1.風景對聯(lián)有三種寫法

詩意法,，用七言的語言來寫,，這樣就是詩意的直抒，比如寫西湖,，詩意法就是歡快明亮的抒情,。

楊柳春風吹玉笛

桃花兒女坐行船

詞意法，用詞的語言來寫,，這樣就是詞意的婉約,，比如寫西湖，詞意法就是承轉有度,，讀來如詞,。

春曉鶯啼序，桃花紅,，梨花白

湖傳荷葉杯,，去者去，來者來

畫意法,，用畫的元素來寫,，比如聲色，比如影色,，深淺對比,，顏色對比，仿佛勾勒,。比如寫西湖,，讀來如畫

畫舫招游初九月，似水流年,，如花美眷

柳楊歸隱第三橋,，鳥啼不速，客履重來

2.風景對聯(lián)的風物與典故

怎么使得兩者自然結合,，可以參考西湖的寫法,。比如西湖風景，自然想到的典故就有西子隱居,，東坡蘇堤,，白居易詩句，還有其他諸如岳飛,，蘇小小,，等等歷史人物。而西湖的風物自然有 水，桃花,，楊柳,，石橋，等等,。這都是自然存在的,。我們寫作的時候，需要兩者的結合自然,，比如西湖,。

桃花開作傘，滴輕綴露珠,，白居易待采桑子

春水往來舟,，試清游木槳，蘇東坡話虞美人

---用白居易對蘇東坡,，自有筆力相當,。

西子屐，范蠡船,，聘十里煙波,，商量兒女江南事

蘇公酒，白傅記,，喚誰家春燕,，輕剪石橋楊柳枝

---西施范蠡，蘇軾白居易,，都錄入其中,，再采用想象語言。

白鷺盟平湖有雨,，自東坡去后遙遙,，復得桃花新顏色

水云間紅傘相衣，在青柳垂眉脈脈,，時聞西子舊簫聲 

---蘇東坡，西施,，兩者各自的兒女情懷,，這樣形成語言流緩。

3.風景對聯(lián)的抒情

風景對聯(lián)的一個很重要部分,，就是抒情部分,，純寫景物的風景聯(lián)都比較古板化，帶有抒情的融入,，讓人有興趣瀏覽,。

而風景對聯(lián)的抒情，一般都在結尾句做文章,。通常是上聯(lián)寫景,，下聯(lián)抒情,。比如西湖

不老蘇堤春水，漾木槳蘭舟,，煙雨何妨楊柳夢

相隔第六橋頭,，喚蜂媒蝶使，桃花都是美人妝-

---上聯(lián)寫景,，下聯(lián)前半也寫景,，抒情部分是最后七言。

流水宛如西子袖,，四圍冰月蘭舟,，永夜人間輕軟語

荷花亦是鯉魚師，一樣春風煙雨,，朝聞夕拾醉醍醐

-----這聯(lián)是通聯(lián)抒情,，寫景中自有情懷，情景相融,。

鷓鴣調小填碧雨,，蘇白期初九社中，堤上柳楊飛燕子

蝴蝶衣不舞東風,，月光品六一泉畔,，人間兒女坐桃花

-----這聯(lián)是情景相融，上聯(lián)與下聯(lián)都有景物,，結尾七言抒情高潮,。

4.風景對聯(lián)的散文化

有的風景對聯(lián)，感覺來了,，會寫得長些,，這時候的風景對聯(lián)看上去像散文小記，也就是散文化形式與手法,。

遣詩句出流云凈土,，喚來蘇社鷓鴣，芳草露珠相潤色

攜文君作半日游仙,，搖曳春風楊柳,，西湖煙雨不藏舟

----前半有散文感覺。

桃開社日,，歷歷幾顆珠露,，垂影蝴蝶彩翼長，滴橋紙傘素花放

湖有嘉賓,，行行數里蘇堤,，別之楊柳春煙瘦，聞者發(fā)絲清雨香

---下聯(lián)有散文的感覺。

芳草漸青蔥,，履來燕子春風,，試問憨憨蝴蝶，去去者誰為知己

人生何自在,，行遍煙波楊柳,，坐游小小蘭舟，欣欣然我亦成蘇

----通篇有散文游記的感覺,。

東坡白鬢,，西子紅妝，坐蘭舟緩緩,，詩言楊柳舊牽衣,，魚愛湖光曾鏡影

第六石橋，三千魚水,，行煙雨芊芊,，客笑春風猶止履，燕憐珠露自凝眸

----手法用散文結構,，可以更自如些,，讀來如篇美文。