 發(fā)展性語言障礙兒童為什么要練發(fā)音,？因為語言是有聲語言的基礎(chǔ)，您的孩子要學(xué)會說話,，必須進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練,。發(fā)音訓(xùn)練能幫助您的孩子學(xué)會發(fā)童要領(lǐng)、掌握發(fā)音技巧,、培養(yǎng)正確的語音習(xí)慣,，為他清楚、流利地說出每一個字音打下堅實的基礎(chǔ): 語音是由發(fā)音器官的五十六塊肌肉的精細(xì)協(xié)調(diào)運動而產(chǎn)生的,。為了發(fā)好音您有必要了解一些發(fā)音器官的基本知識,。發(fā)音器官分為三部分：呼吸器官、喉頭和聲帶,，咽腔,、口腔和鼻腔。由于發(fā)音器官活動的部位和方法不同便產(chǎn)生了不同的聲音,。 發(fā)音訓(xùn)練的目的是為了讓孩子掌握發(fā)音器官的不同發(fā)音部位和活動方法,，從而形成正確的語音。應(yīng)當(dāng)注意,，發(fā)音訓(xùn)練不應(yīng)獨立進(jìn)行,。應(yīng)該和智力訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練,、心理訓(xùn)練、語言訓(xùn)練等同步進(jìn)行,。它可以分為8個部分：呼吸方法訓(xùn)練,、舌部訓(xùn)練、口部訓(xùn)練,、鼻音訓(xùn)練,、嗓音訓(xùn)練、音素訓(xùn)練,、拼音訓(xùn)練,、四聲訓(xùn)練。  一 聲音是由呼出的氣流沖擊聲帶產(chǎn)生的。氣流強(qiáng)弱的變化與聲音的響亮程序有密切關(guān)系,。平常的自然呼吸與語言呼吸不同,，要讓孩子說清楚話，首先必須學(xué)會運用呼吸控制氣流,，使氣流達(dá)到一定水平,。呼吸訓(xùn)練方法包括以下兩個方面： （一）深呼吸訓(xùn)練 深呼吸訓(xùn)練主要是為了讓孩子掌握正確的呼吸方法，鍛煉呼氣肌肉群和吸氣肌肉群的力量,，同時結(jié)合做呼吸鍛煉操,。 呼吸鍛煉操 第一節(jié)——擴(kuò)胸運動(二八呼)：兩臂彎曲平舉至胸前向后甩，然后把兩臂伸開向后甩,，注意不要縮脖子和端肩,。一拍一個動作。 第二節(jié)——呼吸運動(四八呼)：兩手緩緩向上吸氣,，兩手緩緩向下呼氣,。兩拍一個動作。 為了讓您的孩子盡早掌握呼吸方法,，您可以參考以下幾個實例，逐步進(jìn)行訓(xùn)練,。 例1：聞一聞 目的：讓孩子掌握正確的吸氣方法,，鍛煉吸氣肌肉群的力量。 準(zhǔn)備：1朵有香氣的花,，1朵灑上香水的手捐,，l瓶醬油或一瓶醋。 方法： (1),、引導(dǎo)孩子去聞一聞這些有氣味的東西,，這時您的表情很重要，要表現(xiàn)出聞到香味的快感和喜悅,。 (2),、把孩子的一只手放在您的胸前，讓他用觸覺感覺您吸氣時胸部的擴(kuò)展,。同樣用手放到他的胸上感覺吸氣時胸部的擴(kuò)展,。當(dāng)他自然地吸聞氣昧?xí)r，就是在正確地吸氣了,。 例2：吹一吹 目的：讓孩子學(xué)會呼氣,，控制氣流，鍛煉呼氣肌肉群的力量,。 