關(guān)鍵詞：1~9999,，語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)，（20181222）

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感謝師恩作文六篇

　篇一：感念師恩

　　前幾天,，老師因病請(qǐng)假三天沒(méi)來(lái)上課我們非常想念她,。

　　那一次，我們?nèi)嗟较虏賵?chǎng)集合練操排隊(duì)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候我在吵鬧,，做完操了老師從我開(kāi)始后面的都留下來(lái)我后面的一個(gè)同學(xué)說(shuō)我在吵同學(xué)然后就跟付老師頂嘴,，最后我就在背后說(shuō)付老師壞話、討厭她,、埋怨她,。

　　但自從付老師生病之后我開(kāi)始舍不得她,，她就想是水，我就是小芽?jī)弘x不開(kāi)她,，有一次,，我們班胡鋒跑得太快然后再樓梯上摔了一跤，摔成手骨折了,，老師放下手上工作就帶胡鋒去醫(yī)院,，醫(yī)藥費(fèi)等都是她付的。

　　今天,，9月10日付老師她拋下自己的病回來(lái)看我們,，和我們每個(gè)人擁抱了許久，我們知道付老師得了很重的病,，這一期不能來(lái)教我們了,，大家也非常傷心。雖然付老師人不在這但是她的心在這,。

　　我想大聲的對(duì)付老師說(shuō)：“我愛(ài)你”老師你是辛勤的圓丁,，我們是你用汗水澆的小苗兒！

　　篇二：感念師恩

　　大海壯闊,，小溪優(yōu)雅,，那是河流對(duì)大自然的感恩；稻谷芬芳,，碩果累累,，那是大地對(duì)大自然的感恩。

　　春華秋實(shí),，桃李芬芳,，我們同樣應(yīng)該對(duì)歷盡滄桑、哺育英才的母校感恩,，對(duì)辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們感恩！

　　你情牽民族振興,，情系萬(wàn)千學(xué)子,，踏著清霜，又向?qū)W校走去,。

　　依稀記得那清脆的鈴聲是你在心靈的呼喚,。

　　師恩難忘，感念師恩的情緒在九月的天空下掀起波瀾……

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感念師恩,，老師為了我們,，付出了許多……

　　對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái),，心聯(lián)學(xué)子之心,；雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。這一路走來(lái)，情牽了老師的諄諄教誨,、切切關(guān)愛(ài),，那是記憶中最崇高的敬意。

　　所以,，我們應(yīng)該感念師恩,，感念這些年來(lái)傳授給我們知識(shí)的人——老師!

　　篇三：感念師恩

　　老師是一只蠟燭，默默燃燒自己,；老師是一輪太陽(yáng),，帶給我們溫暖；老師是一滴春雨,，滋潤(rùn)我們的心田,。我感恩老師,，是您幫我打開(kāi)智慧之門,，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨在我的左右,。

　　記得有一次我的數(shù)學(xué)只考了七十多分，卷子發(fā)下來(lái)以后,，我很難過(guò),，自己怎么這么粗心，好多平時(shí)會(huì)做的題也都算錯(cuò)了得數(shù),，我一下子對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)失去了信心,，您知道了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人在一生中,，都會(huì)有跌倒的時(shí)候,，只要勇敢地站起來(lái)，什么困難都會(huì)被嚇倒的,！”接下來(lái)的日子里,，我因此受益無(wú)窮。

　　還有一次過(guò)教師節(jié),，我讓媽媽在手機(jī)上代我給您發(fā)了一條祝福短信：祝您事事順心,，好事連連,，笑口常開(kāi)！您很快給我回信：謝謝,！也祝你健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)更上一層樓！我看了心里美滋滋的,，并下定決心,，以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為國(guó)家的棟梁,，回報(bào)您一直對(duì)我的關(guān)心,、教育。

　　時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼您教我已經(jīng)四年了,，在這四年里，無(wú)論我遇到什么困難,，您都會(huì)與我一同面對(duì),，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不盡我對(duì)您的感激之情，在這特別的日子里,，讓我衷心地說(shuō)一聲：謝謝您——親愛(ài)的老師,！

