近日，“量子波動(dòng)速讀”的培訓(xùn)視頻在網(wǎng)上很火,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣稱可讓孩子“5分鐘讀10萬(wàn)字”,，甚至“閉眼也能和書發(fā)生效應(yīng)”。

OH MY GOD,！我絲毫不驚訝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想出這樣的賣點(diǎn),，畢竟人家也要吃飯。

但很多家長(zhǎng)都深信不疑,，并讓孩子參與其中,。

是這些家長(zhǎng)笨嗎？絕對(duì)不是,。

據(jù)我所知,，參加此類培訓(xùn)孩子的父母很多都是高知階層，即所謂的社會(huì)精英,。他們完全具備辨識(shí)這類騙局的能力,。

只是一想到孩子能學(xué)到這種逆天技能，就興奮的渾身哆嗦,，那點(diǎn)辨識(shí)也被希望所取代,。

這種觀念叫做“過(guò)度期望”。

它源自家長(zhǎng)內(nèi)心的一種潛在期待,，是成年人意識(shí)的延伸,，卻完全忽視了孩子內(nèi)心的想法。

老子英雄兒好漢,，前提是老子要做的正確,。

成為普通人就是丟人？NO

《北京晚報(bào)》專欄作家阿蘇曾說(shuō)：

先陪伴孩子成為一個(gè)普通人,，正常人,，先過(guò)好一個(gè)普通人的生活，人格健全,，生活能自理,，自己能有自立的想法，有好奇心,，培養(yǎng)各種品格,，哪怕不成功，只是個(gè)普通人,，也能過(guò)好自己的生活,。

可惜，在很多家長(zhǎng)眼中,，這樣的孩子太過(guò)普通,，堅(jiān)決不能允許自己的孩子如此平庸。

所以,，給孩子各種壓力似乎成了部分家長(zhǎng)的必修課。

自認(rèn)為自己的孩子就是真命天子,，不管什么都要爭(zhēng)一爭(zhēng),。

綜藝節(jié)目《金牌調(diào)解》中主持人和一位年輕男子關(guān)于父母所給壓力的對(duì)話頗令人感悟：

“父母為你傾注了太多，也可以說(shuō)犧牲太多,，所以期望太多,，你能感覺(jué)到壓力嗎”

兒子只說(shuō)了一個(gè)字：“嗯”

一個(gè)字卻顯露出作為兒子的無(wú)奈和壓抑。

我深深的理解這個(gè)大男孩,，他可能很努力,，但始終無(wú)法達(dá)到父母的期望，這種境遇下的心理狀況絕對(duì)是世間最負(fù)面的情緒之一,。

央視關(guān)于家庭情感教育的紀(jì)錄片《鏡子》中,，提到了四個(gè)教育孩子失敗的案例。

其中一個(gè)是16歲的高一學(xué)生家明,，他的爸爸是私企高管,，年輕時(shí)吃了很多苦，所以堅(jiān)持認(rèn)為學(xué)習(xí)是家明唯一的出路,，卻忽視了孩子愛(ài)唱歌的天賦,。

最終,，矛盾大爆發(fā)，家明的唱歌理想及愿望被剝奪,，最終沉迷網(wǎng)絡(luò),，輟學(xué)。

很多家長(zhǎng)將孩子放到馬上,，一路快馬加鞭朝著虛無(wú)的方向前進(jìn),，卻忘記了讓自己和孩子多欣賞沿路的風(fēng)景，實(shí)在是得不償失,。

過(guò)度期望是一把無(wú)形的匕首

據(jù)國(guó)內(nèi)某大學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在被調(diào)查的2500名上海中小學(xué)生中，有5.85%的孩子曾有過(guò)自殺計(jì)劃,，有34.39%的孩子曾有一閃而過(guò)的“活著不如死了好”的想法,。

但絕大多數(shù)的父母卻對(duì)此一無(wú)所知。

這就是期望過(guò)高對(duì)孩子的影響,，可惜,，很多家長(zhǎng)仍然爭(zhēng)先恐后。

卻不知,，這種看似對(duì)孩子的“愛(ài)”卻成為了孩子一生的“恨”,。

根據(jù)百度問(wèn)答的解釋：過(guò)度期望是指家長(zhǎng)為了自己的小孩能更好的面對(duì)日益增加的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，而對(duì)其投入過(guò)高的期望,，從而給小孩帶來(lái)心理 和精神 上的畸形壓力,。