準(zhǔn)備：蠟燭,，小紙船，小紙片，氣球,，羽毛,，吹泡泡用的小瓶和吸管。 方法：吹氣時要求勻,、細(xì),、長，持續(xù)時間越長越好,。 (1),、點燃數(shù)根小蠟燭，讓孩子來吹,，看一口氣能吹滅多少根,，也可以一根一根地吹。 (2),、把小紙船放在有水的臉盆里,，吹動小紙船，讓它在水中前進(jìn),。還可以吹紙青蛙,、紙鴨子等。 (3),、把聚攏在一起的糖紙吹散,。 (4)、吹羽毛,，吹氣球比賽,，您和孩子一起玩，看誰的羽毛或氣球飄的時間最長,。 (5),、小瓶中放入洗衣粉溶液，和孩子一起玩吹泡泡游戲,。 注意：開始教孩子吹氣時,，把他的_只手放在您的嘴前，讓他感覺呼出的氣流,。吹氣前,，讓他知道要深深地吸一口氣，才能吹得時間長,。 例3：深呼吸 目的：在學(xué)會吸氣和吹氣的基礎(chǔ)上,，更熟練地運用呼吸器官。 準(zhǔn)備：選擇一個安靜的房問或空地,。 方法：您先給孩子做示范,，注意站的姿勢,。 兩腳分開站穩(wěn)，距離和左右肩齊,，雙手下垂,，臉向前看，胸部和頸部挺直,，保持精神飽滿的狀態(tài),。吸氣時雙手向前向上平伸舉起，兩臂舉至頭頂上為止,。隨著兩手向上移動,，氣流慢慢從鼻孔吸入，逐漸吸入大量氣流,。吸氣完成之后便往外呼,，呼氣時雙手從上向左右平臂下落，落到向下垂直為止,。要做到“吸氣一大片,，呼氣一條線”。另外注意不要端肩,，要用鼻吸氣,，用口鼻呼氣。 （二）聲氣結(jié)合鍛煉 聲氣結(jié)合鍛煉是鍛煉孩子說話用氣和控制氣流的能力,。訓(xùn)練方法參考下面的例子,。 例4：一口氣說完 目的：鍛煉孩子說話時用氣及控制氣流的能力，達(dá)到聲氣結(jié)合,。 準(zhǔn)備：畫有羅卜、蘋果,、香蕉的圖片或?qū)嵨铩?/span> 方法：做好站立姿勢(同深呼吸的站立姿勢),，先徐徐呼出一口氣，解除精神緊張,。 (1),、用鼻吸入飽滿的氣流之后，開始1,、2,、3、4——往下數(shù),，數(shù)到一氣用完,。數(shù)的速度先慢后快。這樣既練習(xí)了呼吸,，也鍛煉了口腔肌肉動作的敏捷性,。 (2),、當(dāng)發(fā)單音節(jié)詞練習(xí)熟練后，可以選用一些字和詞變化較多的材料,，如： 一個香蕉,、兩個香蕉、三個香蕉,、四個香蕉—— 一個蘋果,、兩個蘋果、三個蘋果,、四個蘋果—— 一個羅卜,、兩個羅卜、三個羅卜,、四個羅卜—— 可以讓孩子看著畫片,，把每條讀到一口氣讀完。這樣的練習(xí)可以使口腔大小開合得到全面鍛煉,。 深呼吸和和聲氣鍛煉法,，是孩子發(fā)音訓(xùn)練的重要內(nèi)容，要抓住要領(lǐng),，堅持訓(xùn)練,，對孩子發(fā)音有極大的好處。 二 舌頭是發(fā)音器官的一個重要部分,，舌尖音,、舌面音、舌根音,，都與舌頭的活動方式有關(guān),。舌頭的動作很靈敏，可以前伸后縮與上升下降,。語言發(fā)育障礙的孩子,，舌頭運動少，舌頭得不到應(yīng)有的鍛煉,，很不靈活,，肌肉僵硬。如果舌頭的動作跟不上語言節(jié)拍的速度,，有的音就發(fā)不出來,，或是發(fā)得不準(zhǔn)確，因此鍛煉孩子的舌頭十分必要,。 