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凈榮：教育孩子的最好方式 來(lái)自菩提書院 00:00 08:05 
作為家長(zhǎng),，最擔(dān)心的事情就是孩子的教育出問(wèn)題,。然而，如果我們不懂孩子,、不會(huì)溝通,，結(jié)果可能事與愿違。大概兩三個(gè)月前,，我家鄉(xiāng)有位正在上初三的小女孩,，留下一份遺書跳湖了。原因是她在學(xué)校談戀愛(ài),，家長(zhǎng)得知后“教育”她,，孩子選擇了這樣的方式來(lái)宣告自己的“獨(dú)立”和對(duì)生命的“主權(quán)”。其實(shí),，開(kāi)始有獨(dú)立意識(shí),、對(duì)異性有好感，這是青春期孩子的普遍心理特征,。然而，對(duì)此不了解的父母大有人在,，不但不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),，還會(huì)說(shuō)孩子叛逆、不聽(tīng)話,。聽(tīng)到這件事,，我內(nèi)心無(wú)比悲痛，不斷深呼吸,，以克制自己的眼淚,。我在想，如果這位孩子的家長(zhǎng)對(duì)青春期的孩子多一點(diǎn)了解，擁有一些青春期的心理常識(shí),，與孩子溝通多注意方式,、方法，悲劇也許就不會(huì)發(fā)生,。很多時(shí)候,，家長(zhǎng)犯錯(cuò)不是因?yàn)槿狈?duì)孩子的愛(ài)，而是因?yàn)闊o(wú)知,。而且,，越是無(wú)知的人往往越不知道自己無(wú)知，也越不愿意去學(xué)習(xí)和改變自己,。不得不承認(rèn),，孩子是我們學(xué)習(xí)“如何教育孩子”的試驗(yàn)品。我們和孩子在一起的每個(gè)當(dāng)下都是獨(dú)一無(wú)二的,，不會(huì)重復(fù)第二次,。如何教育好孩子？這不是個(gè)一般的難題,，而是一個(gè)超級(jí)難題,。更何況我們接受的教育以及所獲得的如何培養(yǎng)孩子的理論，很多都是錯(cuò)誤的,，甚至是危險(xiǎn)的,。比如有的孩子走上了犯罪道路，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)：這孩子,，我們不是不管,，打也打了，罵也罵了,，但他就是不聽(tīng),，我們也沒(méi)有辦法了。是啊,，在很多人的觀念中,，教育孩子就是要打、要罵,。他們不知道打罵是最差的教育方式,，容易讓孩子身心受傷，會(huì)引發(fā)叛逆和反抗,，甚至還可能讓孩子也使用暴力對(duì)待他人,。
我的孩子六年級(jí)，她也面臨同樣的青春期問(wèn)題,。雖然我自己從上大學(xué)起,，就開(kāi)始關(guān)注孩子教育這個(gè)話題,，但因?yàn)槭堑谝淮巫龈赣H，所以我有很多不足和缺陷,。有一次,，我的孩子在和妹妹們玩的過(guò)程中，總想控制她們,。回家的路上,，我說(shuō)：寶貝，你以后不要控制妹妹哦,。她卻說(shuō)：我小時(shí)候你們總控制我,，我跟你們學(xué)會(huì)了。孩子是父母的鏡子,，父母的好壞都會(huì)在鏡子中顯現(xiàn),，我頓時(shí)啞口無(wú)言。幸虧我已經(jīng)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)了,，否則又會(huì)跟以往一樣把孩子罵回去,。這次，我停頓了一會(huì)兒,，然后針對(duì)我之前的錯(cuò)誤向孩子道歉,，并告訴她，即使是爸爸,，如果做得不好,，你也不要向爸爸學(xué)習(xí)。爸爸不完美,，也會(huì)犯錯(cuò),，爸爸在努力學(xué)做一個(gè)好爸爸。
為了孩子,、為了自己,，我走上了學(xué)習(xí)以及后來(lái)開(kāi)設(shè)公益課的道路。通過(guò)學(xué)習(xí)了解孩子的成長(zhǎng),，通過(guò)授課加深自己對(duì)理論的認(rèn)識(shí),。這個(gè)過(guò)程中，我自己收獲不少,。大家都一口一個(gè)“老師”地叫我,，有孩子問(wèn)題的向我請(qǐng)教，我也總是能說(shuō)出一套理論,，讓大家心服口服。可是,，盡管能給別人解答問(wèn)題,，但我自己卻依然舊習(xí)難改,，面對(duì)孩子的問(wèn)題，還是常常情緒控制了理智,。“轉(zhuǎn)換反應(yīng)方式,，從情緒轉(zhuǎn)換到理性”，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,，做起來(lái)談何容易,！可如果連改變的意愿都沒(méi)有，那么,，教育孩子就是一場(chǎng)賭博——輸贏只能靠老天幫忙,。我恰恰是一個(gè)“我命由我不由天”的人，命運(yùn)要掌握在自己手里才行,。讀書,、授課雖然收獲很大，但有很大的局限性,，使用起來(lái)比較生硬,，甚至產(chǎn)生反向效果。一個(gè)人要做好一個(gè)練習(xí),，那就需要有反饋,。可是，教育孩子這個(gè)練習(xí),，我不能基于孩子“失敗”的反饋,，這樣的代價(jià)太大了。所以,，要做真正有意義的改變,。我想，沒(méi)什么是比和孩子一起成長(zhǎng)更為重要的事情,，也沒(méi)有什么是比和孩子一起成長(zhǎng)更好的教育方式了,。我們的好友王總，經(jīng)常提到他從前的一段經(jīng)歷：孩子學(xué)習(xí)時(shí),，他也學(xué)習(xí),；孩子上床睡覺(jué)時(shí)，他還在學(xué)習(xí),；孩子夜起時(shí),，他依然在學(xué)習(xí)。這樣持續(xù)了幾年,，他很好地陪伴了孩子的成長(zhǎng),。如果有這樣的父親或母親，孩子就有了身邊的榜樣,。如果孩子希望成為我們的樣子,，我們還需要額外教育他們嗎,？我還需要找一群有共同學(xué)習(xí)興趣的人，在一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍里共同成長(zhǎng),。通過(guò)學(xué)習(xí),，通過(guò)分享，大家相互鼓勵(lì),、積極反饋,。從學(xué)習(xí)到實(shí)際生活，就有了更立體的鏈接,。讀書收獲知識(shí),，共同學(xué)習(xí)更是讓知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Α?/span>智慧文化讀書會(huì)就是這樣一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)浮躁的時(shí)代,，好學(xué)的愛(ài)心人士聚在一起共同讀書學(xué)習(xí),，真正發(fā)心做公益，做孩子的榜樣,，收獲的是自己的成長(zhǎng)以及孩子的美好未來(lái),。
最后，我要感恩我的孩子,，她給了我和她一起成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，包容了我的不足和錯(cuò)誤。看到孩子積極陽(yáng)光地成長(zhǎng),，就是給我最大的安慰,。插畫/心伊
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