　　篇四：感念師恩

　　九月，是收獲的季節(jié),；九月,，是回報(bào)的季節(jié)……一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨,。從懵懂無(wú)知到學(xué)有所成,，從稚氣未脫到風(fēng)華正茂，老師是我們整個(gè)人生中最值得尊重的人,。老是踏晨露,，伴烈日；風(fēng)里來(lái),，雨里去,。老師雖然只是一燭微光，卻總能燃燒自己,，照亮別人,。

　　我愛(ài)一位老師。她脾氣不壞,，如果不是被同學(xué)氣得不行絕不發(fā)脾氣,；她質(zhì)樸無(wú)華，兩袖清風(fēng)；她和同學(xué)們都相處得很好,，同學(xué)們也喜歡她,；她鼻梁上時(shí)常架著一副黑框眼鏡，眼里的微笑是如此的美麗,；而且總是那么理解孩子們,；她上課的方法讓我最最喜歡……就因?yàn)檫@樣，她的一句話讓我牢記在心,。還記得,，那天，我和同桌吵得鬧翻了天,，又是扔書,，又是大罵……我把他的東西全弄破了。本以為不會(huì)有事,，但他卻告訴了老師,，施老師便開(kāi)始批評(píng)我們，我都快氣死了,。到了放學(xué)’“她“把我叫到身邊,，嚴(yán)肅而又親切地告訴我：“人生中誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)是正常的,，但是要馬上改,，不然小錯(cuò)會(huì)變成大錯(cuò)，這次不全是你的錯(cuò),，金典脾氣也不好,，你兩都有錯(cuò)?！闭f(shuō)完我便走了,，但我會(huì)牢記在心,。

　　你想知道“她”是誰(shuí)嗎,？她呀!就是我們的數(shù)學(xué)老師：曾茵妮老師。一位好老師,，一位理解學(xué)生的好老師,！

　　篇五：感謝師恩

　　一說(shuō)到“老師”這個(gè)詞，就會(huì)想起一句話：“老師是辛勤的園丁,?！笔前。蠋熅拖褚晃磺趧诘膱@丁,，給我們這些祖國(guó)的花朵澆水,、施肥，她們教會(huì)了我們很多，讓我們了解世界,，在知識(shí)的海洋遨游,。也許，老師對(duì)我們抱的期望不是很大,，只想讓我們認(rèn)真讀書,，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

　　幼苗不扶正,，長(zhǎng)大變歪木,。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,，每次我表現(xiàn)好,，教師也會(huì)親切地表?yè)P(yáng)我。有一次,，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講的老毛病又犯了,，拿著筆玩，老師瞪了我一眼,，我不好意思地放下筆,，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。

　　老師不但教我們知識(shí),，還給學(xué)生做榜樣,。有一次，我在上樓時(shí)看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué),，腳受傷了,，走路不方便，一位老師熱情地說(shuō)：“小同學(xué),，我來(lái)扶你上樓吧,！”我很感動(dòng)，那以后,，我開(kāi)始關(guān)心同學(xué),，熱愛(ài)集體。

　　感謝老師,，教我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

　　感謝老師，教我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,。

　　感謝老師,，教我們學(xué)會(huì)孝敬父母。

　　感謝老師……

　　篇六：感念師恩

　　在人生中會(huì)有很多很多的老師,，其中我最想感謝的就是您：馬老師,。在四年級(jí)的時(shí)候，我們班的成績(jī)很差，紀(jì)律也不好,，還把美術(shù)老師氣哭了,。

　　自從到了五年級(jí)，您開(kāi)始教我們,，我們班的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)步上升了,，紀(jì)律也變好了。美術(shù)老師被氣哭這件事也妥善處理了,。您上課也非常有意思,，時(shí)不時(shí)都會(huì)給我們開(kāi)些小玩笑，很幽默,。有時(shí)候馬老師還給我們組織一些活動(dòng),，讓我們減輕學(xué)習(xí)的壓力。正因?yàn)檫@些活動(dòng),，才帶動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)興趣,。記得有次，馬老師聯(lián)系了四川省吳忠良第五小學(xué)的老師開(kāi)展了一次遠(yuǎn)方小朋友手拉手的活動(dòng),，我們彼此寫信給對(duì)方,，了解對(duì)方的情況，并且做了好朋友,。

