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句子 概要寫作 讀后續(xù)寫 月末干貨 一,、概要寫作總體介紹 1.題型介紹 ◆選材特點 (1)所需閱讀的短文詞數在350以內; (2)所選材料體裁沒有限制,，以說明文、議論文和記敘文為主,。 ◆評分參考 閱卷時主要考慮以下內容： (1)對原文要點的理解和呈現情況; (2)應用語法結構和詞匯的準確性; (3)上下文的連貫性; (4)對各要點表達的獨立性情況,。  【注意】理解準確，涵蓋全部要求,，完全使用自己的語言,，準確使用相應的語法結構和詞匯，得分相應比較高,。相反,，如果概要寫作部分出現兩句以上整句抄自原文現象，得分檔次將會大大降低;所寫內容與所提供內容無關不得分,。  2.考查能力 概要寫作,，簡言之就是對所讀過的文章簡要概括，寫出文章的中心大意,，也可稱之為摘要,。寫概要時，讀者要是把文章的具體信息用一些具有概括功能的詞和句表述出來,，而不是抄襲文章的原句,，更不是把細節(jié)性信息作為中心，而是要通過對文章中的單詞,、詞組和句子進行合理轉換,，對文章的具體信息進行概括，再用合適的語言表述出來,。 這一題型主要考查學生對文章主旨大意的概括和準確獲取關鍵詞的能力,，同時考查學生用簡潔的語言概括文章重要信息的能力以及對文章整體結構的把握能力。因此,，概要寫作是基于閱讀理解和書面表達,，是二者的有機結合體，是閱讀理解和書面表達的溝通橋梁,。 二,、概要寫作步驟和方法 1.概要的寫作步驟 1）確定主題句。確定閱讀文章的主題句,，一般在段首,。沒有主題句的需要自己組合,。 2）尋找關鍵詞,。分析主題句意義,，確定關鍵詞，關鍵詞一般體現為名詞,、形容詞,，關鍵詞的數目決定了概括的信息濃度。 3）重構主題句,。概括的主題句邏輯上要統攝后面所有的支撐句,。可以從作者的寫作目的逆推,，反映寫作目的主題句是高度抽象的,，它基本決定了概括的質量。 4）重組支撐句,。支撐句的意義在邏輯上受制于主題句,，可以是補充過程或者提供證據。 【口訣】簡括為：縮長見短,，省卻細膩,。 括：概括性。 見：間接引語,。 短：短的連詞,。 細膩：細節(jié)和例子。 2.寫概要寫作的具體方法 定時態(tài)：如果閱讀材料是過去時,，那么基本時態(tài)用過去時;如果是現在的,，那么基本時態(tài)用現在時;不過，模板的開頭語一般為現在時,，如The passage tells us that . 定人稱：一般情況下采用第三人稱來寫作,。(特殊如書信的，可能會使用第一,、二人稱) 定技巧：結合相關技巧,，重新組句。 1)Use words of similar meanings同義替換法 I didn’t catch any fish owing to the fact that I was not patient. I didn’t catch any fish I was not patient. 2)Adopt the opposite way when saying a sentence正話反說法 You will fail. = You will . 3)Change the part of speech詞性轉換法 Patience is very important. Patience is of . 4)Change the structure of a sentence句式變化法 語態(tài)變換：Parents should give children more praise. →Children should more praise. 簡單句變復合句： Children should be encouraged more. This will help them learn faster. Children should be encouraged more, will help them learn faster. 5)Use the shortest possible transitions連詞銜接法 注意使用一些短而精的連詞,，如but, and, so, while, however, then, yet, for, therefore, thus, including, instead of 等,。 We should encourage children. We should not scold them. We should encourage children scolding them. 6) Change the order of the words.詞序改變法 下列是常規(guī)的實用技巧： Skill1: Omit (省略) the details Skill2: Omit the repetitions Skill3: Omit the examples Skill4: Use general(概括性) words instead of specific(具體的) words Skill5: Put the main points of a dialogue in indirect speech 寫概要時可以采用下列幾種小技巧 1 刪除細節(jié) 只保留主要觀點。 2 避免重復 在原文中,，為了強調某個主題,，可能會重復論證說明。但是這在概要中是不能使用的,。應該刪除那些突出強調的重述句,。 3 刪除具體例子 不過,，閱讀材料本身是由幾個具體例子構成的，如閱讀材料是談西方種種節(jié)日的,，如刪除具體例子,，則概括很難達到30個詞，那就選擇一至兩個例子(即一兩個主要節(jié)日),。 注：原文中可能包括5個或更多的例子,，你只需從中篩選一至二個例子。 4 使用概括性的名詞代替具體的詞 比如： “She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them during the winter vocation.” 可以概括為：“She brought home a lot of books to read during the vocation.” 5 把長段的描述變成簡單的句子 如果材料中描述某人或某事用了十個句子,，那么只要把它們變成一兩句即可,。 6 壓縮長的句子 如下列兩例： “His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.” 可以概括為：“He was very brave in battle.” “He was hard up for money and was being pressed by his creditor.” 可以概括為：“He was in financial difficulties.” 7 掌握各種文體的寫作特點和框架 記敘文：what / who / when / where / why / how 議論文：opinion / idea + argument (supporting ideas / reasons) 說明文：phenomenon / problem + reason + solution (cause and effect), introduction of an object (how it is made, how it is used, how it may change, what makes it new or significant) 新聞：a focus on the first paragraph and the first and last sentences of the other paragraphs 8 其他技巧 可以使用詞組代替整句或者從句； 把文章的對話或直接引語(的要點)改成間接引語敘述,。 來源自高中英語研究中心,，整理編輯而成  |
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