“不要讓孩子輸在起跑線上”,，一度成為很多父母封為教育孩子的口頭禪,。要想不輸，就要跑贏別人,。為此,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)都傾向于讓孩子上各種興趣班或輔導(dǎo)班。

對(duì)于孩子的興趣與天賦,，很多家長(zhǎng)都抱著“有棗沒(méi)棗,，先打三竿子”的態(tài)度。只要能培養(yǎng)孩子的興趣,，家長(zhǎng)們也都愿意義無(wú)反顧的傾盡所有,。

寶媽4年給娃報(bào)了14個(gè)興趣班，花費(fèi)20萬(wàn)

凱凱媽,，就是“不讓娃輸在起跑線上”的踐行者,。從孩子3歲半開(kāi)始，凱凱媽就給孩子報(bào)了各種大大小小的興趣班,，藝術(shù)類,、體育類、文藝類,、學(xué)科啟蒙類等一樣沒(méi)落下,。

如今凱凱7歲半，4年時(shí)間,，凱凱上過(guò)大大小小14個(gè)興趣班,，花費(fèi)了20萬(wàn)有余。用凱凱媽的話來(lái)講：“當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己生了個(gè)聰明絕頂?shù)暮⒆?，樣樣都很有天賦,；現(xiàn)在悟出來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，未來(lái)絕頂是有可能的,，聰明不聰明,，就真不好說(shuō)”。

14個(gè)興趣班中,，多數(shù)都因不喜歡,、太遠(yuǎn),、沒(méi)興趣等放棄了。堅(jiān)持到如今的也就兩三個(gè),。每次談到興趣班,，凱凱媽總是會(huì)提醒家長(zhǎng)：不要盲目，要理智的給孩子選,。否則錢(qián)出去了,、時(shí)間花出去了，娃卻啥也沒(méi)學(xué)會(huì),。

如今,，各種興趣班層出不窮，大多家長(zhǎng)在選擇時(shí)比較盲目,，易跟風(fēng),、易相信朋友推薦等。選擇了一些并不太符合自家孩子的興趣班,，看似為孩子好,，實(shí)則沒(méi)啥用。

6歲前,，別給孩子報(bào)這“3種興趣班”

“網(wǎng)紅教授”李玫瑾老師,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：6歲前，送孩子上這3類興趣班,，基本沒(méi)啥用,，還浪費(fèi)錢(qián)。如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是“碎炒機(jī)”,，但不不冷靜、不理智的媽絕對(duì)是碎炒機(jī)里的戰(zhàn)斗機(jī),。

第一種：珠心算

真人秀節(jié)目《最強(qiáng)大腦》上,，幾位小選手上演了精彩絕倫的心算“PK大戰(zhàn)”，神奇的心算表演,，讓在場(chǎng)的嘉賓及觀眾都嘖嘖稱奇,。

很多家長(zhǎng)看了節(jié)目后，紛紛報(bào)上了興趣班“珠心算”,，只為將自己的孩子培養(yǎng)成“心算超人”,。

不可否認(rèn)，珠心算能提高孩子的專注力與反應(yīng)力,，對(duì)瞬間記憶力,、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯推理能力也非常有幫助,。

但對(duì)學(xué)齡前（6歲以前）的孩子來(lái)說(shuō),，真的不適合上珠心算班,。

對(duì)于大多學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)，只會(huì)背1-100的數(shù)字或憑借記憶記住4+3=7,。并不能真正理解加減法背后的意義,，相應(yīng)的數(shù)學(xué)概念也未建立。

研究發(fā)現(xiàn)：相關(guān)的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制尚不成熟的時(shí)候,，強(qiáng)加一些不適齡的訓(xùn)練并沒(méi)有什么用。相反,，還可能適得其反,，損傷孩子的興趣。

所以,，學(xué)齡前別給孩子報(bào)珠心算,，真要培養(yǎng)孩子的心算能力，最早也得等到上一年級(jí)后,。

第二種：書(shū)法班

常言道：“字如其人”,，寫(xiě)的一手好字，將會(huì)受益一生,。孩子學(xué)習(xí)書(shū)法,，不僅能培養(yǎng)孩子的專注力和耐心，還能提高人的自身氣質(zhì),。

