二胡,，是中國傳統(tǒng)的樂器之一,，其聲悠長動聽，凄清哀婉,。之前,，被二胡的經(jīng)典曲目《二泉映月》、《梁?！匪鞣?，我深感中國民族音樂的博大和精美。

楊雯華,，班里的一位女同學(xué),，個子比同齡的孩子高，性格活潑開朗，尤其能拉得一手好二胡,。課后,，與她交流過，得知她從小深受音樂熏陶,，外公是她的啟蒙老師,，也是她的授業(yè)老師，她的舅父更是在音樂上造詣非凡,。有這樣良好的音樂環(huán)境,，再加上她聰明伶俐，使得她小小年齡,，在二胡演奏上有模有樣,。

上學(xué)期，在班里一次活動中,，她技驚四座,，一曲二胡獨(dú)奏《賽馬》，讓班里的同學(xué)對她另眼相看,。憑我的感覺,，她的演奏具有專業(yè)水準(zhǔn)，真是有志不在年高,。

本學(xué)期,，她要去省上參加“春芽杯”藝術(shù)比賽，征得她同意,，準(zhǔn)備在作文課上給班里同學(xué)演奏參賽曲目,。

一切準(zhǔn)備妥當(dāng),，她演奏開始,。

演奏的第一曲是《一枝花》，對于我及其他學(xué)生來說,，這個曲目是陌生的,。隨著音樂伴奏，楊雯華完全沉浸于演奏當(dāng)中,。她站立著,，眉宇之間透著一股靈氣，她左手按弦,，右手拉股,。只見她左手上下翻動，忽輕忽重,，高低起伏,、變化萬千的樂聲如流水般，流入心田。只見她的眼神隨著右手,，時而緊張,，時而舒緩，胡股和胡弦之間的摩擦,，發(fā)出忽急忽緩,、細(xì)膩美妙的樂音，這聲音給聽眾描繪出一幅幅色彩明麗,、意象豐富的畫面,，真是一種享受。

最佩服的是她演奏時的神態(tài),。只見她神情專注,，紅紅的臉上隨著樂聲，時而眉頭緊蹙,，時而臉露微笑,。樂聲舒緩時，悠揚(yáng)平和,，如三月春陽,，溫暖舒心，又如夕陽之下的湖面,，霞光漫,；緊張時，樂聲高亢有力,，如沙場中的廝殺聲,，情勢危急，又如末路英雄在烈烈寒風(fēng)里,，悲傷落魄,！

她演奏的是《水滸傳》中武松殺嫂、斗西門慶后,，前去縣衙自首的一段故事情節(jié),。武松是《水滸傳》中的一位悲情英雄，更是一位有情有義的真男兒,。這段故事情節(jié)我非常的熟悉,，隨著二胡的樂聲，我眼前似乎浮現(xiàn)出武松為兄報仇,，前去縣衙的畫面,，更為重要的是，我在樂聲中真實(shí)地感受到了兄弟情深,，最終而又陰陽兩隔,，這種情感在二胡樂聲中，是那么的真實(shí)和感人。

一曲完了,，教室一片寂靜,，停頓片刻。掌聲如潮,。在我的建議下,，她給學(xué)生又演奏了一曲經(jīng)典《梁祝》,。

熟悉的旋律,，在教室里流淌，很明顯,，這一曲演奏的有瑕疵,。不過，這已經(jīng)非常不錯了,，對于我和其他學(xué)生,，是由衷的欣賞和贊美。

演奏完畢,，我腦海里突然有一個想法,，讓自己的孩子學(xué)一門器樂，并且把它學(xué)精,?？粗约旱暮⒆尤硇牡耐度耄犞种搁g流淌出美妙的樂聲,，這是多么讓人神往的一件事情?。?/p>

置身與音樂之中,，與音樂同行,，豈不是人生中的一大快事，樂哉妙哉,！