我遇見了一位“另類”家長           

有人說:“老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒有血緣關(guān)系，卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興,，退步而著急,，滿懷期待，助其成才,，的“外人”,。

簡潔的話語，寫出了每一個(gè)履職盡責(zé)教育工作者的為師情懷,，這幾句話也是我從教以來的真切感受,！ 從教以來，我一直對工作勤勤懇懇,，自認(rèn)為沒有辜負(fù)“人民教師”這一光榮的稱呼,，不是自夸，教學(xué)基本功過硬,，教學(xué)得法,，愛生如子，給予每個(gè)孩子平等的關(guān)愛,，跟孩子打成一片,，深受孩子和家長們的喜愛和愛戴。 曾多次被評為校級(jí),、市級(jí)學(xué)生最滿意的教師，獲得市級(jí)師德標(biāo)兵,，襄陽市級(jí)骨干教師等榮譽(yù),，從來沒有受到任何家長的批判和投訴！ 而今天,，參加工作以來史無前例的第一次,，被班上王春霞的爸爸劈頭蓋臉的辱罵了一番。 而春霞爸爸破口大罵的原因,，僅僅是:我讓他的孩子,，把5個(gè)1角的硬幣換成一個(gè)五角的硬幣。 事情的起因是臨近寒假,，學(xué)校讓每個(gè)班主任收寒假作業(yè)費(fèi),，我們?nèi)昙?jí)是22.7元。   早上來有二個(gè)孩子帶了17個(gè)1角的,，還有十個(gè)左右同學(xué)零錢7角帶的全是1角的,。   考慮到全校有二十幾個(gè)班，每次去會(huì)計(jì)那兒交錢,，都把她忙的焦頭爛額的,，一個(gè)班就要數(shù)半天,。 于是，我把這幾個(gè)孩子的整錢收到,，然后讓他們把全是1角的錢,，找其它同學(xué)或帶回家換成1元或5角的，下午再交給我,。 當(dāng)時(shí)我認(rèn)為:這是個(gè)很小很平常的事,，舉手之勞卻可以給別人節(jié)省許多時(shí)間，但沒想到卻引來后面的轟炸式的辱罵,。

中午我剛到家，背包還沒有放下,，電話就響起,，按下接聽鍵，電話那端便傳來氣勢洶洶的男中音:“老師,，你為什么不收孩子的零錢”,？ 我解釋說:讓她把五個(gè)1角的零錢換成一個(gè)五角，交錢時(shí)好數(shù)一些,？ 對方惡狠狠的說:“你是個(gè)什么傻B老師,，連幾角錢都數(shù)不過來？我們那零錢不是錢,？故意為難孩子和家長是不是,？ 聽了這話，我說:“不想換就不換了,，你是誰的家長”,？ 對方發(fā)炮般的說:“你管球我是誰"？ 這時(shí)我也有些生氣,，也提高音量說:“你是個(gè)什么家長,，怎么這樣說話”？ 不料,，對方立即就甩來不堪入耳的罵語:靠你媽… 一陣狂罵之后,，對方掛了電話！   看著手機(jī)上的電話號(hào)碼,，我拔打過去,，連拔三次，對方再不接電話,！ 我呆呆的坐在家里,，沒有做飯的心情，更沒有吃飯的欲望,。想著忙碌了一上午,，連上個(gè)廁所都小跑,，回到家就挨一場轟炸式的辱罵，眼淚忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn),！ 看著似曾熟悉的電話號(hào)碼,，回想起一個(gè)月前的一個(gè)中午，一點(diǎn)多鐘我正在睡午覺,，電話突響把我從夢中驚醒,。   拿起電話，就傳來惡狠狠的聲音:“老師,，我是王春霞爸爸,，你們班上的李格老惹我們王春霞，你如果再不管李格,，我去把她打怎樣了,，別怪我沒有通知你”！ 我說:“小孩子之間發(fā)生點(diǎn)別扭是很正常的,，你們王春霞也沒有給我說,，說了，我怎么會(huì)不管,！” 王春霞爸爸氣勢洶洶的又說:“我現(xiàn)在就通知你”,，你不處理好，后果自負(fù),！ 甩下句話,，就把電話掛了！ 工作中經(jīng)常會(huì)有家長,，或微信留言或打電話要幫助解決,，孩子的一些小事，但大都是溫婉禮貌溝通,，沒有像他這般粗野發(fā)炮的“通知”,。   怎么感覺：我是欠了他幾百萬的仇人！ 接完王春霞爸爸的“通知”電話,，中午再無睡意,。 下午到了學(xué)校，我找李格和王春霞了解了情況,，全是小孩子之間童真的鬧?。海惆盐腋觳才鐾戳耍惆盐业南鹌つ米吡耍┪矣纸o她倆講了些友善待人,、和睦相處的道理,，她倆都高興的進(jìn)了教室。   課間我看李格和王春霞手拉手,，在草場開心的玩耍,！ 回想起一月前的這件事,，我打開了手機(jī)的已拔打電話記錄，找到和今天中午完全一樣的電話號(hào)碼,。   回想兩次一樣,，惡狠狠的男中音，我這才確定打電話的是王春霞爸爸,。                   

