2018.1.16,，在襄陽(yáng)市晨光小學(xué)開(kāi)展了劉梅名師工作室“總結(jié)2017.計(jì)劃2018”活動(dòng),。活動(dòng)邀請(qǐng)了名師工作室的三位專家顧問(wèn)——晨光小學(xué)熊建國(guó)校長(zhǎng),、市教研室袁錚老師,、區(qū)教研室陳緣老師參加。劉梅名師工作室的全體成員匯聚一堂,，大家暢談2017年的收獲,，展望2018年的計(jì)劃，一起回首,、一起反思、一起自省,、一起“眺望遠(yuǎn)方”,，在暢談?dòng)懻撝袌F(tuán)隊(duì)更加凝聚，在指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)中工作更加明晰,。

    晨光小學(xué)何云飛校長(zhǎng)主持活動(dòng),。先由劉梅名師，做工作室2017年工作總結(jié),。劉梅從“活動(dòng)開(kāi)展次第行 輻射帶動(dòng)有力量”,、“集智研修同提升，團(tuán)隊(duì)凝聚有合力”,、“踏實(shí)教研提能力,，專研教學(xué)促提升”、“年終反思找不足,，踏實(shí)前行厚積淀”幾個(gè)方面,，對(duì)全年工作進(jìn)行了總結(jié)。通過(guò)總結(jié)可以清晰的看到,，劉梅名師工作室在一年里多元,、豐富的活動(dòng)的開(kāi)展情況，也可以看出如果沒(méi)有熊建國(guó)校長(zhǎng)的引領(lǐng),，沒(méi)有晨光小學(xué)的協(xié)調(diào),，沒(méi)有市,、區(qū)兩級(jí)教研員袁錚、陳緣老師的密切關(guān)注和參與,，工作室活動(dòng)不可能開(kāi)展的如此有影響,、有深度。

    晨光王歡,、小樊王姝瓊老師兩位年輕的教師用親身經(jīng)歷,，感恩工作室對(duì)自己的成長(zhǎng)助力。

     “寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”是王歡老師的感言,。從上“公開(kāi)課就害怕”到“從容而條理分明”，就是因?yàn)橛忻麕煿ぷ魇疫@個(gè)平臺(tái),。她引用了特級(jí)教師竇桂梅的話“上公開(kāi)課,就像家中來(lái)客必定要灑掃庭 院,、準(zhǔn)備盛宴一樣......如果沒(méi)有客人,可能會(huì)終年粗茶淡飯、散淡隨意,正是那經(jīng)常光顧的客人,使得我的'家政技藝'一日千里,?！毕Ｍ约簩?lái)在工作室中，有更多的機(jī)會(huì)講課,、磨課,，不斷提升。

    王姝瓊老師歷數(shù)自己成長(zhǎng)道路上的“貴人”：袁錚老師的引領(lǐng),，陳緣老師幫助,，劉梅名師的一對(duì)一指導(dǎo)，晨光小學(xué)的無(wú)私大力支持,，全體工作室成員的集智......才有了現(xiàn)在省級(jí)比賽中大放異彩的自己,。感謝名師工作室這個(gè)團(tuán)隊(duì)，才能讓“一滴水融入大海,，獲得了源源不斷的力量”,。

    名師工作室成員新華路鄭志惠、大慶路劉世雄,、二十中魏嵬等老師,，也分別談了自己一年在名師工作室的活動(dòng)中獲得的成長(zhǎng)。

   鄭老師說(shuō)： “在劉梅名師工作室的活動(dòng)中,，我越來(lái)越關(guān)注學(xué)生的發(fā)生和發(fā)展,，不再局限于知識(shí)的傳授，而是看重學(xué)生是否真實(shí)的獲得樂(lè)趣,，這是今年最大的收獲,。在這個(gè)理念下，我指導(dǎo)的學(xué)生多次獲獎(jiǎng),。不是我多會(huì)思考,，而是引導(dǎo)學(xué)生用自己的頭腦,，進(jìn)行個(gè)性的思考?！?/span>

    劉老師說(shuō)：“在名師工作室的活動(dòng)中,，我嘗試新的教學(xué)方法——用游戲引導(dǎo)。這是劉梅名師一次講座中的內(nèi)容,。我在教學(xué)實(shí)踐中把它落地,，自己設(shè)計(jì)游戲，并編寫(xiě),，效果非常好,。通過(guò)這次嘗試，我發(fā)現(xiàn)極大的發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)勢(shì),，可以把枯燥的理論用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式展示,，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)思考中走進(jìn)教學(xué)?！?/span>

   魏老師說(shuō)： “劉梅名師工作室是我成長(zhǎng)的助推器,。在2017年的工作室公開(kāi)課中，為了讓現(xiàn)場(chǎng)課更加優(yōu)質(zhì),，袁錚老師,、陳緣老師數(shù)次親自帶隊(duì)，集智研討,，為我磨課,，線上、線下的幫助,，我才有了一定的進(jìn)步。跟許多更靈活的老師比起來(lái),，我前進(jìn)的速度也許不快,，但是我一直在前進(jìn)的路上?！?/span>