　　在背后,，我們知道您也很辛苦，就像這個(gè)活動(dòng),，您也是好不容易聯(lián)系到對(duì)方的老師,，并要經(jīng)過(guò)對(duì)方老師的同意。不僅如此,，您還要管理我們各種雜七雜八的碎事,，您就像我們的媽媽一樣關(guān)懷著我們。感謝您對(duì)我們辛勤的培養(yǎng),，我們會(huì)銘記于心,。

師恩難忘優(yōu)秀作文三篇

第1篇

師恩難忘作文

　　親愛(ài)的湯老師：您好！三尺講臺(tái),，三寸舌,，三千桃李，三寸筆,。十年樹木，十載風(fēng),，十萬(wàn)棟梁,，十載雨。您就是那辛勤的園丁，不滅的紅燭,，您的教誨,，如一只傳遞溫暖的手，呵護(hù)著我們成長(zhǎng),。還記得那個(gè)夏天,，天氣悶熱得讓人難受，天花板上的風(fēng)扇沙啞著嗓子工作著,，上最后一節(jié)課了,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得疲憊不堪，好不容易熬到一節(jié)課40分鐘過(guò)去,，聽(tīng)到下課鈴響,，我覺(jué)得身心得到了解放，然而,，您的一句“中午作業(yè)是寫一篇作文,，第27課課堂作業(yè)……”把我的笑容從我的臉上扯了下來(lái)。您有條不紊地布置著一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè),，那作業(yè)像一座大山壓在了我的心頭,，我一邊記作業(yè)，一邊低聲抱怨著,，我的的眉頭緊鎖成一團(tuán),，嘴巴翹得老高，那抱怨聲傳到了您的耳朵里,，您微微皺了皺眉,，沒(méi)有說(shuō)什么。放學(xué)了,，您把我留下來(lái),，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要愁眉苦臉的，要微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,，今后,，你還會(huì)遇到更多看似無(wú)法承受的作業(yè)，抱怨是解決不了任何問(wèn)題,，記住,，要微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)人生……”您的話像清涼的風(fēng),，吹去了我的躁動(dòng),，使我平靜了下來(lái)，此后“記住,，要微笑面對(duì)”這句話一直銘記在我的心中,，每次遇到挫折,，我也會(huì)揚(yáng)起微笑去面對(duì)它，去戰(zhàn)勝它,。從此,，我微笑地學(xué)習(xí)，微笑地生活,，同學(xué)們也因此更喜歡與我相處,，我也贏得了更多的友情?！俺蠲伎嗄槨边@四個(gè)字,，再也沒(méi)有在我的臉上出現(xiàn)過(guò)，謝謝您,，湯老師,，是您教會(huì)了我如何面對(duì)人生。記得還有一次,，要發(fā)考試卷,，我自我感覺(jué)良好、得意忘形地等著試卷發(fā)下來(lái),。當(dāng)我拿到試卷時(shí),，試卷上鮮紅的89分刺痛了我的眼睛！我有些不可置信地檢查姓名,，不敢相信這是我的試卷,，這時(shí)眼里的余光瞟到分?jǐn)?shù)下您的一句話：驕兵必?cái)?！這四個(gè)字讓我把快要溢出眼眶的淚水逼了回去,，我明白了考不好的原因在哪里。我拿起筆,，認(rèn)認(rèn)真真地分析錯(cuò)題,，牢牢記住了您的教誨。在第二次的考試中我取得了全班第一的好成績(jī),，我看到了您眼底的微笑,，那微笑讓我相信，我的努力沒(méi)有白費(fèi),，讓我重新取得了自信,，也讓我明白了“驕兵必?cái)　钡牡览怼蠋?，謝謝您,，謝謝您教會(huì)了我如何面對(duì)生活面對(duì)人生，您的聲聲教誨,，縷縷關(guān)愛(ài),，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我的一生,，讓我更勇敢更自信地面對(duì)我的未來(lái)……永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生李姝婕2015年3月26日

