導(dǎo)讀：根據(jù)《教育部關(guān)于公布 2019 年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》,，2019 年全國(guó) 61 所高校獲批「機(jī)器人工程」本科專業(yè)；2018 年 101 所高校獲批「機(jī)器人工程」本科專業(yè),；2017 年 60 所高校獲批「機(jī)器人工程」本科專業(yè),；2016 年 25 所高校獲批「機(jī)器人工程」本科專業(yè)；2015 年 1 所高校獲批「機(jī)器人工程」本科專業(yè),；2015 年～2019 年,，全國(guó)共 248 所高校成功申報(bào)「機(jī)器人工程」本科專業(yè)。

專業(yè)概述

「機(jī)器人工程」本科專業(yè)代碼 080803T,，專業(yè)修學(xué)四年,，頒發(fā)工學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的德,、智,、體、美全面發(fā)展,，具有道德文化素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,，掌握工業(yè)機(jī)器人技術(shù)工作必備的知識(shí)、技術(shù),，有較強(qiáng)實(shí)踐能力,、創(chuàng)新精神，主要從事機(jī)器人工作站設(shè)計(jì),、裝調(diào)與改造,，機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì),、應(yīng)用及運(yùn)行管理等相關(guān)崗位工作，具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才,。

專業(yè)核心課程：《高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)》,、《電路分析》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》,、《自動(dòng)控制原理》,、《微機(jī)原理及接口技術(shù)》、《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》,、《單片機(jī)原理及其應(yīng)用》,、《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《PLC原理與應(yīng)用》,、《工業(yè)機(jī)器人控制系統(tǒng)》、《運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)》,、《工業(yè)機(jī)器人計(jì)算機(jī)編程》

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：機(jī)器人工程專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的德,、智、體,、美全面發(fā)展,，具有道德文化素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，掌握工業(yè)機(jī)器人技術(shù)工作必備的知識(shí),、技術(shù),，有較強(qiáng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神,，主要從事機(jī)器人工作站設(shè)計(jì),、裝調(diào)與改造，機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì),、應(yīng)用及運(yùn)行管理等相關(guān)崗位工作,，具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,，能夠在機(jī)器人的設(shè)計(jì)研究單位,、生產(chǎn)制造企業(yè)以及集成應(yīng)用公司，從事機(jī)器人工作站設(shè)計(jì),、裝調(diào)與改造,，機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)、應(yīng)用及運(yùn)行管理等技術(shù)或管理崗位工作,。

高校排名

為了全面反映我國(guó)高?！笝C(jī)器人工程」本科專業(yè)教育教學(xué)總體規(guī)模、行業(yè)地區(qū)分布狀況及發(fā)展水平,，促進(jìn)高?！笝C(jī)器人工程」教育事業(yè)健康,、持續(xù)發(fā)展，2020 年 4 月～6 月,，全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟針對(duì)全國(guó)已經(jīng)開辦,、正在開辦、即將開辦「機(jī)器人工程」本科專業(yè)的 248 所普通高校進(jìn)行調(diào)研,，并對(duì)高?！笝C(jī)器人工程」本科專業(yè)教育教學(xué)實(shí)力進(jìn)行綜合打分、抽樣調(diào)研,，并最終以「排行榜」的形式向社會(huì)公布調(diào)研結(jié)果,。

根據(jù)媒體公開報(bào)道資料及問卷調(diào)查反饋，將當(dāng)前高?！笝C(jī)器人工程」本科專業(yè)教育教學(xué)總體實(shí)力分為四類：A 類,、B 類、C 類,、D 類,。同時(shí)，每類分為三檔,， 其中,，A類三檔包括：A+類、A類,、A-類,；B類三檔包括：B+類、B類,、B-類,；C類三檔包括：C+類、C類,、C-類,；D類三檔包括：D+類、D類,、D-類,。具體排名如下：

來源：全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

來源：全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

作者簡(jiǎn)介：武漢維識(shí)教育科技有限公司專注于人工智能、機(jī)器人工程,、智能制造,、云計(jì)算、大數(shù)據(jù),、區(qū)塊鏈,、網(wǎng)絡(luò)信息安全、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷,、健康護(hù)理等多領(lǐng)域,、多層次「新職業(yè)」人才培養(yǎng),。公司立足湖北科教大省，輻射全國(guó),，提供專業(yè)共建,、師資培訓(xùn)、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,、科研項(xiàng)目合作,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)、職業(yè)技能培訓(xùn)等整體解決方案,。同時(shí)與諸多產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,，融合產(chǎn)業(yè)先進(jìn)技術(shù)，為金融,、醫(yī)療,、教育、安防,、交通,、零售、制造,、農(nóng)業(yè)等行業(yè)用戶，提供多維解決方案,。在全國(guó)眾多院校,、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu),、投資界等多方合作發(fā)展中發(fā)揮紐帶作用,，為推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。