根據(jù)讓舌頭上下左右都得到運動的原則可做3節(jié)舌頭鍛煉操： 第一節(jié)：頂舌頭——舌尖用力頂左腮,，頂?shù)迷焦脑胶茫缓笠酝瑯拥霓k法頂右腮,，一下左,，一下右,，反復(fù)多次。 （一）舌頭鍛煉操 第二節(jié)：伸舌頭——舌頭向嘴外慢慢伸,，伸得越長越好,，然后快速縮回來。 （二）舌頭鍛煉操 第三節(jié)：卷舌頭——舌尖頂住上齒齦,，添著上腭往后鉤,，鉤得越深越好。但不要把舌頭伸疼,。然后舌頭添著上腭慢慢恢復(fù)原位,。 （三）舌頭鍛煉操 做舌操的時候，可以用鼓點或音樂作為伴奏,，同時可以讓孩子加上拍手,、點、搖頭的動作,。 為了讓孩子對舌部鍛煉有興趣,，還可以想一些有趣的辦法，如下的實例： 例5：是甜的嗎? 目的：鍛煉孩子舌頭伸縮及轉(zhuǎn)動的靈活性,。 準(zhǔn)備：蜂蜜,、幾塊糖。 方法： (1),、在孩子的嘴唇上涂上少量蜂蜜,，您的嘴唇上也涂上一些蜂蜜，您用舌頭添上嘴唇,，笑著說：“真甜I”然后要孩子也像您這樣添嘴唇并說“甜”,。這樣可以鍛煉孩子舌頭上下活動的靈活性。 (2),、用繩拴上一塊糖,，吊在孩子面前，高度與孩子嘴持平,，讓孩子伸出舌頭添那塊糖,，并說甜,。這樣可以鍛煉孩子舌頭肌肉的力量,。 舔一舔 例6：和媽媽一起玩 目的：在游戲中發(fā)一些音。鍛煉孩子舌頭的靈活性,，使舌部肌肉轉(zhuǎn)動靈話,。 準(zhǔn)備：玩具手槍，鴨子頭飾或圖片,，一根繩子,。 方法： (1),、您和孩子～人1支玩具手槍，玩打槍游戲,，口中發(fā)出da——da——da(噠——噠——噠)一一的聲音,。 噠——噠——噠 (2)、您和孩子都小鴨頭飾或手拿小鴨圖片,，學(xué)鴨子一搖一擺地走路,，口中發(fā)出ga——ga——ga(嘎——嘎——嘎)——的聲音。 嘎——嘎——嘎 (3),、您和孩子各拉繩子的一頭,，玩拔河游戲，口中發(fā)出La——La——La(拉——拉——拉)——的聲音,。 拉——拉——拉 注意：發(fā)音時舌頭要用力,，嘴要張開，每個音節(jié)都要讀得響亮有力,，字字清楚,，這樣舌頭、舌面,、舌根都可以得到鍛煉,。 三 我們說話時，嘴唇可圓可扁,，可縮伸,、可開啟，這些不同的運動產(chǎn)生出不同的聲音,，語音正確與否,，和雙唇有極大的關(guān)系。孩子在說話時,，嘴唇不會用力,，有的位置不對，所以說出的話含糊不清,。針對孩子這一特點,，要進(jìn)行口部鍛煉。 第一節(jié)——張口練習(xí)：上下唇打開,，動作柔和,，舌頭平放，不能后縮或隆起,。經(jīng)常做這個練習(xí)可以幫助孩子說話時嘴緊,，張不開的毛病。 （一）口部鍛煉操 第二節(jié)——雙唇練習(xí)：雙唇閉攏,，向前突出,，然后自然地恢復(fù)原狀,。屠形的圓展對某些字母如b、p,、m,、i、u,、ü的發(fā)音正確與否是重要因素,。雙唇練習(xí)能幫助孩子鍛煉雙唇的力量，使雙唇靈活,，發(fā)好雙唇音,。 （二）口部鍛煉操 在練好口部操的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉口部肌肉的動作,，可參考下例練習(xí)： 例7：張開你的嘴 目的：鍛煉孩子雙唇的靈活性,，使口部肌肉有力。 