第2篇

師恩難忘作文

“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同”,。每當(dāng)教師節(jié)的來(lái)臨，一個(gè)熟悉而又陌生的身影總讓我難以忘懷,。我依稀又聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音,，看見(jiàn)了她的笑貌，回憶起了那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……那年,，我大概四歲,，是個(gè)無(wú)知的頑童，經(jīng)常惹人麻煩,，直到遇到了我的啟蒙老師——蔡老師,，我的狀況才漸漸地改變。小時(shí)候,，我?guī)缀跤憛捗恳晃焕蠋?，總以為是他們占去了我玩?lè)的時(shí)光，他們的教誨我根本聽(tīng)不進(jìn)去,。給他們?nèi)橇寺闊?，我心中便有一種莫名的快感?？僧?dāng)有一天,，蔡老師走進(jìn)我們教室時(shí)，我慢慢抬起頭,，怯怯地想看一看新老師的時(shí)候,，我驚呆了，老師好美啊,！烏黑光亮的一頭秀發(fā),，如同一川黑色的瀑布，兩道精致的眉毛,，一雙大而有神的眼睛，高高挺立的鼻子,，真的好美,！不知是她發(fā)覺(jué)我在看她，抑或是她在人群中發(fā)現(xiàn)了我的不同,，她朝我微微地笑了笑,，我也回復(fù)她一個(gè)燦爛的笑容，從此,，我的生活就在憧憬中度過(guò)……早上,，她給每一位小朋友分發(fā)一瓶牛奶,，等我們喝完休息一會(huì)后，她就專心致志地教我們做早操,，望著她婀娜的身軀,，連我這個(gè)以前不愿做操的人都學(xué)得特有勁。上午教完了課,，中午吃飯的時(shí)間她也不放過(guò),，她會(huì)給我們講一些有趣的故事。我以前可是個(gè)“剩飯大王”,，后來(lái)邊吃飯邊聽(tīng)她娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事,，我的飯一會(huì)兒就掃了個(gè)精光。午睡時(shí),，我躺在床上怎么也睡不著,，而老師又不在，我就做起了小動(dòng)作,。突然,，聽(tīng)到老師的腳步聲，那一刻,，我像觸電似的一驚,，然后趕快閉上眼，一動(dòng)不動(dòng),。老師輕輕地走進(jìn)教室,，為每一位學(xué)生蓋好被褥后，我從指縫間偷偷地看到她坐在一旁看起了書,。一股暖流涌上了我的心頭,，很快我就睡著了。就這樣,，在時(shí)光飛逝中和蔡老師共同度過(guò)了難忘的一學(xué)年,，分手的時(shí)候，她送給我一枚書簽,，上面寫著“天天開(kāi)心”,，我至今小心翼翼地珍藏著。往事如煙,，而如今,，我已是初三的學(xué)生，再也沒(méi)有了往日的歡笑,，為了迎接中考而拼命地奔忙,，母校近在咫尺，我卻沒(méi)有機(jī)會(huì)去看你一眼,，怎不叫我慚愧,。敬愛(ài)的老師,，每當(dāng)我手捧你的書簽，我就會(huì)想起你的笑臉,，就會(huì)憶起你的身影,；就會(huì)在浮躁中尋找到淡定，在煩惱中尋覓到樂(lè)趣,?！疤焯扉_(kāi)心”,，多好的話語(yǔ),！是的，煩惱一天,，只會(huì)在痛苦中耗費(fèi)自己的青春,；開(kāi)心一天，也就在開(kāi)心中度過(guò)了幸福的一生,。

第3篇

師恩難忘作文

　　老師是辛勤的園丁用汗水滋潤(rùn)我們,；老師是無(wú)私的奉獻(xiàn)者把知識(shí)毫無(wú)保留地給予我們；老師永遠(yuǎn)默默無(wú)聞卻不求回報(bào),。

