本學(xué)期,，我擔(dān)任五年六班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,，開展教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作:

一,、 德育工作

　　小學(xué)階段，學(xué)生的德育教育要常抓不懈,。由于小學(xué)生自制能力差,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，因此需要教師時(shí)常督促,。本學(xué)期我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,，分析本班的特點(diǎn),，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評(píng)比，利用一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律,，勤好學(xué),，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生,，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象,。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布，對(duì)連續(xù)幾次做得好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),。通過這樣做,，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成,。加強(qiáng)課前,、課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題,，立即指出,，耐心引導(dǎo)。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作中,，能夠認(rèn)真?zhèn)湔n上課。按照學(xué)校要求,，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做到先周備課,，而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際，這就讓自己做到了上課胸有成竹,，大大提高了教學(xué)效率,。積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段輔助教學(xué)。使教學(xué)內(nèi)容更加吸引學(xué)生,，讓他們樂學(xué)善學(xué),。每節(jié)課后都及時(shí)練習(xí)，認(rèn)真批改,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，多關(guān)注,，加強(qiáng)輔導(dǎo)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，我十分重視口算練習(xí),以提高他們的計(jì)算能力,。結(jié)合學(xué)校要求，每天做好課前口算訓(xùn)練,。本學(xué)期分?jǐn)?shù)的約分通分有一定難度,，我訓(xùn)練學(xué)生，強(qiáng)化練習(xí),，不使一人掉隊(duì),。與此同時(shí)，我更加注重應(yīng)用題的訓(xùn)練,。能夠在學(xué)習(xí)中,，和學(xué)生一起進(jìn)行歸類，強(qiáng)化練習(xí),，在期末檢測中,，取得了較好的成績。學(xué)生經(jīng)過幾年的語文學(xué)習(xí),，語文能力有了很大提高,。本學(xué)期在注重抓基礎(chǔ)知識(shí)前提下，加大了寫作訓(xùn)練的力度,。學(xué)生學(xué)習(xí)寫作中審題,、思路都有很大難度，因此教學(xué)中有意側(cè)重,，平時(shí)日記,、小練筆都認(rèn)認(rèn)真真，使學(xué)生能力不斷提高，進(jìn)步很快,。

三,、班級(jí)管理

班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。

　　1．樹立威信,，熱情幫助,。

　　班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正,。

　　2．對(duì)班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),，班主任作他們的后盾，為他排憂解難,。班干部工作主動(dòng),，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級(jí)的情況,，順利地開展工作,。

　　3．召開會(huì)議。

　　定期內(nèi)召開班干會(huì)議,，讓他們說出班中存在的問題,，商量、討論解決的方法,，許多同學(xué)都能大膽地提議,，而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，指出他們的缺點(diǎn),，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服。

　　4．努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,。

　　(1)首先積極了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),，并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生,，尊重后進(jìn)生,。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場所是課堂，用好這個(gè)陣地,。上課時(shí),，多提問他，建立一幫一的幫教小組,，請(qǐng)班中成績好的同學(xué)作他們的小老師,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們,，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖,。

　　(2)多與家長聯(lián)系，做好家訪工作,。許多家長對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評(píng)、指責(zé),。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況,，通過家訪，加強(qiáng)與家長溝通,，以爭取家長的支持配合,。

　　(3)及時(shí)疏導(dǎo)，細(xì)致說理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,，被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí)，表面裝出接受批評(píng)的樣子,，實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,，甚至作出對(duì)抗。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端,，及時(shí)疏導(dǎo),，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒,，放低偏見,，重振其鼓,。

四、自身提高

本學(xué)期,，能積極參加學(xué)校組織的各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),，積極參加教研活動(dòng)，使自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高,，教學(xué)思想不斷更新,，業(yè)務(wù)能力有所提升。

五,、抓好平時(shí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的訓(xùn)練,，做好各項(xiàng)考評(píng)工作。

　　本學(xué)期比賽活動(dòng)較多,，工作,、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，發(fā)掘其潛能,，讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)考驗(yàn),，爭取好成績。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。搞好學(xué)習(xí)園地，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新內(nèi)容,，增長學(xué)生見聞，在班上開設(shè)信息欄,，定期公布全班學(xué)生成績,，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

　　六,、充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方力量,。

　　老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi),，但孩子的家庭背景對(duì)于孩子的成長有重大的影響,，所謂"近朱者赤，近墨者黑",，通常家長對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,，對(duì)子女的成績片面追求高分，卻忽視平時(shí)的培養(yǎng),。為此，我會(huì)耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,，從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，加強(qiáng)平時(shí)的培養(yǎng)，共同教育好下一代,。