下午來到學(xué)校,，我沮喪的坐在辦公室。以前課前這時(shí)我準(zhǔn)在班上,，要么輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的孩子,，要么和孩子們談天說地，但今天中午什么話也不想說,，什么事也不想做,。   回想從教以來，接觸過無數(shù)孩子的家長,，我們傾心溝通，相互理解,，齊心協(xié)力為孩子的成長盡心盡力,，家長的厚愛和信任，時(shí)常激勵(lì)著我不知疲倦的忘我工作,。   春霞爸爸為何對我如此不滿,，是我這個(gè)班主任不負(fù)責(zé)任嗎？   反思自己這半年的工作,，自認(rèn)為也一直對每個(gè)孩子盡心盡責(zé),。   自開學(xué)初接手這個(gè)班后，由于班額數(shù)大七十多人,，學(xué)校八點(diǎn)上課,，但我每天七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到校，到校后,，總是第一時(shí)間到教室,，督促值日生做好衛(wèi)生后，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的孩子,。   孩子無論學(xué)習(xí),、還是生活中什么事，我都耐心,、熱情的給予最大的幫助,。   每個(gè)孩子都是家庭的希望！   每周五的班會(huì),，除了交流完班級(jí)一周的的工作,，我總會(huì)問孩子們:這一周老師沒有喊到誰回答問題,？對班級(jí)管理你有什么好的建議？有誰還有什么事想對老師說……   孩子們的座位實(shí)行每坐三周,，主動(dòng)向后移兩排,。   還記得王春霞有一次站起來說:“她眼睛有些近視，一輪換到坐后面,，黑板上的字就看不清,！”   我問輪到坐前排的同學(xué):“誰愿意給王春霞讓個(gè)位子”?許多熱心的同學(xué)舉手。   由于王春霞說:“她爸爸堅(jiān)持不給她配眼鏡,！所以每輪換一次座位,，我都要找坐前排的同學(xué)幫忙，盡量給孩子換個(gè)前排能看清黑板上字的位子,！   拿著手機(jī),，翻看著和春霞媽媽的微信聊天記錄，都是我給她發(fā)的孩子作業(yè)情況,，提醒她多關(guān)注孩子學(xué)習(xí),！。   她也回復(fù):在家一定督促孩子認(rèn)真寫作業(yè),，“謝謝之類”的禮儀用語,！   她媽媽也經(jīng)常在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，我在班級(jí)群里發(fā)的,，孩子在學(xué)校生活的開心照片,！   我倆并沒有什么不愉快的交往。   