　　我印象中的老師就是如此,。這幾年來(lái)從我開(kāi)始上學(xué)起到現(xiàn)在的六年級(jí)；從小時(shí)候?qū)蠋熯@個(gè)職業(yè)的無(wú)限憧憬到后來(lái)的理解仿佛都是一瞬間,。在我的腦海里有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去那就是教了我?guī)啄甑目娎蠋?。她不僅給予了我知識(shí)還教會(huì)了我怎樣做人。記得一年級(jí)時(shí)我的性格還很內(nèi)向看著別人積極地舉手發(fā)言卻沒(méi)有勇氣舉起手,?？娎蠋熥⒁獾搅宋冶阌么认榈哪抗馔宜坪踉诠膭?lì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)不要害怕?！蔽医K于鼓起了勇氣舉手發(fā)言繆老師便贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭好象在說(shuō)：“好樣的,。”從那以后我一改內(nèi)向的性格不再害怕舉手發(fā)言并且交了許多知心的朋友成績(jī)也一路提高,?？娎蠋熑绻麤](méi)有你當(dāng)年對(duì)我的鼓勵(lì)怎么會(huì)有今天的我呢？三年級(jí)時(shí)我取得了一直以來(lái)最好的成績(jī)——100分看著考試上鮮紅的100我心里有說(shuō)不出的自豪甚至有些飄飄然了,。我把喜訊傳給了我所認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人恨不得全世界都能知道,。第二天我起晚了匆匆忙忙去上學(xué)看到了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正試卷100分要更正什么？想著想著就到了班上,。我遲到了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過(guò)100分的卷了也要更正呢回家拿也來(lái)不及了,。突然繆老師走到我的桌前不見(jiàn)卷子臉一青把我叫到了辦公室?？娎蠋煱盐医械礁罢Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人不要有虛榮心凡事不能驕傲這樣只會(huì)十事九空你取得好成績(jī)是好事但是你不能過(guò)分張揚(yáng)而是要努力保持好成績(jī)才對(duì),?！蔽倚呃⒌?低下頭。于是我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái)　?/span>

　　還有一件事讓我一直念念不忘,。有一天我忘記做作業(yè)了早上補(bǔ)也來(lái)不及了只得硬著頭皮去上課,。繆老師沒(méi)看見(jiàn)我的作業(yè)很是奇怪就問(wèn)我：“你的作業(yè)呢,？”我支支吾吾地說(shuō)：“我我沒(méi)帶,。”繆老師又問(wèn)我我：“那你做完了嗎,？”無(wú)不得不撒了一個(gè)慌：“做了,。”這時(shí)爸爸的身影出現(xiàn)在門口把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師,。我心一顫暗想：這下完了老師一定知道了,。繆老師看了看本子,。沒(méi)做聲只是下課后又把我叫到了辦公室,。沒(méi)有批評(píng)我而是委婉地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我早就從你的臉色看出你在說(shuō)謊了撒一個(gè)慌就得再撒一個(gè)更大的慌來(lái)掩護(hù)第一個(gè)謊言。撒謊的滋味不好受吧,！”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭,。從此以后我再也不撒謊了。

　　繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人,。這此道理讓我一生受用不盡它如一盞燈照亮了我人生的道路,。

難忘師恩作文4篇

難忘師恩作文篇一：

　　一年前的一天，天上下著滂沱大雨,，狂風(fēng)在雨中咆哮著,。

　　那天正是小學(xué)的畢業(yè)考試，由于是畢業(yè)考試,，所以時(shí)間定在了星期六,，所以校車司機(jī)在星期五送我們村所有小學(xué)生回家的路上說(shuō)：“你們村只有兩個(gè)人要去參加畢業(yè)考試吧，”我們說(shuō)：“嗯”,，“那你們明天在前面那條馬路上來(lái)吧,，省的我開(kāi)進(jìn)來(lái)，我接了隔壁村的人就直接帶你們?nèi)W(xué)校,，“司機(jī)說(shuō),。我們答應(yīng)了。