    從工作室成員們的發(fā)言中,，我們聽(tīng)到了“堅(jiān)持”、聽(tīng)到了“思考”,、聽(tīng)到了“實(shí)踐”,。正如何云飛校長(zhǎng)總結(jié)時(shí)說(shuō)的“有一種學(xué)習(xí)，你沒(méi)有參與,，就不能感覺(jué)豁然開(kāi)朗,；有一種i平臺(tái)，你沒(méi)有投入,，就不能遇見(jiàn)精彩紛呈,；有一種苦累,，你沒(méi)有體會(huì)，就不能感受痛并快樂(lè),；有一種信仰,，你沒(méi)有執(zhí)著，就不能體驗(yàn)任重道遠(yuǎn),。名師工作室活動(dòng)的豐富,，催化著每一位成員的進(jìn)步；每一位工作室成員的成長(zhǎng)又代表工作室的成熟與壯大,。團(tuán)隊(duì)的合力,，讓人振奮?！?/span>

    在大家總結(jié)的基礎(chǔ)上,，工作室成員討論并根據(jù)自己優(yōu)勢(shì)填寫(xiě)了“2018年劉梅名師工作室活動(dòng)項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)”表，并列出自己希望提升的方向,。

    一年來(lái),，工作室的活動(dòng)開(kāi)展的卓有成效，取得了許多成績(jī),。熊建國(guó)校長(zhǎng),、袁錚老師、陳緣老師,，親自給在座的名師工作室成員下發(fā)省,、市級(jí)相關(guān)證書(shū)。

一張張證書(shū)代表著一份份耕耘與收獲

像花一樣笑

真心快樂(lè)

在成長(zhǎng)的路上

我們從不孤單

    三位高屋建瓴的顧問(wèn)專家為工作室把脈,，提出期許,。

    區(qū)教研員陳緣老師說(shuō)：“在熊建國(guó)名校長(zhǎng)工作室的指導(dǎo)下，在市教研室袁老師的關(guān)懷和幫助下,，工作室的每個(gè)人都在成長(zhǎng),。從名師工作室成立到現(xiàn)在，短短一年的時(shí)間,，從活動(dòng)的開(kāi)展,、組織，到現(xiàn)場(chǎng)課的教學(xué),，大家的進(jìn)步有目共睹,。工作室呈現(xiàn)出越來(lái)越成熟、越來(lái)越博學(xué),、越來(lái)越專業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì),。而且在劉梅名師工作室全體成員的共同努力下，以工作室為平臺(tái)，形成了一個(gè)學(xué)習(xí)共同體,，并向四周輻射,，帶動(dòng)、影響了一批老師,，成為了真正的教師成長(zhǎng)的加速器,、孵化園......期望在今后的活動(dòng)中1.打破地域，在袁老師的帶領(lǐng)下,，開(kāi)展跨區(qū)研討交流,；2.形式多樣，可以有課型研討,、技術(shù)研討,、送課下鄉(xiāng)、讀書(shū)交流等多個(gè)專題研討,；3.擴(kuò)大參與面,，到更多的學(xué)校進(jìn)行教研活動(dòng)，遍地開(kāi)花,；4.關(guān)注新人培養(yǎng),，課題研究。希望新的一年劉梅名師工作室出高徒,、出實(shí)效,、出成果。

    袁老師首先肯定了工作室的意義,，認(rèn)為工作室發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量,，每一位成員都有貢獻(xiàn)。另外個(gè)體成績(jī)突出,，國(guó)家,、省、市都獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng),，甚至向外延伸到淘師灣全省培訓(xùn),，以及省級(jí)教材編寫(xiě)工作?？梢哉f(shuō)工作室的一些成員在全省都有一定的知名度,，并獲得湖北省教研員王志兵老師的表?yè)P(yáng),，為咱們襄陽(yáng)信息技術(shù)教育爭(zhēng)了光,。對(duì)工作室的期望是，在以后的工作中從綜合方面加強(qiáng)三個(gè)能力：1.教學(xué)研究能力（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）,；2.教學(xué)應(yīng)用能力（解決問(wèn)題）,；3.教學(xué)創(chuàng)新能力（思考問(wèn)題）。避免一種誤區(qū)：只重復(fù)一節(jié)或一種類型的課進(jìn)行教學(xué)，不要有“一招鮮吃遍天”的心理,。專業(yè)成長(zhǎng)上既要有范圍,、內(nèi)容和形式豐富廣泛的面，又要有自己專攻的一條主線,。雙頭并進(jìn)才利于自己更好的發(fā)展,。希望來(lái)年的工作，大家都有更多的提升,。

    晨光小學(xué)熊建國(guó)校長(zhǎng)說(shuō)：“一個(gè)人可以走的很快,，一群人可以走的很遠(yuǎn)，在一年的工作室活動(dòng)的開(kāi)展中,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)證了這句話的價(jià)值,。劉梅工作室是個(gè)英才匯聚、智慧閃耀的地方,。各項(xiàng)工作的推進(jìn)也使教師隊(duì)伍的培訓(xùn)卓有成效,。感謝市、區(qū)兩級(jí)的專家,、工作室的成員和劉梅的辛勤努力,、無(wú)私付出。晨光是孕育希望充滿活力,、期盼成功的地方,。歡迎各位蒞臨。我校將一如既往的做好保障工作,，建議劉梅工作室全面發(fā)展,。不僅培養(yǎng)老師也要關(guān)注學(xué)生，像新華路的鄭老師學(xué)習(xí),。祝劉梅名師工作室越辦越好,！”

    如果2017年是一幅畫(huà)卷，工作室每一位成員都留下了濃墨重彩的身影,；如果2017年是一首歌,，工作室每一位成員都在其中唱響自己的音符；2018年,，在工作室中,，讓我們攜手前行，一起綻放華彩,，踏著時(shí)代的節(jié)拍,，唱出自己的高音。