有這樣一則引人深思的故事：

有位母親為他二十歲的兒子傷透了心,，不得不去請(qǐng)教心理專家,。

專家問(wèn)：“孩子第一次系鞋帶打了個(gè)死結(jié)，你是不是從此不再給他買系鞋帶的鞋子,？”母親點(diǎn)點(diǎn)頭,。

專家又問(wèn)：“孩子第一次自己刷碗的時(shí)候?yàn)R了一身水，你是不是再也不讓他洗了,？”母親又點(diǎn)點(diǎn)頭,。

專家接著說(shuō)：“孩子第一次自己動(dòng)手整理床鋪，弄得歪歪扭扭,，你是不是很不耐煩,，直接替他整理了？”母親驚愕地看了他一眼,。

專家又說(shuō)：“大學(xué)畢業(yè)后,，你是不是又動(dòng)用了自己的權(quán)利和關(guān)系，為他安排了前程,？”母親更驚愕了,，連連點(diǎn)頭。

最后,，專家肯定地說(shuō)：“現(xiàn)在你的兒子是不是工作沒(méi)業(yè)績(jī),，與同事處不好關(guān)系，還對(duì)你們很暴躁,，完全變成了一個(gè)陌生人,？”母親“哇”的一聲哭了出來(lái)：“醫(yī)生，這到底是怎么回事呀,？”專家嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們把所有的事都替孩子做好了,，所以，孩子就沒(méi)事可做了,?！?/p>

這個(gè)故事帶給了我深深的震撼，想象起孩子20年以后的模樣,，不禁讓我驚出了一身冷汗,，也讓我反思自己的教育方法，成長(zhǎng)是孩子自己的事,，我也會(huì)像故事里的媽媽一樣無(wú)意識(shí)地代替孩子成長(zhǎng)嗎,？

在日常生活中，這樣的場(chǎng)景隨處可見(jiàn)：吃早餐時(shí),，家長(zhǎng)替孩子拌面,；早餐結(jié)束,，家長(zhǎng)替孩子擦嘴；上學(xué)路上,，家長(zhǎng)替孩子背書包……這些孩子力所能及的小事,，卻都被家長(zhǎng)代替。殊不知,，父母的一次次包辦,，實(shí)際上剝奪了孩子感知世界、發(fā)展自我的機(jī)會(huì),，這不但造成孩子身體機(jī)能的退化,，能力的喪失，還形成了對(duì)父母的嚴(yán)重依賴,。那么,，如何讓孩子實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),，家長(zhǎng)在生活中不妨嘗試這樣去做：

放手讓孩子去做

孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的能量,，只有父母放手讓孩子去嘗試，這種能量才能釋放出來(lái),。在家里,，父母可通過(guò)具體、細(xì)致的示范,，讓孩子學(xué)會(huì)自己擦嘴,、洗手、刷牙,、洗臉等,。這些看上去雖是小事，但能給孩子創(chuàng)造很好的鍛煉機(jī)會(huì),，無(wú)形中發(fā)展孩子獨(dú)立生活的能力,。放手讓孩子去做，會(huì)讓孩子最直接地,、最深入地體會(huì)到成長(zhǎng)中的每一種體驗(yàn),，從而逐步掌握必備的某項(xiàng)能力。

尊重孩子的選擇

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中面臨各種各樣的選擇,，長(zhǎng)期剝奪孩子的選擇權(quán),，會(huì)使孩子在遇事時(shí)習(xí)慣依賴他人，而不去依靠自己的智慧與能力解決問(wèn)題,。給孩子選擇權(quán)并尊重孩子的選擇,，會(huì)使孩子產(chǎn)生自我認(rèn)同感和責(zé)任感。這樣,，才能鍛煉孩子對(duì)事物的判斷能力,，孩子才可能成長(zhǎng)為獨(dú)立,、有主見(jiàn)的人。

對(duì)孩子不提過(guò)高要求

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷嘗試,、不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中，孩子難免會(huì)出差錯(cuò),，難免有不盡如人意的地方,。作為父母，不應(yīng)該用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子,，從而代替孩子完成工作,。過(guò)度的保護(hù)，會(huì)使孩子不習(xí)慣甚至害怕去面對(duì)他應(yīng)該面對(duì)的一切,。過(guò)高的期望也會(huì)對(duì)孩子身心造成過(guò)大的壓力,，給孩子的情緒和情感帶來(lái)負(fù)面影響，甚至逐漸演變成傷害,。

鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題

美國(guó)心理學(xué)家的研究成果表明,，孩子是否能成功解決問(wèn)題，更多地取決于他的經(jīng)歷而非聰明,。我們往往不太相信孩子有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，常常在孩子不需要幫助的時(shí)候，卻十分多余地為他們代辦,，剝奪了孩子自己思考和探索的權(quán)利,。當(dāng)孩子在生活中遇到問(wèn)題時(shí)，不要急于干涉,，留出足夠的時(shí)間與空間讓孩子自己面對(duì),，養(yǎng)成愛(ài)思考的習(xí)慣，積累生活經(jīng)驗(yàn),，為將來(lái)?yè)碛兄泵胬щy的勇氣,、解決困難的能力打下基礎(chǔ)。

讓孩子自我成長(zhǎng),，孩子才能成為真正獨(dú)立的自己,。

教育家蒙臺(tái)梭利曾說(shuō)：我看到了，我忘記了,；我聽(tīng)到了,，我記住了；我做過(guò)了,，我理解了,。這充分說(shuō)明了孩子通過(guò)直接感知、實(shí)際操作,、親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的重要性,。不要?jiǎng)儕Z孩子體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì),，當(dāng)孩子實(shí)現(xiàn)了內(nèi)心的自我成長(zhǎng)，就能獨(dú)立地面對(duì)一切問(wèn)題,，未來(lái)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨也能抵擋并能輕松應(yīng)對(duì),。

如何讓孩子愛(ài)上刷牙？為什么孩子膽小不愛(ài)說(shuō)話,？什么樣的陪伴才能幫助孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),？孩子愛(ài)打人，怎么辦,？