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“聽懂課不難，難的是做題啊,。一做題就完蛋,，信心無了！” “上課覺得自己聽懂了,，可是一下課就忘了,，懷疑自己是條魚，只有7秒的記憶……” 對于基礎(chǔ)不好的孩子來說,，最痛苦的就是,，上課聽懂了，一下課就忘,、不會做題,，一到考試更是直接崩盤,！到底是怎么回事呢？,？?。?/p> 被動地輸入,，缺乏思考 在《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》一書中,，作者指出： “大腦認(rèn)為，如果你不經(jīng)常思考一件事情,，你可能不會需要再想它,，所以可以丟棄；如果你真的在想一件事,，以后你可能還會從同個(gè)角度思考它,，大腦就會選擇記住它?！?/p> 所以,，只有思考過的信息才會留在長期記憶中。 也就是說,，課堂上的知識,，孩子只是聽老師講了一遍，并沒有好好地思考或做更深入的理解,，所以記不住,、不會做題。 所以,，在記住知識和會做題之前,，先要保證自己真正聽懂課！ 怎么檢驗(yàn)自己否真正聽懂課呢,？ 說出來,，是檢驗(yàn)真正聽懂的標(biāo)準(zhǔn)！ 被公認(rèn)的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法—費(fèi)曼技巧,，它的核心內(nèi)容是：學(xué)會了,，說出來，才是真掌握,！ 讓小白能夠聽明白你所講的內(nèi)容,。小白聽不懂，不是他理解不了,，而是你沒有學(xué)到位,，導(dǎo)致表達(dá)不清楚。 有人把費(fèi)曼技巧總結(jié)成四個(gè)步驟： 01 選擇一個(gè)概念,。 選一個(gè)你想學(xué)習(xí)的概念,、內(nèi)容,、主題。 02 給別人講解這個(gè)概念 設(shè)想你是面對一個(gè)小白,，試圖解釋清楚這個(gè)概念,，并讓對方完全聽懂。 這一方面加深你的理解,，另一方面,，找到不明白的節(jié)點(diǎn)或卡點(diǎn)。 03 回顧 自己不明白,、解釋不清,，或?qū)Ψ經(jīng)]有真正聽懂的地方，回到書上,、或者找同學(xué),、老師，把這個(gè)概念重新研究一遍,。 04 精簡 把遇到的問題重新梳理理解,，再用盡可能簡化的方式重新表達(dá)。 這其實(shí)就是我們常說的總結(jié),。這個(gè)總結(jié)的過程,，就是促進(jìn)你對知識思考的過程。 學(xué)霸已證明總結(jié)的可行性 相信大家都看過別人分享的學(xué)習(xí)方法,，不知道你們有沒有注意到一個(gè)共性，就是大部分學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法,，都會提到總結(jié)： 比如2019年錄取于中國人民大學(xué)的簡單學(xué)員宋健波學(xué)長： 刷完題之后一定要總結(jié),，總結(jié)出這一類題的共性解法，這樣才能在下次遇到同類型的題時(shí)應(yīng)對自如,。 |
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