佳佳從4歲就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法,，一周上兩節(jié)課，每節(jié)課1個(gè)小時(shí),。起初孩子很感興趣,，上了一段時(shí)間后，佳佳一練書(shū)法就喊手痛,，然后各種耍賴不想練,。

其實(shí)，這不是孩子偷懶耍賴,，是孩子的手腕力不夠,。4歲的孩子根本就不適合練書(shū)法。

一般孩子寫(xiě)字會(huì)經(jīng)歷3個(gè)階段：

①通過(guò)自由涂鴉,建立書(shū)寫(xiě)行為習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn).

②感知理解漢字的結(jié)構(gòu)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)孩子的空間想象力,，平時(shí)可以陪孩子多玩積木、在紙上玩迷宮游戲等,。

③練習(xí)手腕和手指的力量,，學(xué)習(xí)規(guī)范書(shū)寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)。

總之,，對(duì)于6歲之前的孩子,，與其學(xué)習(xí)書(shū)法,，不如想辦法增強(qiáng)孩子的手腕力量和穩(wěn)定性。

平時(shí)父母可以通過(guò)一些手指,、手掌訓(xùn)練游戲來(lái)鍛煉孩子的手腕力量,，比如剝雞蛋、系鞋帶,、練習(xí)排球,、打籃球等。

第三種：口才班

口才的重要性不言而喻,，小到競(jìng)選班干部,，長(zhǎng)大面試工作，都離不開(kāi)口才,?？诓藕玫娜瞬粌H能清晰的表達(dá)自己的意圖，還能給他人留下良好的印象,。

但好的口才,，并非上口才班就能獲得，得需要長(zhǎng)久的積累足夠的詞匯量和情緒的表達(dá)邏輯,。

·針對(duì)3-4歲的孩子：父母可以有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的詞匯量,，比如一些名詞類的，如：啃排骨,、吃披薩等,，教會(huì)孩子合理規(guī)范的使用名詞，是幫助孩子建立概念的理解,，順暢交流的第一步,。

·針對(duì)4-5歲的孩子：在陪孩子看繪本時(shí)，可以多問(wèn)問(wèn)孩子,，看到了什么,？教孩子看圖說(shuō)話，同時(shí)把一些新詞匯放到簡(jiǎn)單的句子中,，比如公交卡,，就可以拿著公交卡告訴孩子：我們出門(mén)時(shí)，要記得帶公交卡,。

·針對(duì)5-6歲的孩子：可以嘗試用問(wèn)題來(lái)豐富孩子的詞匯量,，比如：恐龍生活在哪個(gè)世紀(jì)呢？迄今為止存活有多少年呢,？讓孩子嘗試在繪本中去找尋答案,。

給孩子挑選興趣班，應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？

報(bào)了興趣班,，因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有堅(jiān)持上的孩子比比皆是,。李玫瑾教授建議，父母給孩子挑選興趣班時(shí),，應(yīng)注意以下問(wèn)題,。

01、興趣班需離家近或離學(xué)校近

孩子上學(xué)一天后,，身心疲憊是常態(tài),，如果再乘車去較遠(yuǎn)的地方上興趣班，不僅浪費(fèi)時(shí)間,，還會(huì)影響孩子上課的效果,。久而久之，也難以堅(jiān)持,。

02、甄別興趣班的師資

很多興趣班為了招攬更多的學(xué)生,，往往會(huì)夸大宣傳,。父母在為孩子報(bào)興趣班時(shí)，應(yīng)仔細(xì)甄別老師的教學(xué)實(shí)力,，以防被騙,。

03、選擇孩子感興趣的興趣班

常言道：“興趣是最好的老師”,，父母應(yīng)為孩子選擇一些他們感興趣的,，而不是自己認(rèn)為適合孩子的。否則,，時(shí)間一長(zhǎng),，孩子就會(huì)因?yàn)槿狈εd趣而堅(jiān)持不下去，最終非但沒(méi)起作用,，還浪費(fèi)錢(qián),。

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