上海一13歲少年因作業(yè)完成質(zhì)量和父母期望的相差遙遠(yuǎn)，爭(zhēng)吵后竟然將筆芯膠帶墨水一股腦吞入腹中,，如果不是救治及時(shí),，險(xiǎn)些釀成慘劇?！　?/span>

魯迅先生在《我們現(xiàn)在怎么最父親》一書中提到：“孩子的世界與成人截然不同,，倘不先行理解，一味蠻做,，便大礙于孩子的發(fā)達(dá),。”

順其自然,，其實(shí)就是最好的成長(zhǎng),。

暢銷書《美國(guó)父母怎么樣管或者要求孩子》中提到：

對(duì)于一個(gè)想讓自己剛學(xué)走路的孩子學(xué)外語(yǔ)，低年級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中都表現(xiàn)出色的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這本書可以告訴他(她)們,，在早期教育時(shí)對(duì)孩子寄予過(guò)高期望,，往往會(huì)造成他(她)們未來(lái)生活的失敗。

《顏氏家訓(xùn)．勉學(xué)》中說(shuō)：人生小幼,，精神專利,，長(zhǎng)成已后，思慮散逸,；固須早教,，勿失機(jī)也。

古人也強(qiáng)調(diào)早期教育的重要,，但早期如果就開(kāi)始過(guò)度期望,，帶給孩子的則是一生的痛苦。

怎樣實(shí)現(xiàn)孩子的“無(wú)壓力成長(zhǎng)”

一次在公園領(lǐng)孩子玩,，看到旁邊一個(gè)大概5歲的小男孩踢球的時(shí)候，不慎將自己的玻璃水瓶碰倒,，男孩的媽媽馬上怒目而視,，男孩瞬間停止了踢球，滿眼恐懼,。

這時(shí),，男孩的爸爸制止了媽媽恐怖的表情，溫柔的對(duì)男孩說(shuō),，沒(méi)事,，兒子，去玩吧,，但要記得,，下次踢球時(shí)不要把易碎的東西放在旁邊,。

男孩的表情馬上由陰轉(zhuǎn)晴,。

如果我是這個(gè)男孩，一定會(huì)覺(jué)得他的爸爸就是世界上最好的爸爸,，而且下次踢球時(shí)一定把水瓶放的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。

我瞬間對(duì)這個(gè)爸爸心生敬意。

教育孩子,，從來(lái)都不是一個(gè)空洞說(shuō)教的工作,，更不是簡(jiǎn)單的期望就可以完成；父母若做不到了解孩子的平常心，結(jié)果就會(huì)適得其反,。

一棟好的房子,，內(nèi)部比外部重要，地基比屋頂重要,，只有這樣才經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮,。

講一個(gè)我朋友孩子的故事。

小姑娘上初二,，成績(jī)好的一塌糊涂,，幾乎中學(xué)生能得到的第一她都得到過(guò)。

家長(zhǎng)會(huì),，老師讓朋友介紹經(jīng)驗(yàn),。

朋友不善言談，抓耳撓腮了半天,，滿臉通紅的說(shuō)了一句：我從不期望她能成功,，她的每一次第一名對(duì)我來(lái)說(shuō)都是驚喜。

朋友的想法很簡(jiǎn)單,，她并不期望孩子會(huì)有多么出色,。

所以從不規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，也不強(qiáng)迫考試名次,，就連選擇興趣班這一令眾多家長(zhǎng)抓狂的問(wèn)題也是問(wèn)孩子想學(xué)什么,。

在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，她靜靜的陪在旁邊,，孩子遇到難題,，一起討論；在孩子對(duì)某件事情做決定時(shí),，她也從不替孩子決定,，而只是把可能出現(xiàn)的結(jié)果跟孩子分享。

這樣的孩子當(dāng)然沒(méi)有壓力,，有的只是快樂(lè)的人生,。

將選擇的權(quán)利留給孩子，只有孩子自己知道自己喜歡什么,。

其實(shí),，從不期望成功，就是對(duì)孩子最大的成功,。

《小王子》一書被譽(yù)為“人類有史以來(lái)最佳讀物”,，其中寫道：星星發(fā)亮是為了讓每一個(gè)人有一天都能找到屬于自己的星星。

希望每一個(gè)孩子都能無(wú)壓力成長(zhǎng),，早日找到屬于自己的“星星”,。

愿家長(zhǎng)都能摒棄那些過(guò)度的期望,，用最普通的視角去看孩子，你自會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們最可愛(ài)的一面,。