　　第二天一大早,，我和他就拿了一把傘在那寬闊無(wú)人的馬路上等了好久好久,，久的連我自己都記不清楚了，我們從6點(diǎn)就開(kāi)始等，而且天還下著雨,，我們的傘已經(jīng)被風(fēng)吹的不像樣了,。終于我們都忍不住了，我們一起走去了學(xué)校,，一路上的艱辛難以表達(dá),。傘壞了，衣服濕了,，褲子濕了,，鞋子也濕了。一進(jìn)校門,，保安說(shuō)：”快點(diǎn)吧,，等你老半天了，司機(jī)忘記來(lái)接你們了,?！拔覀冿w速的跑到二樓，在樓梯上,，我驚呆了，司機(jī),、老師,、班主任、教導(dǎo)主任,、副校長(zhǎng),、校長(zhǎng)，都在等著我們,。班主任連忙把我們拉進(jìn)辦公室,，給我們毛巾線擦干，然后打電話給我們家長(zhǎng),，讓他們送衣服過(guò)來(lái),，司機(jī)也連忙向我們道歉。剛忙完,，就要考試了,。我們走進(jìn)了考場(chǎng)，準(zhǔn)備為6年以來(lái)的勞動(dòng)成果添上一個(gè)完美的句號(hào),。

10分鐘后,，班主任來(lái)了，跟監(jiān)考老師說(shuō)明情況,，然后讓我出去換衣服褲子,，我跟著老師出來(lái)了，老師先讓我自己換號(hào)褲子，她則轉(zhuǎn)過(guò)身子蹲著,，然后老師又幫我換好衣服,，穿好襪子和鞋。這些我本來(lái)就可以自己完成,，但老師卻無(wú)私的幫助我,，她所為我做的一切，都讓我深深的感激她,，在再一次進(jìn)入考場(chǎng)的那一刻,，我的眼睛里流下了一行永恒的感激的眼淚!

　　考試完后，老師問(wèn)我考的怎么樣?我說(shuō)感覺(jué)很好,。她笑了,。讓我吃飯時(shí)換上剛才濕了的那一雙鞋，以免這雙再濕掉,。這一次我終于沒(méi)能熬住,，我哭了出來(lái)，老師深深的摟住了我,。

　　學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，更是可以學(xué)會(huì)做人的基本道理，可以學(xué)會(huì)幫助他人,，可以學(xué)會(huì)感激他人,，可以學(xué)會(huì)尊師重教……

　　她——我六年級(jí)是的班主任，給了我以人生最好的教育,，我一生都會(huì)記住她——何佳鷺老師,，她所做的一切都深深地影響著我，她對(duì)我的恩情讓我永生難忘!

　　難忘師恩作文篇二：

　　在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,，在老師的聲聲叮嚀,，無(wú)微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!——題記鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師,，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……同學(xué)們，你們可曾想過(guò),，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的明?迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任,。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),，在老師的凝望中,，奔向美好的未來(lái)。

　　同學(xué)們,，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師,。“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”這是老師們誨人不倦,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn),。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量,，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸,。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?lái),，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭,。他們嘔心瀝血,，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,，這其中包含著多少汗水與心血,，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證,。但,，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影,。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律,。我真想取出串串爆竹，燃放聲祝福,，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌,。

　　同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高,，比海還深的師恩吧,，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……

　　難忘師恩作文篇三：

　　忘不了校園的清晨,，忘不了課堂的鈴聲,，忘不了啊親愛(ài)的老師!沒(méi)有那不倦的播種耕耘，哪有這今天的果實(shí)盈盈;沒(méi)有那辛勤的汗水澆灌,，哪有這今天的林木青青……

　　有的人把老師比作紅燭,，燃燒自己，照亮別人;有的人把老師比作園丁,，默默的培育祖國(guó)的花朵;有的人把老師比作一盞明燈,，在黑暗中給人們指出正確的路;有的人把老師比做一塊指南針，在有人迷失了方向時(shí)“勇敢獻(xiàn)身”;有的人把老師比作人類的靈魂凈化師,，讓我們的心更加純潔……

　　老師啊,，你嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生,，毀人不倦,，以身作則;老師啊，你如一縷晨光,，驅(qū)散我們心中無(wú)知的黑暗,，你如一股智慧之泉，交管我們求知若渴的心田,，把株株小苗培育成棟梁之才;老師啊,，你是教育事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)基石托起祖國(guó)的希望!