我有些茫然：為什么春霞爸爸,，常常為一點(diǎn)鎖事對老師憤恨滿天,？   是因?yàn)槲沂歉┦赘蕿槿孀优５睦蠋熋矗?/span>   還是因?yàn)槟蔷淞餍姓Z:老師是是不知疲倦的“保姆”！   讓他可以沒有禮儀,，肆無忌憚對我發(fā)令“通知”,，對我粗野的污言穢語？   還是我在工作中,，讓孩子受了什么委屈嗎,？   下午課前，我把王春霞喊到教室外面問:“你在我們?nèi)?/span>(1)班學(xué)習(xí)開心嗎”,？   王春霞笑咪咪的露出她的大門牙說:“開心",！    “班級(jí)生活中，那老師有沒有讓你受什么委屈”,？我又問,。   王春霞說:“沒有”，上周我們組長調(diào)走了，你還讓我當(dāng)數(shù)學(xué)小組長“,。   看她的神情,，很是驕傲得意！   看著孩子清澈的眼睛,，稚嫩的小臉,，我不想再說什么，讓孩子回了教室,！   站在教室門口,，看著教室里一張張可愛純真的小臉，我的心又有了一些自信和堅(jiān)定,。   孩子歡樂的面容,，對學(xué)習(xí)、對生活的積極熱情,，是對一個(gè)履職盡責(zé)教師最好的回饋和證明,！   

下午，我在和辦公室同事閑聊時(shí),，把這事說了出來,。   一個(gè)同事說：“這人是男人嗎，這點(diǎn)小事都罵老師”,！   另一個(gè)年輕的同事憤憤的說:“這是什么家長,，地痞流氓”？   年長的王老師說：“現(xiàn)在的“另類家長”多的很,。她有一個(gè)在別校任教的好姐妹，班上有一學(xué)生上課搗蛋,，屢次不交作業(yè),，她罰孩子站了兩節(jié)課，孩子回去告黑狀說：“老師打他,！該孩子的奶奶來學(xué)校不分青紅皂白,，給她的姐妹扇了兩巴掌”。 還有一同事吐槽,班上兩個(gè)孩子下課間一起玩時(shí),不小心把腿摔傷了,花的醫(yī)藥費(fèi),另一方的家長只出一半,被摔傷的孩子家長扯皮說:“在班上發(fā)生的事,要班主任和學(xué)校給她出另一半的錢”,！ 對面的孫老師也唉聲嘆氣說:“現(xiàn)在的家長很多不講良心,”每天她拖著病弱的身體堅(jiān)持上課,但家長不斷不感激,，還經(jīng)常在班群里抱怨:孩子成績下降了，老師不盡心······ 聽著同事的吐槽,，我的心又一次冰冷下沉,，不知何時(shí)老師成了眾矢之的！   孩子成績不好,，是因?yàn)槔蠋煵槐M心,。   孩子在學(xué)校偶有意外碰著摔傷，是老師沒照顧好。   孩子偶有委屈,，家長對老師埋天怨地,！   家長稍有對老師不滿，家長告校長或投訴上級(jí)····   但家長辱罵,、毆打老師,。只要是沒把你罵癡呆、打倒下,，一般是無人問津的,。

老師沒有了快樂心境，怎會(huì)有孜孜不倦的工作熱情,！   一個(gè)心態(tài)失衡的老師,，怎么做到對學(xué)生多份耐心和細(xì)心！   一個(gè)工作中如履薄冰的老師,，怎樣能給孩子一個(gè)快樂,、自由、本真的童年,！   尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是強(qiáng)國之道，也是人性善良一面的外在體現(xiàn),！   一句網(wǎng)絡(luò)語說的非常個(gè)性：哥敬重的不是老師,，敬重的是家庭的未來和國家的前途！   善待孩子的老師,，就是善待您孩子的成長,！ 尊重孩子的老師，就是尊重您孩子的未來,！ 愿孩子們,，每天綻放燦爛的笑顏，健康的成長,！ 愿社會(huì),，對老師多一份尊嚴(yán)的關(guān)愛！ 愿家長,，善待所有履職盡責(zé)的老師,！