準(zhǔn)備：一只干凈筷子,，一張小豬圖片 方法： (1),、和孩子玩看病的游戲，您做醫(yī)生,，檢查孩子的口部,，要求孩子張大嘴，您用筷子壓住他的舌頭,，讓他發(fā)：“啊——啊——啊——(a——a——a)”的音,。 啊——啊——啊 (2)、出示小豬圖片,，模仿小豬的嘴,，撅起雙唇，同時發(fā)豬的音,。 豬——豬——豬 (3),、一只手表示出“8”，和孩子一起說“八——八——八(ba——ba——ba),。 八一八——八 (4),、和孩子在床上做“爬一的動作，發(fā)“爬——爬——爬(pa——pa——pa)”的音,。 爬——爬——爬 (5),、讓孩子摸摸您的手，您再摸摸孩子的手,，同時發(fā)出“摸——摸——摸(mo——mo——mo)”的音,。 注意：要求孩子口形要對,，發(fā)音響亮,，每種發(fā)音多練習(xí)幾遍,，先慢后快，雙唇要活動開,。 例8：a,、o、e與I,、u,、ü，鍛煉口部肌肉的力量和靈活性,。 方法：要求孩子注意您的口形,，開始時您可以帶著孩子練習(xí)。 (1),、先練習(xí)發(fā)扒o,、e，注意口形要正確,，聲音要大,，然后連續(xù)發(fā)a—o—e、a—o—e——練習(xí)時先慢后快,，達(dá)到口部張合自如,，發(fā)音清晰的程度。 (2),、練習(xí)發(fā)好i,、u、ü,，然后連續(xù)發(fā)i—u—ü——直到口部撮伸自如,。 注意：發(fā)音時雙唇用力，讀音響亮,，口形準(zhǔn)確,，這樣嘴唇的圓扁撮伸都能得到應(yīng)有的鍛煉。 四 鼻腔主要用來發(fā)鼻輔音,，發(fā)鼻輔音常常需要有雙唇,、舌頭、硬腭,、軟腭等部分參加,，鼻腔的作用是氣流通過。鼻音練習(xí)是讓孩子體會氣流從鼻子通過的感覺,，為發(fā)好鼻輔音打下基礎(chǔ),。具體的練習(xí)方法可參照下面的實例： 例9：鼻音哼唱 目的：讓孩子感覺氣流從鼻腔通過時的振動，并鍛煉用鼻腔發(fā)音。 方法：您發(fā)鼻音時,，讓孩子摸著您的鼻翼,，感受氣流從鼻腔通過時子的振動。 (1),、您用鼻音m,、n進(jìn)行哼唱，曲調(diào)要優(yōu)美一些,，表情要愉快自然,。然后讓孩子也模仿哼唱。 (2),、選擇一些m,、n做聲母的音，如miao,，ma,，mie，ne,，na做鼻音練習(xí),，每個音連續(xù)發(fā)三遍，如miao——miao——miao,，由慢到快,，越來越熟練。 鼻音哼唱 例10：學(xué)動物叫 目的：讓孩子體會氣流從鼻子通過的感覺,，為發(fā)好鼻音打基礎(chǔ),。 準(zhǔn)備：貓、羊,、牛的頭飾或圖片,。 方法： (1)、您戴上一種動物頭飾或手拿圖片,，模仿叫聲(貓——miao喵,，羊——mie咩。?！猰ou哞),，并做出動作來模仿這些動物，讓孩子感到非常有趣,，而跟您一起玩,。 (2)、如果孩子發(fā)不好這些音,，可以把孩子的手指放在您鼻子的一側(cè),，感受氣流通過鼻子的振動,。然后讓孩子把手指放在自己的鼻翼上，模仿您發(fā)出miao,，mie,，mou的叫聲，逐漸達(dá)到除去手指動作,，也會發(fā)這些音。 喵——喵——喵 |
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