　　古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也,。從老師那里我們懂得了大地的廣袤,，宇宙的渺茫，海洋的無(wú)際;從老師那里,，我們懂得了做人的道理;從老師那里我們懂得了天文地理,，化學(xué)物理……

　　老師是那樣的勤奮,，孜孜不倦。“老黃?！笔菍?duì)他們最好的的比喻,。多少個(gè)日日夜夜他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書，研究教法,，臺(tái)燈為證,，晨星為伴;多少次他們不厭其煩的為同學(xué)講解問(wèn)題想之又詳;又有多少老師到中年卻還在進(jìn)修學(xué)習(xí)一期提高知識(shí)水平。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”敬愛(ài)的老師啊,，在我們心中您是太陽(yáng),，永遠(yuǎn)放射著耀眼的光芒!現(xiàn)在我以最真摯、最真誠(chéng)的情感對(duì)您說(shuō)：“謝謝您,，老師!我們會(huì)用我們的不懈努力來(lái)回報(bào)您對(duì)我們似海的深情!”

　　小鳥感謝天空,，是因?yàn)樘炜鬃屗杂娠w翔;溪流感謝大海，是大海然它交上了許多朋友;而我,，感謝老師,，是老師讓我從無(wú)知的種子變成了懂事兒的小苗!

　　難忘師恩作文篇四：

　　小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，但其中有一位老師讓我終身難忘——鄭老師,。她是我們的英語(yǔ)老師,。

　　有一次，我的英語(yǔ)考試考了87分,，鄭老師下課后便讓我去找她,。首先，她先是一臉憤怒的表情,，隨后,，她從憤怒中清醒過(guò)來(lái)，然后悉心地把我錯(cuò)的題一遍一遍的解釋給我聽(tīng),。解釋完后，還跟我說(shuō)了她對(duì)我的期望,。聽(tīng)了這些話,，我幼小的心靈受到了巨大的震撼。與此同時(shí),，我暗暗下定決心要學(xué)好英語(yǔ),。

　　很快，第二次英語(yǔ)考試即將來(lái)臨,。我復(fù)習(xí)了一遍又一遍,，還在心里暗自祈求老天保佑,。在答卷時(shí)，我以為自己復(fù)習(xí)得很周全,，便沒(méi)有全心全意地答卷,。

　　晚上，我信心十足地打電話問(wèn)英語(yǔ)老師我的英語(yǔ)成績(jī),，英語(yǔ)老師還沒(méi)評(píng),，但她說(shuō)要當(dāng)場(chǎng)評(píng)。她評(píng)了一道又一道,，聽(tīng)力部分全對(duì),，可到了筆試部分的時(shí)候，卻錯(cuò)漏百出,，頓時(shí)來(lái)了一個(gè)晴天霹靂,。老師還是一如既往地悉心的一遍一遍的解釋給我聽(tīng)。最后,，老師對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你是很厲害的,，只是太粗心了，繼續(xù)努力吧!”這簡(jiǎn)短的一句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,，這句話撫慰了我受傷的心靈,，這句話使我戰(zhàn)勝自卑。重樹信心,。

　　光陰似箭,，日月如梭。時(shí)間迎來(lái)了第三次英語(yǔ)考試,。這一次,，我細(xì)心地答卷，仔細(xì)地檢查,。終于,，我取得了全班第三名的好成績(jī)。

　　在這里,，我要對(duì)鄭老師送上一句話：“謝謝您給了我勇氣和信心,，謝謝您對(duì)我的辛勤培育，更謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)有加!我一定不負(fù)您所望,，爭(zhēng)取更上一層樓,。”

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