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01以往咨詢中有兩件事我依然難以忘懷5年前，一位“不友好”的7歲男孩,，每周都會到我這里2次,。 隔三差五他都把沙盤桌掀翻,，把玩具扔飛、拆散,，還會用沙子揚(yáng)我一臉,。 每到他的時(shí)間，我都很焦慮,，害怕他的破壞,，就這樣，我忍著焦慮,，工作了8個(gè)月,。 再次見他是不久前，他想來看看我,，他已變得和我一般高,，靦腆笑笑后走進(jìn)游戲室，看著他曾“奮斗”過的地方,，又看看我,，眼里噙滿淚花。 那一刻,，我內(nèi)心翻騰著很多東西,，是感動、欣慰,，還是回憶,，五味雜陳，我想他或許也是如此吧,。 5年前我更多的是挫敗,，要忍受他無休止的攻擊，那時(shí)我常想,，或許我真的無法理解這個(gè)孩子，卻還要繼續(xù)允許他,、接納他,。 第二件事是4年前。 一位想要孩子卻不能生育的女性來訪,，有一次傷心至極,，我也感到莫名的難過，幾乎都要陪她一起哭了,，我下意識說了句：“唉,，我想我很理解你”。 她停住哭泣,，瞪大了眼睛看著我,，一字一句的說：“不,！你永遠(yuǎn)都不能理解我，因?yàn)槟闶莻€(gè)男的,，因?yàn)槟阌泻⒆?！?nbsp; 那一刻我懵住了，突然很自責(zé),，是呀,，我怎么能理解她呢，這輩子恐怕也體會不到她想要做個(gè)母親的渴望了,。 我也很挫敗,，在后面咨詢中更加小心，生怕自己再說出“我很理解你”之類的話,，隨即而來的則是委屈,。 作為父母的你，也許會有和我有類似感受吧,。 你為孩子做了能做的全部,，可能你對自己都沒那么用心，你也正在承受諸多委屈和挫敗,，并伴隨著一次又一次的失望與無奈,。 更多的，是愧疚和自責(zé),，你無法弄明白 為何就不能理解孩子呢,？為何不能給他想要的呢？而你所有付出,，究竟為了什么,？ 在你崩潰的時(shí)候，更沒人看見,，你會悄悄抹眼淚,，甚至不得不甩掉眼淚繼續(xù)微笑。 是的,，我們都不得不承認(rèn)： 理解另外一個(gè)人,，真的很難。  02若試圖去理解一個(gè)人就要失去自己的一部分因?yàn)槿粼噲D去理解一個(gè)人，就要失去自己的一部分 比如,，要把自己放在次要位置,。 如果我認(rèn)為自己是主要的，我就不會允許那孩子的攻擊,。 你也是,。 你更多在思考—— “他怎么了”“此刻他是否難過”“我該如何做他才好受點(diǎn)” 這是以孩子為中心，你的感受以及你的利益,，都是靠后的,。 比如，會抑制自己的態(tài)度,。 也就是心理學(xué)所謂的“中立”,。 每個(gè)自由人都可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，即便他人看來不合常理或錯(cuò)誤,，這就是言論自由,。 然而，你真去理解孩子時(shí)候,，就要保持中立,，不能評判，因?yàn)槿魏卧u論和判斷都會擾動你對他的理解,。 此刻,，你無法言論自由，你必須失去這個(gè)態(tài)度,。 正如我對待那個(gè)男孩,，讓他通過破壞釋放攻擊性比我的焦慮更重要。 抑制即將噴薄而出的情感,，很不容易,，也很壓抑。 所以,，你若想理解孩子,，就要抑制自己，這是必要條件,。 再比如,，你還要面臨風(fēng)險(xiǎn)。 別人會覺得你在以愛的名義控制,，覺得你在滿足自己虛榮心，覺得你早年對孩子太糟糕等——他人的評判就是風(fēng)險(xiǎn),。 更大風(fēng)險(xiǎn)來自孩子本身,，媽媽委屈的是，孩子完全看不到他們是多么想要去理解他，去建設(shè)好的親子關(guān)系,，去讓他快樂,。 你會被拒絕。 特別是青春期孩子,。 想要獨(dú)立的他們喜歡逆水行舟,，不喜歡被干涉，你的付出和辛苦,，被視為某種挑釁,，他們渴望被理解，但又討厭被理解,，那樣顯得自己太弱了,。 一邊渴望有人懂，一邊害怕被人懂,，是個(gè)悖論,，也是個(gè)事實(shí)。 正因?yàn)?，真想去理解孩子要抑制自己,、面對風(fēng)險(xiǎn)、壓抑需要,。 所以理解一個(gè)人,，非常消耗。 消耗,，也是因?yàn)槟阆肴ダ斫鈩e人,，就要暫時(shí)放棄理解自己，或者說你要滿足他人,，就要先壓抑自己的需求,。 當(dāng)然，有媽媽通過滿足孩子也得到了滿足,，但,，那樣的滿足別當(dāng)真，那只是回報(bào),，而并非滋養(yǎng),。 03你不是我，怎知我痛 |
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