(rèn)為某個(gè)學(xué)生好,，評(píng)分時(shí)不自覺地給他的分?jǐn)?shù)高一些；老師認(rèn)為某個(gè)學(xué)生差,，評(píng)分時(shí)不自覺地給他的分?jǐn)?shù)低一些,。這就是一種思維定勢(shì)的左右。

由個(gè)體內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)叫內(nèi)在動(dòng)機(jī),，在外部環(huán)境影響下產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)叫外在動(dòng)機(jī),。由于認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要意義而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是內(nèi)在動(dòng)機(jī)；為獲得獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是外在動(dòng)機(jī),。

內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)在推動(dòng)個(gè)體行為,、活動(dòng)中都會(huì)發(fā)生作用。但是,，外在動(dòng)機(jī)只有在不損害內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情況下才是積極地,。如果外在動(dòng)機(jī)大于內(nèi)在動(dòng)機(jī)的作用，個(gè)體的行為,、活動(dòng)主要靠外部獎(jiǎng)勵(lì)的推動(dòng),，那么，此后,，當(dāng)個(gè)體對(duì)外部獎(jiǎng)勵(lì)的水平不滿的時(shí)候,，他的行為、活動(dòng)的積極性就會(huì)大大降低,，結(jié)果毀掉的是個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

比如,，一對(duì)父母說：這次你考班級(jí)多少名,，給你買手機(jī)；下一次你考班級(jí)多少名,，給你買電腦,；再下一次你考班級(jí)多少名，帶你去旅游……,，這些獎(jiǎng)勵(lì)都是外部動(dòng)機(jī),，而沒有很好去引導(dǎo)和激發(fā)他的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，直到有一天,，他對(duì)啥獎(jiǎng)勵(lì)都不感興趣了,，這時(shí)候,，他就自暴自棄了。

一個(gè)人的活動(dòng)動(dòng)機(jī)是多種多樣的,，有些動(dòng)機(jī)起著主導(dǎo)作用,，有些動(dòng)機(jī)則處于從屬的地位。無論是生理性動(dòng)機(jī),、社會(huì)性動(dòng)機(jī),、有意識(shí)動(dòng)機(jī)、無意識(shí)動(dòng)機(jī),、內(nèi)在動(dòng)機(jī)還是外在動(dòng)機(jī),，對(duì)自我良性成長(zhǎng)的動(dòng)機(jī)就是好動(dòng)機(jī)！

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